基于实战化的“司晋督”培训改革思考

"司晋督"培训即警衔从一级警司晋升为三级警督,表明警察开始佩戴中级警衔。《人民警察警衔条例》(以下简称《警衔条例》)第17条规定:警司晋升警督,警督晋升警监,经相应的人民警察院校培训合格后,方可晋升。由此可见,参加培训是警司晋升警督的必备环节,因此,对绝大多数警察而言,在他们的职业生涯中是必不可缺的。最重要的是,这不仅关乎警察个体的职业发展,还与警衔背后的实际利益联系紧密。     

搞好警衔晋升培训之我见

今年是我国警衔授予后的首次晋升年，根据《中华人民共和国人民警察警衔条例》中“警司晋升警督、警督晋升警监，经相应的人民警察院校培训合格后方可晋升”的规定，各地都在为警衔晋升培训积极做准备工作，有的已经正式开始实施。现刊登济南警校白长友副校长的文章，把他们成功的做法介绍给大家，希望广大读者对警衔晋升培训进行广泛的探讨和交流、使警衔晋升培训工作更加制度化、科学化、法制化。     

浅谈对司晋督培训学员管理的几点把握

《中华人民共和国人民警察警衔条例》第十七条规定：警司晋升警督，警督晋升警监，经相应的人民警察院校培训合格后，方可晋升。为了更好地提高培训的质量，进一步提高民警的综合素质和业务能力，由初级警官晋升为中级警官，也就是司晋督的培训，由省一级的人民警察院校进行。     

高标准高起点建立正规化的警衔晋升培训制度──江西省公安厅首期警衔晋升培训班经验介绍

１９９５年６月，公安部政治部发出了“关于做好公安机关人民警察警衔晋升培训工作的通知”，规定自１９９５年６月──１９９６年８月，对１９９２年首次授予一级警司、一级警督人员，一律进行培训后方可晋升。至此，在中国公安培训史上第一次拉开了警衔晋升培训的大幕，警衔晋升培训这种形式也在公安机关的系列培训中登台亮相。本刊记者为了总结推广各地公安机关警衔晋升培训的经验，特地到江西省公安机关进行了一次调查学习，走访了南昌、景德镇、上饶、鹰潭、吉安等六个培训点，并参加了吉安地区培训点的结业典礼。所到之处，无不亲身感…     

“‘司升督’警衔晋升培训班”之案例研究

[背景] 按照《中华人民共和国人民警察警衔条例》第17条的规定，凡警司晋升为警督、警督晋升为警监的，都应当经过相应的人民警察学校培训合格。为适应我国公安机关量大面广的警衔晋升培训需要，不断提升广大基层民警的素质，更好地适应维护社会治安稳定、服务群众、建设和谐社会的新要求，地市一级公安机关相继成立了警官培训学校。     

岗位培训与警衔晋升培训调查及思考

浙江公安高等专科学校自１９９０年以来，根据公安部要求，在省公安厅的领导下，认真开展岗位培训工作。目前已举办了县（市）公安局长、政委、交警大队长、教导员、政工科长、刑侦队长、预审科长等各种岗位培训班三十多期。１９９５年５月，根据《中华人民共和国人民警察警衔条例》和公安部的有关规定及省公安厅的安排，开始进行警衔晋升培训，已举办两期警司晋升警督培训班。总的看来，培训效果是好的，许多学员反映收获较大，但同时也存在一些问题，需要我们研究探讨，切实改进。一、基本经验笔者通过对七年岗位培训和两年警衔晋升培训工…     

加强领导 严格管理 确保培训质量──河南省公安系统是如何组织警衔晋升培训的

根据《警察法》、《警衔条例》和《国家公务员暂行条例》的规定，公安部政治部要求，从１９９５年下半年起，人民警察警衔晋升必须经过培训。不培训不得晋衔、晋职。据调查，到１９９６年８月底以前，我省由一级警司警衔经培训晋升三级警督警衔的人民警察近一万一千人，省厅培训８００人，其余均由地市公安处局培训。时间紧，任务大．要求高，为了做好培训工作，我们认真进行了摸底排队，制订了培训方案，并且将公安部发来的警衔晋升培训的教学计划、做好培训工作的通知和教学大纲先后印发全省各市地公安机关、各警校，组织教师备课，做好培…     

以警衔晋升培训为契机加大首都公安教育训练工作的力度

根据公安部《关于做好公安机关人民警察晋升培训工作的通知》要求，我局从１９９５年１１月开始，到１９９６年１２月底，先后举办了８期一级警司晋升三级警督脱产培训班，共培训民警１３７４名。除１人因考试作弊参加补考仍不合格、暂缓晋升警衔外，其他１３７３名民警经考试合格均已取得晋升资格。由于我局把警衔晋升培训工作作为加强公安队伍建设、提高民警素质的一项重要工作来抓，并在培训工作中始终坚持严格管理、严格考核制度，使警衔晋升培训工作收到了良好效果。我们的主要做法是：一、加强领导，强化管理，将警衔晋升培训纳入规范…     

关于警衔晋升培训的几点思考

第七届全国人民代表大会常务委员会第二十六次会议于１９９２年７月１日通过的《中华人民共和国人民警察警衔条例》（以下简称《警衔条例》），标志着警衔制度在我国的正式建立。公安机关实行警衔制度，有利于人民警察的指挥管理活动，有利于人民警察队伍的革命化和现代化建设。警衔晋升培训是我国警衔制度的重要内容，是提高人民警察政治素质和业务素质的有效途径。为了搞好警衔晋升培训工作，本文拟探讨以下几个问题。一、确立有权威的警衔晋升培训体制开展警衔晋升培训工作，首先要解决的一个问题是警衔晋升培训机构的确定和警衔晋升培训…     

深人改量警衔晋升讪练工作全面推行分警种专业组训模式

警衔晋升训练是《公安机关人民警察训练条令》和“三个必训”制度明确规定的训练种类之一，也是各级公安机关组训的主体班次。按照逢晋必训的要求，每名民警每三年左右都要参加一次跨衔级或者衔级内的晋升训练。其中，警司晋升警督训练时间较长，且参训人员参加公安工作年限在10年左右，正处于事业的上升期，     

依法强化晋升培训 切实提高培训质量

自去年１０月以来，根据公安部的统一部署，我省先后举办了六期一级警司晋升三级警督培训班，来自全省各级公安机关和林业、民航系统的２８３６名干警分别接受了为期１个月的培训。经考试考核，全部拿到了《人民警察警衔晋升培训合格证书》。参加晋升培训的干警，通过对政治理论课的学习，深刻领会了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精神实质，学会了用有中国特色的社会主义理论分析和解决当前经济建设和社会治安方面遇到的新情况和新问题，保卫改革开放的积极性和服务经济建设的自觉性进一步增强；通过对公安实用法律法规的学习，进…     

上海市公安局进一步完善警衔晋升培训制度

根据公安部“今后每晋升一级警衔都要进行培训”的要求，为了贯彻落实市局党委提出的“固本强体”、“科教强警”两大战略和“率先建设一支高素质的公安队伍，率先建立适应国际性大都市特点的警务运作机制，率先走上科教强警之路”的目标，上海市公安局决定进一步完善警衔晋升培训制度，自２００１年起实行新的警衔晋升培训规定，同时推行“轮训轮值”机制。推出这一举措的指导思想和目的，就是要以警衔晋升培训为抓手，以实行适应实战需要、与人事制度紧密衔接、富有竞争激励活力的教育培训机制为保障，用三至四年的时间，将全局二级警督衔…     

关于公安院校搞好警衔晋升培训教育的思考

警衔晋升培训教育是公安培训教育的重要组成部分、是我国警衔制度的重要内容、是提高人民警察政治思想素质及业务素质的有效途径。随着知识经济时代的来临，培训教育显示比正规学历教育需求广、规模大、结构复杂的特点，因此必须靠不断的实践积累经验，以专业化的理论为指导，以认真、负责和开拓的精神，全力搞好警衔培训晋升教育，才能为我国警衔．制度的法制化做出积极贡献。     

“督晋督”警衔培训信息化课程改革的探索与实践

警衔晋升培训是提高在职民警素质与能力的重要途径,是公安队伍建设的重要内容。为了做好辽宁公安＂督晋督＂警衔培训信息化课程的教学工作,我们不断研究辽宁公安＂督晋督＂警衔晋升信息化培训工作的现状,并针对培训学员进行了调查问卷,在了解学员的计算机掌握的基本情况后,在教学内容、教学方法、教学组织形式等方面深入进行信息化课程的改革,不断积累信息化培训实践经验,全力做好警衔晋升培训工作。     

人民警察警衔标志式样和佩带办法

第一条根据《中华人民共和国人民警察警衔条例》的规定,制定本办法。第二条人民警察佩带的警衔标志必须与所授予的警衔相符。第三条人民警察的警衔标志:总警监、副总警监警衔标志由金色橄榄枝环绕金色四角星组成,警监、警督、警司、警员警衔标志由金色四角星和金色横杠组成。(见附     

提高警衔晋升训练质量之我见

2001年11月,公安部颁布了《公安机关人民警察训练条令》,这是公安机关继《内务条令》之后出台的专门用于规范公安教育训练工作的部门规章,体现了公安部通过教育训练提高民警素质和队伍战斗力的迫切愿望,表明了公安教育训练工作必须超前发展、深度发展的重要地位。2002年初,四川省公安厅相继出台了《四川省公安厅关于进一步完善人民警察警衔晋升训练制度的通知》等三份文件,对以警衔晋升训练为龙头的教育训练工作提出了明确的要求。以此为契机,成都市公安局于2002年3月正式启动警衔晋升训练,目前已培训民警2800余人。为了检验训练的效果,成都…     

工龄满八年首次应定哪级警衔

编辑同志:１９９１年７月王某被分配到乡镇人民政府工作,１９９３年５月任公务员科员,１９９８年７月经考试、考核、录用到公安机关工作,１９９９年５月参加上岗培训合格,９月首次授衔为三级警司,根据《人民警察警衔条例》《人民警察警衔工作管理办法》《首次评定授予人民警察警衔的标准》的规定,王某人民警察职务为科员,工龄已满８年,首次评定警衔应为二级警司。但并未被评定为二级警司。请问,王某的警衔应如何评定？河南吴杰吴杰同志:根据《评定授予人民警察警衔实施办法》和《首次评定授予人民警察警衔的标准》的规定,科员（警长）职务人…     

参训民警到底还需要些什么——关于司晋督警衔晋升培训的思考

参训民警从来就没有这么挑剔：尽管校园学习生活紧锣密鼓、丰富多彩，许多人还是抱怨没什么可学的；任课教师也在疑虑：我们已经尽力了，为什么还不能唤醒他们如此低迷的精神状态？这是近年来司晋督警衔晋升培训（以下简称为司晋督警训）的参训民警群体中所突现出来的一种带有倾向性的问题，主要表现为部分民警被动应训、不思进取、散漫自由、无心“恋战”。对此，有人说是民警文化基础偏低，难以承受如此紧张的政治业务理论的正规教育；也有人说是公安院校管理机制弱化，无法形成严格而有序的学习氛围；还有人认为是学时过短，内容过多，教…     

警衔“督晋督”信息化培训现状调查分析与有效对策

警衔晋升培训工作是公安教育中的重要组成内容,为了深入研究督晋督警衔晋升人员信息化应用的现状,本文采用自制调查问卷,针对女50岁以上、男55岁以上,来自辽宁省14个市的两期督晋督培训班的354名学员计算机信息化应用情况进行问卷调查。通过分析可以看出,随着全省公安系统信息化的建设和发展,公安民警在思想上已经越来越重视学习计算杌的相关知识,但由于年龄、硬件条件等客观原因,参加督晋督培训的学员在计算机信息化应用方面也存在一些问题。因此,有效地了解参训学员的计算机知识的掌握情况是做好信息化应用培训工作的重要前提。     

呼伦贝尔：创新培训模式开展政治业务练兵

<正>全警实战大练兵开展以来,呼伦贝尔市公安局认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,按照公安部和自治区公安厅部署要求,创新培训模式开展政治、业务练兵,着力提升全警规范执法和现场实战处置能力。全市公安机关全警实战大练兵暨52期警司晋升警督警衔晋升培训班中,参训民警对以"钉钉+集中培训"的方式开展的政治、业务练兵,反响良好,培训效果显著。