试论高校制度建立的原则

随着我国经济生活和社会生活的重大变化,高校教育的内容也在发生重大变化,原有的高等教育体制已不适应高等教育发展变化的需要.建立一种新型的高等教育体制即现代高校制度,势在必行.本文试图从高校制度的内容、价值、内在体系三个方面,探讨建立现代高校制度所应遵循的原则.     

我国高等教育领导体制改革与发展规律的新探索——评《独具特色的高校领导体制——党委领导下的校长负责制研究》

由任纲建同志主持贵州省教育厅批准立项的社科研究课题《独具特色的高校领导体制——党委领导下的校长负责制研究》一书已于2003年11月由贵州人民出版社正式出版。该书探索了我国高等教育领导体制的改革与发展规律。 长期以来,我国高等教育的领导体制问题一直是我国党和政府不断探索的一个问题。事实已充分证明,能否理顺我国高等教育的领导体制,直接关系我国高等教育事业的前进与     

对新时期高校领导体制科学运行的思考

高校领导体制改革是高等教育体制改革的重要内容,直接关系着高等教育的发展和高校的改革发展稳定。目前,我国高校实行的是党委领导下的校长负责制,这是几次高校领导体制改革后,我国高等教育做出的适应改革开放形势的历史选择。就体制本身而言,它符合我国的现实国情和高等教育的发展规律,符合     

加快我区高校体制改革的思考

如何在新形势下探寻高等教育发展的新思路、新途径,是每一个高教工作者思考的重要课题.社会主义市场经济条件下高等教育发展还存在一些问题,因此,高等教育办学体制、管理体制、毕业生就业体制和高校内部管理体制等一系列的制度要勇于创新,提出改革措施.     

新形势下完善高校辅导员制度的现实考量

高校辅导员制度是我国高等教育体制中一项具有中国特色的学生教育管理制度,为我国高等教育发展起到了重要作用。面对当前新的政治、经济和社会形势与背景,高校辅导员制度在工作体系、队伍建设、管理考核和工作手段与平台四个方面存在问题和不足,积极探索新形势下我国辅导员制度的优化措施与方法具有重要的理论和现实意义。     

试论高校制度建立的原则

随着我国经济生活和社会生活的重大变化,高校教育的内容也在发生重大变化,原有的高等教育体制已不适应高等教育发展变化的需要。建立一种新型的高等教育体制即现代高校制度,势在必行。本文试图从高校制度的内容、价值、内在体系三个方面,探讨建立现代高校制度所应遵循的原则。     

对新时期高校领导体制科学运行的思考

高校领导体制改革是高等教育体制改革的重要内容，直接关系着高等教育的发展和高校的改革发展稳定。目前，我国高校实行的是党委领导下的校长负责制，这是几次高校领导体制改革后，我国高等教育做出的适应改革开放形势的历史选择。就体制本身而言，它符合我国的现实国情和高等教育的发展规律，符合知识经济的时代要求。但如何规范运行，怎样把握这一制度的科学内涵，充分发挥党委领导的核心作用，适应高校改革与发展的新形势，便成为这一体制充分发挥效能，增强高校领导集体的凝聚力、战斗力，推动我国高等教育事业发展的关键。     

浅论党委领导下的校长负责制

党委领导下的校长负责制是适应我国国情和高校性质、根本任务与管理特点的有效工作体制和运行机制。高等教育人才培养模式的改革与发展,要求高校党委领导下的校长负责制要与时俱进,在科学选人、提高素质、加强团结、民主集中、科学决策和制度创新等方面进一步完善,使这一体制成为推动高等教育事业发展的重要制度保障。     

国外高校主要课程领导观与课程领导模式探究

在教育领域内有关高校课程领导的研究较少,该领域的研究在国外始于上世纪70年代,迅速发展于90年代,并产生了多种理论与实践模式.我国高等教育已从精英教育迈入大众化教育,面临着从规模发展到质量发展的重大挑战.而课程作为高校知识传授的主要载体,不仅直接影响了教学的内容与质量,也体现了高校的发展方向和特色.因此,国外的相关理论与实践对于我国今天的高等教育改革有着极为重要的借鉴意义.本文主要介绍了国外高校的主要几种课程领导现和课程领导模式,以期对我国高等教育的改革与发展有所借鉴.     

新公共管理视野下的高校人力资源配置

人力资源配置是高校建设中最重要、最敏感的问题。从新公共管理的视域来研究高校教育人力资源配置有助于为建构与社会主义市场经济体制相适应的资源体系提供参照，比照我国当前高等教育大众化发展的现实，促进高校教育资源配置的良性发展。     

新中国成立60年来高校领导体制的历史变迁与现实启示

新中国成立60年来,高校领导体制主要经历了8次历史变迁,最终确立了党委领导下的校长负责制。党的十三届四中全会以来,历次高校党建工作会议对高校党委领导下的校长负责制都特别关注,并从不同角度进行诠释、强化和完善。历史和实践表明,只有反映我国高等教育发展的实际情况的领导体制才是合适的体制。坚持和完善党委领导下的校长负责制,既是加强和改进高校党的建设的战略举措,也是关系高校改革和发展全局的重大课题。     

创新高校贫困生资助体制的思考

随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年迅速上升趋势.目前,我国高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍性的社会问题.我国现有的高校贫困生资助体系存在许多问题,创新高校贫困生资助体制已是迫在眉睫.……     

高等教育改革中的德育创新

近年来,我国高等教育改革与发展的步伐大大加快。高教改革发展改变了高校德育的生态和环境,为高校德育发展提供了新的舞台,同时也提出了严峻的挑战,高校德育如何适应高等教育改革和发展是一个紧迫而又现实的课题。分析高等教育改革发展中的一些重要举措,改变高校德育生态,探讨德育与高等教育改革与发展的关系,对揭示高校德育未来发展方向是有益的。     

民办高校党建工作的探索与实践——吉林华桥外国语学院党建工作调查

近年来,民办高校已经成为促进我国高等教育发展的重要力量。由于民办高校在办学主体、办学模式、领导体制和运行机制等方面与公办高校情况不同,如何构建具有民办高校特点的党建工作体系和工作机制,对民办高校健康稳定发展具有重要意义。     

21世纪高校学生工作模式的探讨

政治辅导员工作体制和机制是我国高等学校长期形成的学生工作模式。政治辅导员体制的运作,对于高等学校顺利实施教学计划、培养德智体全面发展的高素质人才提供了有力的保障。随着高等教育改革的深化和高等教育发展的日益社会化,目前高校的学生工作模式越来越显得低效和被动。本文通过分析二十一世纪高等学校学生工作的背景,就如何构建新型学生工作模式,转变工作方式和职能进行探讨。     

地方性高校品牌建设探析

近年来我国高等教育体制的改革,使得高校办学方式呈现多样化的特点.随着教育市场的开放,国外一些名校将陆续进入中国,高等教育的市场化程度不断提高,高校间的竞争日趋激烈.同时,随着高等教育由卖方市场向买方市场的逐步转化及个人投入的教育成本不断上升,公众对高校品牌的追求日益明显,越来越多的学子希望进入名校接受教育.     

浅谈我国内地部分高校的行政化

建国50余年来,我国的高等教育取得了长足进步,为国家的复兴和繁荣做出了巨大贡献,但也面临着一个更大的尴尬,这就是:就我国高等教育的改革和发展而言,西南联大依然是今日内地高校一座难以逾越的高峰,我国的高等教育水平并未达到建国前的最高水平,其原因与我国高校办学行政化不无关系。所谓高校行政化,是指高校的办学理念、职能配置、组织建构、运转机制、决策管理等方面呈现与行政机构相似的特征。行政化是我国内地部分高校办学的鲜明特点,也是高校办学瓶颈所在,它已严重影响到高等教育的健康发展,祛除高校办学行政化势在必行。我国高校办学…     

现阶段我国高校党外知识分子的特点和党在高校的统战工作

进入新世纪新阶段以来,我国高校党外知识分子出现了一些新的特点,由此也带来了党在高校的统战工作的新特点.进一步创新和发展党在高校统战工作,有助于推动高校和谐校园建设和我国高等教育事业的发展.     

浅析新形势下的高校辅导员工作

随着我国社会经济的发展及高等教育体制的转变,当代大学生较之以前发生了很大的变化,文章从分析当代大学生的发展变化入手,提出了新时期高校辅导员工作的几点对策。     

高校毕业生分配制度的改革与高校学生的思想教育工作

高校毕业生分配制度的改革与高校学生的思想教育工作李国目前，我国高等教育体制的改革不断深入发展，其中，高校毕业生分配制度的改革尤为引人注意。随着高校新的分配制度的实施，学生间在越来越多的方面相互展开了竞争，这种竞争必然会对我们高校思想教育工作产生重大影...