社会主义核心价值体系的功能探析

目前学术界关于社会主义核心价值体系的探讨,主要是从该体系的科学内涵、思想表现、时代特征、理论维度和实践转化等几个方面进行的,社会主义核心价值体系的功能问题还没有得到深刻认识.功能视角是解读社会主义核心价值体系的基础和关键,社会主义核心价值体系具有政治稳定功能、经济促动功能、社会整合功能、文化优化功能和道德提升功能.     

解决多元价值的四个悖论——社会主义核心价值体系的整合之道

社会主义核心价值体系以四个核心为其科学内涵,在整合当前社会多元价值中发挥着关键作用.多元价值虽然具有凸显价值主体的自我认同与理性追求,通过不同价值形式之间的融合完善社会价值结构等优点,但也存在着无可回避的四个悖论,从而容易导致整个社会价值体系陷入一种混乱、冲突与失衡的状态,因此以社会主义核心价值体系整合多元价值在当代中国具有深远的现实意义.社会主义核心价值体系通过四条途径实现价值整合,由此为中国特色社会主义事业健康发展奠定坚实的思想基础.     

构建和谐社会进程中的价值多元问题

价值多元是社会发展中的普遍性问题,在社会转型过程中表现尤为突出。多元价值观所形成的社会矛盾如果任其扩大极易诱发价值冲突,甚至会严重影响和制约我国社会主义文化建设与和谐社会的实现。社会主义核心价值体系作为社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展的方向。必须高度重视、科学认识多元价值问题,通过文化建设强化社会主义核心价值体系,通过经济建设解决利益冲突问题,在政治建设中注重中产阶层社会作用,从总体上形成一元主导、多元共生的价值观,为构建和谐社会提供整合力和引领力。     

多元文化视域下的社会主义核心价值体系构建

我们所建设的社会是一个多元文化并存的社会,这就要求确立社会主义核心价值体系在当代中国的主导价值观地位,巩固社会和谐的思想道德基础,增强社会主义核心价值体系的引领作用。我们必须充分认识多元文化的时代特点,体会在这种背景下构建社会主义核心价值体系具有重大意义,积极探索用社会主义核心价值体系引领多元文化时代发展的途径。     

如何推进社会主义核心价值体系建设

核心价值体系是意识形态的本质体现，是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂，对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。建设社会主义核心价值体系，是巩固党的执政地位的基础性工程。建设社会主义核心价值体系，要将其融入文化建设的各个方面，切实加强公民思想道德建设，广泛开展创建活动，用社会主义荣辱观引领社会风尚。     

用社会主义核心价值体系引领社会思潮的原则与途径

用社会主义核心价值体系引领整合多元社会思潮,必须坚持尊重差别、包容多样的原则;同时要增强社会主义核心价值体系功能方面的有效性、内容方面的针对性、手段方面的综合性。     

以核心价值体系化解“无直接利益冲突”矛盾

在构建社会主义和谐社会新时期,社会主义核心价值体系作为社会主义社会的主导价值观,最大限度地体现了社会的多元诉求,具有积极化解矛盾的重要功能。"无直接利益冲突"矛盾是当前社会矛盾中一个新的苗头。要化解这种矛盾,消除这个苗头,最重要的是要发挥社会主义核心价值体系的引领作用,从马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面,强化社会主义核心价值体系的整合力和引领力,使民众情绪沿着理性的轨道健康发展。     

多元竞流与核心引领:社会主义文化建设的新格局

多元竞流成为当今世界文化发展的基本特征,是社会主义文化建设面临的崭新局面,我们要从国家安全与发展的战略高度认识构建社会主义核心价值体系的意义和价值。不仅要在多元文化中坚持社会主义核心价值体系的主体地位和核心引领,真正使社会主义核心价值体系成为社会思潮发展的旗帜和方向,真正植根于社会生活,植根于人们的思想活动;更要在传播创新中潜移默化地影响人们的生活世界,深化社会主义核心价值体系的传播,创造现代化建设的良好文化生态。     

红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析

红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化，是社会主义核心价值体系的源头，它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化，不仅是对民族文化的传承，更重要的是挖掘红色文化的内在价值，发挥其引领社会思潮功能、理想信念教育功能、爱国主义教育功能和高尚道德教育功能，为推进社会主义核心价值体系教育，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供精神支持。     

论社会主义核心价值体系的理论创新

思想整合是党理论创新的必然过程和科学工具。社会主义核心价值体系整合多元价值,是党思想整合的必然产物,是建党以来党的又一重要理论创新,其本身具有强大的思想整合力,是构建社会主义和谐社会的灵魂工程和引领社会思潮的强大动力,具有重要的理论意义和实践价值。     

加强社会主义核心价值体系建设构建社会主义和谐社会

核心价值体系是一个国家的主心骨，一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系具有强大的社会整合和规范功能。文章阐述了社会主义核心价值体系的基本内容；从建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容、重要保证、迫切要求等方面来论述构建社会主义和谐社会必须加强社会主义核心价值体系建设；指出在构建社会主义和谐社会中，大力加强社会主义核心价值体系必须铸就灵魂、突出主题、把握精髓、打牢基础。     

论社会主义道德对社会主义核心价值体系建设的意义

社会主义道德与社会主义核心价值体系是社会主义先进文化在伦理价值层面的内在规定.社会主义道德对社会主义核心价值体系建设具有积极的现实意义:建构“一主多元”的伦理文化格局是社会主义核心价值体系建设的客观需要;践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系建设的道德基础;加强公民道德建设是社会主义核心价值体系建设的有效路径.     

社会主义核心价值的逻辑体系

社会主义核心价值体系是凝结全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,对于不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念,具有十分重要的作用。因此,加强对社会主义核心价值体系的研究,明确社会主义核心价值体系的本质和在经济、政治、文化以及社会层面的表现,有利于增强按照"以人为本"的社会主义价值本质的要求进行社会实践活动的自觉性和坚定性,确保中国特色社会主义沿着正确的道路前进。     

和谐文化之本:社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系指明了和谐文化的性质,并通过辨别、引导、协调和整合社会生活中的多样文化,使之成为一种有序的和谐的文化形态。它是建设和谐文化的根本。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。在实践中,要构建社会主义核心价值体系,推进社会主义和谐文化发展。     

以社会主义核心价值体系为引领加强校园文化的建设

社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本;建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,而校园文化作为我国社会文化的重要组成部分,对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。因此,要想加强校园文化建设,我们必须以社会主义核心价值体系引领,充分发挥先进校园文化的功能,引导师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观,为教师的事业发展和师德培养以及学生的成长成才提供智力支撑和精神保障,为高校实现培养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。     

兴国之魂:社会主义核心价值体系建设的三重视阈——兼论加强思想理论武装的时代诉求

加强社会主义核心价值体系这一"兴国之魂"的建设,应该从理论与实践的结合上把握三重视阈:一是加强对党员、干部及群众进行思想理论教育,深刻把握社会主义核心价值体系的科学性;二是充分发挥社会主义核心价值体系的巨大引领力,即马克思主义指导力、共同理想整合力、"两个精神"凝聚力、道德规范感召力;三是增强全党、全国人民建设社会主义核心价值体系的主体性,包括党员和领导干部的主体垂范功能、宣传文化工作者的主体导向功能以及基层民众的主体反馈功能等。     

社会主义核心价值体系的政治功能

社会主义核心价值体系包括四个子系统：指导思想子系统、共同理想子系统、民族精神子系统、社会伦理子系统，每个子系统在核心价值体系中所处的层次和地位不同、结构不同，从而在核心价值体系中的功能也不相同。这四个子系统分别具有指导建设中国特色社会主义、引导和激励中华民族共同奋斗、统摄和整合中国各族人民力量、对全体公民进行道德教化等政治功能。     

突出互动:社会主义核心价值体系构建的路径选择

社会思潮具有多元的必然性,社会的核心价值体系只能在与多元思潮的互动过程中形成、发展和巩固.在社会主义核心价值体系构建过程中,突出核心价值观与其他各种思潮的碰撞与互动,在共生共荣中历练,借以促进核心价值观的完型和发展,这是社会主义核心价值体系构建的较好的一种路径选择和方法提炼.     

论西部民族地区的社会主义核心价值体系建设

西部民族地区的社会主义核心价值体系建设任务艰巨、意义重大。当前，西部民族地区的社会主义核心价值体系建设面临的突出问题主要表现在：经济发展水平低；思想观念落后：民族文化的多样性和差异性以及宗教信仰的普遍性和国际性四个方面。为此，应从推动经济发展、发展教育事业、坚持指导思想一元化与文化多样化的辩证统一和引导宗教与社会主义社会相适应四个方面推进西部民族地区的社会主义核心价值体系建设。     

社会主义核心价值体系建设的层次性

社会主义核心价值体系是先进性和广泛性、主导性和包容性的辩证统一。从型塑人的角度看，社会主义核心价值体系建设对社会成员提出了从低到高具有层次性的基本要求和目标指向，具体表现为培育合格的普通人、培育合格的中国人、培育合格的现代中国人、培育合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人以及培育合格的共产主义远大理想的信仰者和奋斗者等五个层面。正是通过这样的要求和目标指向，社会主义核心价值体系彰显了强大的引领和整合功能，从而增强了建设的针对性和实效性。