植物人民事行为能力制度

我国《民法通则》中仅对一般民事主体的民事行为做了详细划分和规定,对于植物人这一特殊群体的民事行为能力认定和相关规定在立法上却是一片空白。由于没有相关法律法规的明确规定,司法界和学术界对植物人的民事行为能力问题一直存有很大争议。越来越多的实例表明,植物人这一特殊群体因为民事行为能力存在缺陷,加之法律保护的空白,其合法权利常常得不到合理有效维护。随着我国法制建设进一步完善,社会各界加大了对植物人权利保护的关注。而解决这一问题的前提就是要建立植物人民事行为能力制度。     

自然人的境外民事行为能力探析——以我国赴境外留学青少年为例

从自然人境外民事行为能力判定的历史轨迹出发,结合我国境外留学人群的相关特点和现实需求,对其中的法律冲突和法律适用问题进行了较为系统的阐述,以求理清其中的法律关系,对维护我国境外人员的合法权益,推动国内外民事交流与合作有所指导和帮助。     

无民事行为能力人代理制度问题思考——以法定代理人与被代理人间器官移植效力为例

基于对被代理人利益的保护,各国立法中大都有对自己代理、双方代理的禁止性规定。但是这种规定在规范无民事行为能力人器官移植的问题上,却显得无能为力。在此种情形中,由于监护人与受赠人、被监护人与赠与人身份的混同,形成了一系列的悖论,而在现有大陆法系制度下,这种悖论实在又难以避免。     

论罗马法中民事行为能力制度的功能

民事行为能力制度是民法体系内较为独特的一项制度,它不仅仅是主体能力构造中重要部分,而且是法律行为理论中不可忽视的环节.但目前的学界主要是通过一种概念分析的方法对其民事行为能力制度进行简单的定性研究,此种思维路径没有重视民法制度的历史逻辑和社会基础.因此,拟通过功能研究的方法,对于罗马法中民事行为能力制度进行一种历史的解读,以求得出其真实的制度存在形态和功能演绎过程.     

政府能力与贫富差距控制

根据政府与社会的融合程度以及体现政府能力的方式,政府能力可分为纵向能力与横向能力,前者是政府凌驾于社会之上的能力,包括控制能力与汲取能力;后者是政府融入社会的能力,包括合法化能力和协商能力。新中国成立之后,政府特别重视加强纵向能力即控制能力和汲取能力,在国际局势纷繁复杂的局面下,中国保持了相对的稳定和经济的高速发展,但是也造成了严重的贫富分化。随着时代的发展变化,计划经济时期形成的强大的纵向能力越来越不适应社会主义市场经济和科学发展的需要。因此,应准确界定政府职能,积极培育社会资本,加强制度变革,从而实现能力均衡,有效控制贫富差距。     

对中国政府能力开发的思考

20世纪60年代以后,在能力运动的推动下,英美等西方国家政府能力建设都有不俗的表现,这对中国政府具有启示意义.中国政府能力建设存在着空洞泛化和重事后评估轻事前开发的缺点.因此,有计划、有步骤地开发符合中国实际的政府能力体系,是我们面临的根本任务.     

提高领导能力构建和谐社会

构建社会主义和谐社会关键在领导.从认识和实践两个方面提高干部特别是领导干部构建社会主义和谐社会的能力,对于推进党的执政能力建设与和谐社会建设,具有重要意义.     

提升国家治理的法治能力

在国家与社会治理法治化转型的背景下,国家治理能力的提升主要依靠法治思维引领决策、调整社会关系,用法治方式化解社会矛盾。虽然法律不是调整社会关系的唯一手段,但法律至上的法治原则要求,执政者应该高度重视法律能力和法治能力的提升,以及法治思维和法治方式的运用,善于把党和人民的意志通过立法程序转变成国家意志,不断提升制度的实施能力。依法执政的法治能力包括立法、执法、司法等多种能力形态,但目前来看,无论是立法能力,还是执法、司法能力,都存在不少的短板。对此需要运用法治思维、法律方法开启"法智",在重视逻辑、锻造法律思维方式的基础上,提升国家治理的法治能力。     

悖论中的政策能力研究：一种治理框架下的分析

能力研究是当今政策研究的显学。在国家公共治疆能力中，政策“能力是其中的研究焦点之一。致力予提高政府的反应能力，使有限的公共资源发挥更大的作用，从私人部门的成功中汲取精华，将政府的力量和能力重新聚焦于既定移标的新公共管理运动却因政府职能转移、专业人才丧失导致“权力空心化”。造成了严重的“政策灾难”，政策能力下降引起政界人士和理论研究者的普遍忧虑，政策能力的研究正是出自于这个悖论，20世纪90年代中期研究者开始转向政策能力的建设（或重建）问题。审视当下中国政府的整体治理能力。同样存在一个悖论，即宏观国家能力强、微观国家能力弱．提升政策能力是加强我国整体治理能力的关键环节。     

论推进国家治理能力现代化的四个维度

当下中国推进国家治理能力现代化需要特别重视共识凝聚能力、制度构建能力、科学发展能力与改革创新能力,即以凝聚共识能力为基础,凝聚对国家民族和社会主义基本制度的认同、对中国特色社会主义核心价值观的共识以及对改革开放的共识;以制度构建能力为保障,通过发展和完善民主提升制度体系的合法性和认同度,通过发展和完善法治提升制度体系的权威性和执行力,通过注重制度的整体性、系统性和协调性提升制度体系的科学性和运行效能;以科学发展能力为牵引,全面协调地发展,以人为本地发展,求真务实地发展;以改革创新能力为抓手,促进全面深化改革能力和创新能力的提高。     

数学逻辑思维的培养

数学以及高度的应用性,现已经应用于许多领域.心理学家认为数学对于培养人逻辑思维能力有着不可忽视的作用.有利于培养思维的深刻性、敏捷性、灵活性、创造性.所以身为一名数学教师在平时的教学中应注意培养学生的数学能力.本文主要介绍了逻辑思维能力主要包括哪几个方面,以及如何培养学生逻辑思维能力.     

浅谈对画速写的一点认识

对于初学者来说,速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。对于绘画创作者来说,速写是感受生活、记录感受的方式。画速写可以培养我们敏锐的观察能力,能够强化眼、手、脑的有机配合,提高绘画能力。     

论青少年合群能力教育

合群既是青少年最重要的素质,也是青少年健康成长的必要条件,还是青少年实现社会化的基本途径。实现健康有效的合群,需要以相应的能力为基础。合群能力教育就是帮助青少年掌握、提高合群所必备的能力,主要包括适应能力、沟通能力、选择能力等。     

大学生就业能力现状与就业能力培养对策

大学生的就业能力反映了一所高校的办学质量和一个国家教育的综合水平。大学生的就业能力一般包括专业能力、通用技能、个人品质、职业规划能力等几个方面。本文通过对国内外大学生就业能力的相关内容进行综述,从而理清大学生的就业机构改革与大学生的就业能力培养模式的最佳途径。     

以人的“可行能力”看待统筹城乡发展

“收入能力不足”是统筹城乡发展中“相对劣势群体”的普遍现象，但究其实质，“相对劣势群体”所欠缺的“收入能力不足”的根源是其“可行能力不足”。从一定意义上说，人的“可行能力”是以“以人为本”为核心的科学发展观的现实发展诉求．也是统筹城乡发展的重要基点。实际上人的“可行能力”的内涵是人的真实选择能力：一个人选择有理由珍视生活的实质自由。人的“可行能力”的提升与社会制度安排以及社会文化内化紧密相关。     

公共政策视角下的政府能力建设

研究政府能力有多种视角,而公共政策是其中一个重要的研究视角。在公共政策视角下探讨政府能力建设问题,可以从政府能力与公共政策的相关性出发,分析政府能力的涵义、政府能力的来源,以及政府能力提升途径等问题。政府能力与公共政策有着密切的关系,从公共政策角度看,政府能力主要包括政策问题认定能力、政策方案规划和选择能力、政策执行能力、政策评估能力以及适时的政策调整能力。政府能力主要来源于公共政策动态运行过程的各环节之中。因此,提升政府能力的途径主要有:完善政策问题搜寻系统;建立决策者责任追究制度和决策参与制度;采用适当的政策执行组织形式,完善政策执行监督体制;促进独立性政策评估组织的发展;最后是建立政策信息管理制度和提高政府人员素质。     

构建社会主义和谐社会进程中的国家能力建设

本文阐述了国家能力对于构建和谐社会的重要性、构建和谐社会对国家能力建设的新要求以及在构建和谐社会进程中国家能力建设的基本策略。认为国家是构建社会主义和谐社会核心的、关键的政治主体和主导力量,国家能力是战略性政治资源,对于构建和谐社会具有战略性支撑作用。构建社会主义和谐社会战略的实施,客观上要求国家承担主要责任,发挥主导作用,迫切要求国家加强能力建设,提升强化国家的宏观调控能力、政府的公共服务能力、民主化法治化能力、社会治理能力。     

世界进入能力主义时代——关于人力资本开发评价和利用的思考

随着经济全球化和新科技革命，为人的发展带来了新的机遇，给人类能力的释放提供了新的平台。本文提出了“世界进入能力主义时代”新命题，并阐述了构筑中国特色的“能力主义”及能力建设的思路。     

围绕加强党的执政能力建设提高领导班子解决自身问题的能力

领导班子能力建设是加强党的执政能力建设的关键。领导班子解决自身问题的能力,是衡量其政治上成熟程度的重要标志,是领导班子执政能力的重要组成部分。提高领导班子解决自身问题的能力,最根本的是要下力气提高班子成员的自身素质。     

党政领导人才能力模型解构新论

打破传统的能力结构模型,从以能为本的现代管理理念出发,深入分析德、心、体、绩等方面与能力的内在关系和本质联系,重新建立新型人才能力模型,并设计包含五个维度的干部能力评价指标体系,全面系统地对人才能力结构进行深层解析与定量评价,能为我们全面准确地考核选拔人才提供科学的方法手段.