共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
《共产党员(沈阳)》2016,(6)
正考核谁,谁肩头的责任就会转化成压力;考什么,考核重点就是推动振兴发展要努力的方向。"选人用人出现违规问题,每起扣2分""对于干部群众反映班子不团结意见集中扣5分,反映主要负责人作风不民主意见集中扣5分"……各市平均设置一级指标11个、二级指标43个、三级指标158个;各省直部门平均设置一级指标4个、二级指标34个、三级指标62个。以"庖丁解牛"的精密与细致,将考核指标 相似文献
4.
《共产党员(河北)》2015,(27)
<正>廊坊市安次区强化农村干部管理,细化考核标准,明确评议准则,加强奖惩力度,进一步明确农村干部"考什么、怎么考、考核结果怎么用"的问题,实现农村干部考核"考得实、考得准、考公平",切实增强农村干部想干事、真干事的动力,有效激发农村干部履职尽责能力。科学统筹,条块分明,明确考什么。实行项目化运作管理,把农村干部考核纳入区委"六大工程、五大保障"目标体系,按照"宜细不宜粗"的原则,区、乡、村三级明确考核内容,科学设定考核标准, 相似文献
5.
6.
7.
《党的生活(黑龙江)》2019,(5)
正进入新时代,干部"干什么""怎么干"有了新的更高要求,干部考核"考什么""怎么考"需要从制度层面作出调整。现在,一些地方和单位干部选得不准,有的干部"带病提拔""带病上岗",一些地方干部不提拔不考核、班子不换届不考核,一些干部庸碌无为当"太平官",一个重要原因就是干部考核工作不扎实,没有把功夫下在平时, 相似文献
8.
《共产党员(沈阳)》2016,(6)
正干部考核评价机制具有鲜明的导向作用、鞭策作用和激励作用,是干部干事创业的"指挥棒"和"风向标"。考什么、怎么考,明明白白地彰显党委和政府坚持的发展思路、发展理念、发展目标,清清楚楚地表明对干部德能勤绩廉的基本要求。党的十八届三中全会明确提出,要全面深化改革,完善发展成果考核评价体系,推动经济社会持续健康发展。习近平总书记在十八届五中全会上再次强调,要深化干部人事制度改革,完善政绩考核评 相似文献
9.
沧州组 《共产党员(河北)》2024,(8):24-25
<正>沧州市委组织部认真贯彻落实习近平总书记关于“干部考核要把功夫下在平时”的重要指示精神,坚持把公务员平时考核作为推进队伍建设、促进事业发展的重要抓手,突出问题导向,持续探索实践,逐步构建起“考核线上操作、对象全员覆盖、数据自动生成、结果实时共享”的智能化平时考核信息平台,有效破解平时考核“考什么”“怎么考”“如何考”等问题,提升了平时考核的管理水平和工作效率,激发了全市各级公务员的干事创业热情和责任担当意识。 相似文献
10.
《四川党的建设(农村版)》2015,(3)
<正>最近两个月,乐山全市218名乡镇(街道)党(工)委书记经历了一场前所未有的"党建考核",大家不仅"红了脸"、"出了汗",更把党建责任制"种"在了心中,激发起基层从严从实抓党建的强大动力。创设"六述四评":述在关键点位评在综合表现"考核评价不仅要考组织满意度,也要考群众满意度,不仅要评述的情况,更要评干的情况。"乐山市委常委、组织部长杨程富亲自为乡镇党委书记抓党建述职考评定调,全市创新推出了 相似文献
11.
《共产党员(河北)》2017,(2)
<正>近年来,太原理工大学党委坚持提、培、考、创"四字法",推进党员教育基地持续建设,涌现出了"温情驿站""爱心家园"等128个党建品牌基地。提,即通过组织开展志愿服务和慈善募捐活动培养爱心,提升大学生党员的思想认识;培,就是把大学生入党积极分子、预备党员和教师党员纳入其中进行培养锻炼;考,就是在活动中考察考核入党积极分子和预备党员;创,就是在优秀教师党员的指导下, 相似文献
12.
李也 《共产党员(沈阳)》2013,(7):27
近年来,兴城市积极探索发挥述职实效、提高干部执政能力的新途径,采取"全面考核、集中述职、现场点评、公开征议"的方式,让领导干部与党员群众面对面,进一步锤炼领导干部业务素质和履职尽责的能力。全面"考":少了过场形式,多了真绩实效。兴城市在年度考核中创新工作思路,对各乡镇、街道贯彻落实科学发展观情况进行"打包式"检查考核。在考核方 相似文献
13.
14.
15.
石家庄市干部考核办公室课题组 《中共石家庄市委党校学报》2003,(3):20-22
5、要有考、用结合的配套制度 考核工作的生命力,关键在于考核结果的运用。从干部管理的全过程看,干部考核只是一种手段,而考核结果的运用才是目的。考核工作的意义和价值,只有将考核结果应用到干部管理之中才能得以体现。考而不用,等于没考;考用脱节,就会失去考核的意义。因此,只有建立健全完备的考用结合的配套制度,才能使考核工作永葆生机与活力。建立考、用结合的配套制度,应注意把握以下几点:一是必须坚持“绩有所酬”,奖罚分明。考核结果的运用是整个实绩考核的最终环节,考核结果兑现必须坚决,真奖真罚,敢于“叫真”。对考核达到标准,成绩显著的领导班子和领导干部,可采取嘉奖、记功、授予荣 相似文献
16.
郑妍 《共产党员(沈阳)》2015,(5):30-31
<正>2009年以来,营口市站前区委探索建立健全科学规范的党建工作考核评价体系,通过"以考促建",提高了党建工作服务发展、服务基层、服务群众的水平,促进了全区经济和社会科学稳步发展。一、动因党建考核评价工作是督促落实党建各项工作任务的重要环节,是检验党建工作成效的重要依据,只有加大 相似文献
17.
《共产党员(河北)》2015,(27)
<正>近年来,唐山市迁西县通过强化机制建设,将重点工作日常督导考核作为考准考实领导班子和领导干部真实业绩的有效抓手,实施"三讲三注重",助力全年重点工作推进落实。讲效率,坚持"三个早",注重狠抓工作基础。一是早谋划。按照"全县中心工作在哪里,督导考核就及时跟进到哪里"的原则,厘清各地各单位重点工作,对日常督导考核考什么进行提前谋划。如2014年,按照"全党抓发展、全员抓项目"的总体 相似文献
18.
评价主体是指在领导干部考核评价活动中,参与、主导和决定政绩大小的组织机构和个人,解决的是"由谁评价"的问题。[1]领导干部考核结果是否有效和可靠受到评价主体的强烈影响。构建领导干部考核评价主体体系是干部考核工 相似文献
19.
选拔培养村级后备干部是造就高素质干部队伍的基础性工作,是实现全面建成小康社会的必然要求。泾源县立足县情,创新思路,在全县推行了村级后备干部"三推两考一培养"制度。即:"三推",就是通过公开推荐、组织推荐和大会推荐三种方式推荐;"两考",就是村党组织对推荐人选进行资格考察、乡(镇)党委对正式人选进行考核评价;"一培养",就是结合实际,按照理论和实践相结合的方式,对村级后备干部进行系统化 相似文献