马克思主义国家学说的重大发展——学习“一国两制”构想的初步体会

“一国两制”是邓小平同志从我国的具体实际情况出发,在尊重历史、尊重现实的基础上提出来解决香港、台湾问题的科学构想。这一构想,不仅为建设有中国特色的社会主义丰富了崭新的内容;也为和平统一祖国的大业奠定了理论基础。它为马克思主义理论宝库做出了新贡献。本文仅就它对马克思主义国家学说方面的贡献作初步探讨。     

论实行“一国两制” 推进祖国和平统一

统一祖国,振兴中华,是时代的要求,是整个中华民族的根本愿望。在祖国统一问题上,中国共产党提出用“一国两制”的创造性构想,解决台湾问题,恢复行使香港、澳门主权,推进祖国和平统一大业的实现。党的十四大认为,“一国两制”的科学构想,是建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分,它对于和平统一祖国,建设有中国特色的社会主义,维护世界和平,都具有重要的意义和极为深远的影响。     

"一国两制"实践的成功范例——庆祝香港回归十周年的启示

“一国两制”是邓小平为实现祖国和平统一而提出的科学构想,最初是为解决台湾问题提出的,但首先被用于解决香港问题。10年来尽管东方之珠经历了风风雨雨,但“一国两制”构想在香港取得了中外称道的辉煌的成功,足以证明“一国两制”是实现祖国统一行之有效的重大战略决策。     

江泽民总书记在中共十五大谈 推进祖国和平统一

实现祖国完全统一,是海内外全体中国人的共同心愿。中国共产党人把完成祖国和平统一大业作为自己的历史重任,并为此进行了长期不懈的努力。邓小平“一国两制”的科学构想,有力地推动了祖国和平统一的进程。 香港回归祖国,标志着“一国两制”构想的巨大成功,标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。香港回归后,“一国两     

从“一国两制”看社会主义的中国特色

从“一国两制”看社会主义的中国特色王晓平“一国两制”的科学构想，不仅提供了中华民族和平统一的理论基础和切实可行的实践方式，而且在科学社会主义发展史上也是前所未有的崭新理论，它是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。（一）中国特色社会主义理论的创立...     

一国两制下大陆与香港侦查协助初探

“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称,即指在统一的中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,香港、澳门和台湾实行资本主义制度。一国两制是一个伟大的创举。它是为了解决历史遗留问题,实现祖国和平统一的战略构想。“一国两制”的实施,为祖国和平统一,保持港澳台的繁荣,实现中华民族的振兴,提供了可靠的保证。     

"一国两制"伟大构想与港澳政治发展

“一国两制”伟大构想是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是马克思主义国家学说与中国国家统一的实际相结合的产物。香港和澳门的胜利回归充分显示了“一国两制”伟大构想的科学性和强大的生命力。在“一国两制”下,香港、澳门特别行政区走出了一条具有中国特色的政治发展之路,为港澳的繁荣稳定奠定了政治基础。在新世纪里,我们“寄希望于台湾当局,更寄希望于台湾人民”,在“一国两制”构想下,尽快实现祖国的和平统一。     

论邓小平“一国两制”科学构想对马克思列宁主义毛泽东思想的继承与发展

邓小平同志提出的“一国两制”，是实事求是、富有强大生命力的科学理论。这一科学理论产生于中国大地，有其理论基础和历史条件，有着深刻的国际背景和鲜明的时代特征，它是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承与创新。一、邓小平“一国两制”科学构想，是根据马克思列宁主义毛泽东思想的基本原则和时代特点，继承中共第一代领导集体探索祖国和平统一成果的结晶用“一国两制”和平方式统一祖国，既是一个历史的话题，又是一个新时代的科学新名词。早在本世纪五十年代，毛泽东、周恩来就提出用和平方式统一祖国的主张，并为之而努力寻求和平…     

“一国两制”与我国的国家结构形式

如果说本世纪七十年代末八十年代初,“一国两制”还仅仅是我党和政府为实现祖国和平统一而提出的一种科学构想和政治理论的话,那么随着香港、澳门问题的圆满解决,到九十年代末,“一国两制”就成了我国政治生活中活生生的现实。它的实施无疑会从理论上给我们提出一系列的新课题。本文试从政治学的角度对实施“一国两制”历史时期的我国国家结合形式及其特点作一初步的探讨。     

创造性的科学构想──学习邓小平“一国两制”的思想

创造性的科学构想──学习邓小平“一国两制”的思想陈新建邓小平在领导中国人民实现四个现代化的征途中，准确地把握时代发展的脉博和契机，高瞻远瞩地提出了“一国两制”的科学构想，它对和平统一祖国，建设有中国特色的社会主义，维护世界和平，都具有重要的意义和深远...     

“一国两制”与两岸关系

“一国两制”是中国共产党运用辩证唯物主义和历史唯物主义,把马列主义、毛泽东思想与当代中国国情的具 体实际相结合,为实现祖国和平统一而制定的一项基本国策,其形式和发展经历了从构想到现实,再从现实到理论的过程。 “一国两制”包含“一个中国”、“两种制度”、“高度自治”、“和平谈判”四层涵义,它的制定有着重大的理论和实践意义。台 湾问题是上世纪中叶国共两党内战遗留的问题,解决台湾问题,早日实现祖国和平统一,是党在新世纪的三大任务之一。目 前,有些别有用心的人掀起一股“分裂”逆流,妄图把台湾从中国分裂出去,反对“台独”势力分裂行径,维护中国主权和领土 完整,是当前我们对台工作的根本出发点。“一国两制”反映了中国人民实现祖国统一的迫切要求,尊重了两岸的历史和现 实,顺应了当代世界和平与发展的历史潮流,是解决台湾问题实现两岸和平统一的最佳方式。     

关于邓小平“一国两制”构想中的几个关系问题

关于邓小平“一国两制”构想中的几个关系问题侯远长，席梅真“一国两制”是邓小平从中国实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想。要准确地把握“一国两制”构想的内涵和精神实质，首先和关键是正确认识其中的六个关系，这对于和平统一...     

互不损 都受益——论“一国两制”科学构想的损益观

为实现祖国的和平统一,从历史的和现实的实际出发,邓小平同志集党中央的集体智慧,提出了“一个国家、两种制度”的科学构想。这一构想为结束国家长期分裂状态,实现祖国的统一大业指出了一条正确的道路。它合乎民心,顺乎民意,受到海内外中国人的齐声赞扬和热忱拥护。但实现“一国两制”的科学构想,其间还有许多障碍。在大陆,在台湾和港澳,不少人还心存种种疑虑。因此,实现“一国两制”有一个对双方都要讲清道理,分清得失的问题。     

推进祖国和平统一的光辉文献——学习叶剑英同志1981年9月30日谈话

“一国两制”,和平统一祖国的科学构想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体政治智慧的结晶。叶剑英同志1981年9月30日代表党中央发表的“关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策”的谈话,就是体现这一科学构想形成过程的一篇重要文献。重温叶剑英同志的这篇谈话,有助于我们加深对邓小平建设有中国特色社会主义理论的理解,也有助于我们     

以“一国两制”解决香港问题的方针政策

以“一国两制”解决香港问题的方针政策李言蓉“一国两制”或“一个国家，两种制度“是中共中央和邓小平同志从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一提出的伟大构想。这一科学构想是中共十一届三中全会以后形成的，有关的具体政策、措施是...     

“一国两制”构想是马克思主义理论的新发展

“一国两制”和平统一祖国的构想，是马克思主义经典作家从来没有论述过的新事物。它的提出，是中国共产党人把马克思主义的普遍原理和中国的具体实际及中华民族的根本利益相结合的产物，是充分尊重历史和现实，对建设有中国特色的社会主义进行大胆探索的伟大创造，是对马克思主义的重大发展。一、“一国两制”构想是对马克思主义国家学说的重大发展首先，“一国两制”构想全面地反映了国家的属性，对传统的国家观有新的突破。列宁通过对国家产生的历史和阶级根源的研究分析，得出了“国家是维护一个阶级对另一个阶级的统治的机器”①的结论…     

落实“一国两制”方针 实现祖国和平统一

落实“一国两制”方针实现祖国和平统一钱其琛收回香港，是中国人民一百多年来的共同心愿。随着１９９７年７月１日的临近，这个愿望就要实现了，海内外中华儿女无不为之欢欣鼓舞。恢复对香港行使主权，是邓小平同志提出的“一国两制”构想的伟大实践，使祖国和平统一迈出...     

邓小平“一国两制”的唯物辩证法思想

邓小平“一国两制”的唯物辩证法思想孔新民“一国两制”的科学构想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，闪耀着唯物主义和辩证法的光辉。学习小平同志关于“一国两制”的理论，不仅有助于我们加深对“和平统一、一国两制”方针的理解，而且对我们的...     

江泽民对“一国两制”理论的丰富和发展

以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,创造性地提出了完成祖国统一大业是中华民族根本利益所在的重要论断;实现了港澳的成功回归,使“一国两制”由科学构想变成生动现实;阐明了早日解决台湾问题的一系列方针原则,为早日解决台湾问题提供了科学的理论指导。这些,是对邓小平“一国两制”理论的丰富和发展,是马克思主义国家和平统一理论的最新成果。     

论“一国两制”构想的凝聚力

论“一国两制”构想的凝聚力付广平李俊霞为了实现祖国的和平统一，邓小平根据“世界的现实，历史的状况和中国的实际”，高瞻远瞩地提出了“一国两制”的战略构想。这一被撒切尔夫人称为“富有想象力”的伟大创造，不仅为香港问题的圆满解决确立了根本方针，而且也是确保...