知识经济的冲击与我国高教管理模式的适应性变革

一 知识经济形态的出现及其所代表的经济发展水平的达成,并不是一蹴而就的,而是一个逐渐积累的历史发展过程。这一点可以从知识经济的本质特征和核心要求——创新以及知识经济的基本生产要素——知识在经济增长和社会发展中的地位日渐上升的历史进程中得到有力佐证。首先,亚当·斯密以来的许多经济学家不时地对知识和创新在经济行为中的作用给予“偶然”的论及,如熊     

创新能力是知识经济社会人性运行的基本形态

知识经济作为一种以知识为基础的新经济形态的出现和扩展，不仅构成了当代经济与社会发展的一种最突出的特征和过程，而且也正在形成为一种全球性的变迁力量。在此特征、过程和力量的促动之下，不仅当代世界的经济、社会与文化诸系统正在发生从工业化向知识化的过渡和转型，而且当代人的人性运行的基本形态也开始产生出新的内容和特征。与在全球范围内广泛而普遍出现的技术创新、制度创新、组织创新、政策创新和社会创新等具体的创新行动及其所引发的社会结构的转型和变迁过程相对应，创新能力，构成了知识经济社会中人性运行的一种基本形态…     

知识经济与创新

迄今为止的人类社会,经历了采集经济,农业经济,工业经济,现在正急速地步入知识经济的新时代。知识经济的出现预示着一个新时代的到来,成为世纪转换的主旋律。知识经济是一种创新经济,它实际上是以不断创新的知识为主要基础。创新是知识经济的灵魂。当代知识经济下的创新有很多新的特点：自觉性、理论性、个体性、转换的复杂性等。把握创新,迎头赶上世界潮流。     

产学研相结合是企业增强活力的有效途径

搞好搞活一个企业有诸多因素,如机制、管理、资本运营等。21世纪是一个知识经济的时代,企业走出困境,增强活力的有效途径,就是使企业发展成为产学研结合的新型企业。 21世纪知识经济占主导地位。何为知识经济?知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济,它不同于传统的农业经济、工业经济,知识成为诸多生产要素中最基本、最重要的因     

浅谈知识经济与图书馆的发展趋势

当对世纪即将到来之际,作为一种以知识的产生、传播和使用为基础的新的经济形态,知识经济已显示出勃勃生机,它的发展必将对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生深远的影响。图书馆作为知识和信息的收集、存储伽工和交流基地,面对知识经济的到来,必须把握和认识其内涵及基本特征,清醒认识自己在知识经济社会中的地位,迎接知识经济的挑战,把图书馆事业全面推向新世纪。图书馆是一所没有围墙的大学,是知识的宝库,是人们终身受教育和社会储存信息的场所。为满足广大人民群众对知识深层次的需求,图书馆有不可替代的特殊优势。…     

略论知识经济时代高校知识产权的法律保护

以知识为基础的经济是知识经济。知识已经成为社会前进的主要推动力 ,成为时代的象征。在知识经济的时代 ,知识成果作为智力劳动的结晶 ,对经济的发展起着举足轻重的作用。而高校是培养和开发智力、培育知识的主要场所 ,是知识成果产生的基础源泉和集中地。高校所传统的对知识产权的保护方法与管理模式已不适应时代的需要。加强对高校知识产权的保护与管理是知识经济时代的迫切要求。一、知识经济对高校知识产权制度的法律需求知识经济是“以知识为基础的经济”的简称 ,是“直接建立在知识和信息的生产、分配和利用基础上的经济”。在知识经…     

迎接21世纪“知识经济”的挑战

知识经济是以知识为最基本的生产要素 ,以科学技术为核心 ,所有经济行为都依赖于知识的存在和创新的一种新型经济。它建立在工业经济充分发展的基础之上。目前在我国尚处于萌芽阶段 ,我国经济整体上与知识经济指标差距很大 ,但不是说知识经济离我们遥遥无期。我们应抓住机遇 ,迎接挑战 ,走有中国特色的知识经济发展道路。     

培养适应WTO要求的高素质干部队伍

加入WTO ,标志着我国经济融入世界经济大潮中 ,对外开放进一步加大。培养适应WTO要求的高素质干部队伍 ,必须树立政策国际化、贸易自由化和产业优势化观念 ,学好“三个基本”和“五个当代” ,学好本专业最新知识。     

树立面向知识经济时代的人才培养质量观

提高人才质量是高校永恒的主题。不同时期、不同年代,人才培养的质量标准及其内涵和外延并不完全相同。本文针对知识经济时代特征和人才要求,提出提高人才质量的相应措施和对策。 一、知识经济的时代特征 据世界经合组织发表的《以知识为基础的经济》的报告所给的定义,知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是一种新型的富有生命力的经济。越来越多的现象表明,人类正处在从工业经济时代向知识经济时代过渡的重要时期。知识经济的兴起使得知识特别是现     

资本理论的新探索——简评《知识资本论》

２１世纪是科学技术革命迅猛发展、知识经济全面兴起与繁荣的新世纪。但知识经济仍将在市场经济运行方式下运行 ,资本也是其基本经济范畴之一 ,知识作为现代工业经济和知识知识经济中推动经济增长的首要内生因素 ,是资本发展中的最新资本形态。所以 ,全面系统地研究知识资本是在２１世纪调整产业结构 ,实现工业化 ,发展知识经济 ,转变经济增长方式 ,实现经济持续、快速、健康发展的客观需要。刘炳瑛教授主持、数名教授和经济学博士历时两年研究了国家社会科学基金课题《知识资本论———２１世纪人力资源开发利用走势》 ,系统的研究成果应时…     

对知识经济内涵的剖析

认识知识经济，应当深入了解知识的概念和知识经济的内涵。知识经济改变了传统的资源配置方式和生产要素的投入比例，改变了产业结构，是世界一体化经济。     

浅析知识经济条件下的我国高校教学管理

知识经济是当今世界经济的主题,为了适应知识经济的发展,我国高校的教学管理目标应以培养创新性高级人才为核心,扩大学生的知识面,树立创新观念,培养学生良好的个性和意识。     

知识管理与图书馆服务创新

创新是知识经济发展的基础和引擎,知识管理是知识经济时代最新型的管理思想和管理方法。图书馆作为国家创新体系的行为主体之一,其创新是知识经济发展的必然要求。因此,图书馆要充分树立知识管理的理念,开展创新服务。     

生态社会主义对我国社会主义市场经济发展的启示

生态社会主义作为一种新思潮、新学派,在20世纪下半叶迅速发展,并不断壮大。生态社会主义认为资本主义的生产方式是导致全球环境污染、资源日益匮乏以及生态危机的主要原因。生态社会主义者在促进经济发展方面提出的许多新颖的观点,对我国深入发展社会主义市场经济有重要的启示作用。     

企业人力资源管理新动向-能本管理

只强调人在组织中的主体地位和主导作用的“人本管理”已不能适应时代的发展,人力资源管理开始向“能本管理”转变。营造有中国特色的“能本管理”理念,主要是形成创新,自我实现,匹配、终身学习、量化、法制化、整合等理念。     

知识经济与行政法的互动适应

知识经济作为一种新的经济形态 ,既需要政府一定的宏观调控 ,又排斥政府高度集中管理和政府过多的干预 ;既需要政府权力 ,又最忌政府权力的滥用。因此 ,知识经济离不开行政法的规范与保障 ,需要通过行政法授予政府宏观调控经济的权力和控制政府权力的行使 ,防止政府权力的滥用。同时 ,知识经济时代的到来 ,必将引起行政法原则的发展和行政法制度的创新 ,即知识经济与行政法之间存在互动与适应的关系。     

马克思的“以人的发展”为财富尺度的人学价值

马克思的《政治经济学批判（1857-1858年手稿）》中包含有丰富的哲学和人学思想,关于＂以人的发展＂作为衡量财富的尺度思想就是一个很好的典范。这是我们研究马克思哲学和人学思想的一个很好的切入点。通过对马克思的《政治经济学批判（1857-1858手稿）》中的有关于＂财富的尺度＂思想作些浅薄的解读,能对我们当前如何构建和谐社会提供有益的实践指导。     

西安非公有制经济参与西部大发展的思路

西部大开发、西安大发展应有新的思路。大力发展非公有制经济是推动西部大开发、西安大发展的一支非常重要的力量，它对国有经济的战略性调整有着十分重要的作用。放手并支持非公有制经济参与国有企业的改革，为其创造宽松的发展环境，无疑会极大地促进西安经济的良性发展。     

基于知识管理的高职校企合作运行机制研究

知识管理是适应知识时代的需要而产生的。高职示范校要深入理解知识管理的理论内涵,积极开展改革,使高职校企合作的动力机制、约束及持续驱动机制、组织文化建设机制及保障机制等方面有深刻的变化,在最大范围内实现知识的生产、传播、创新功能,为社会输送合格人才,使教育价值增值。     

灾后法院法律纠纷解决调查

为更深入和具体了解地震灾害对法院纠纷解决的影响,2008年7月西南财经大学法学院调查分队就“灾后法院法律纠纷解决方面的问题”这一课题深入到基层人民法院进行了较为全面的实证调查。调查主要了解灾后基层法院涉灾案件的基本情况以及地震给法院正常诉讼工作带来的困难,同时获取了法院方面的相关统计分析资料与案例信息,从而对灾后法院受理的各类涉灾纠纷的基本情况和特点作了调查分析,并提出了相应对策。