社会主义核心价值观是实现中国梦的价值动力

中华民族伟大复兴的中国梦展现了民族复兴、国家富强和人民幸福的美好愿景。社会主义核心价值观指出了中国特色社会主义在国家层面、社会层面和个人层面的价值目标。实现中华民族伟大复兴的中国梦,要以社会主义核心价值观引领中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。     

弘扬大庆精神 践行社会主义核心价值观

弘扬大庆精神,是推进社会主义核心价值观的重要途径。大庆精神是践行社会主义核心价值观在国家层面、社会层面和个人层面的具体表现。同时也是社会主义核心价值观在实践中的具体体现。     

高校国防教育与社会主义核心价值观培育

党的十八大对社会主义核心价值观进行了明确的定义,并且从国家、社会、个人等多个角度多个层面对大学生的成长成才提出新要求和新使命。高校国防教育是大学生思想政治教育的主要阵地之一,在高校国防教育过程中融入大学生社会主义核心价值观的培育和践行工作,是时代赋予高校国防教育的重要任务,同时也有助于大学生树立社会主义核心价值观。本文从辨析高校国防教育与社会主义核心价值观的内涵入手,找两者间存在的联系,并对如何在国防教育中更好地树立和弘扬社会主义核心价值观进行了探讨。     

论社会主义核心价值观三个层面之间的关系

价值观是贯穿社会系统的血脉,表现于国家、社会、个人等三个层面之中,社会主义核心价值观也是如此。中国的复兴意味着建设文明国家,构筑新型社会秩序,培育新的公民,社会主义核心价值观从不同层面回答了建设怎样的新文明的问题。社会主义核心价值观的三个层面相互支持、相互渗透,共同构成一套价值体系;同时,这也折射出现实生活中的国家、社会、个人之间的关系,价值观与社会现实的互动构成了社会变迁的复杂过程。     

社会主义核心价值观的认同研究——交往行为理论视角下

党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面,提出了培育和践行社会主义核心价值观的问题。从本质上讲,这一问题就是如何使社会主义核心价值观得到广大人民群众的普遍认同,从而转化为广大人民群众的自觉践行。根据哈贝马斯的交往行为理论:首先,社会主义核心价值观的认同,从本质上讲属于交往行为。其次,社会主义核心价值观成为生活世界的一部分,成为共同的社会规范,是社会主义核心价值观得到普遍认同的标志。再次,社会主义核心价值观的认同,必须通过平等主体之间的对话来实现。     

社会主义核心价值观融入高校思政课教学初探

高校思想政治理论课肩负着传播社会主义核心价值观的重任。将社会主义核心价值观融入高校思想政治理论教学,需要注意三个方面的问题:一是从时代背景出发阐释社会主义核心价值观产生的历史合理性,它是中国特色社会主义实践的理论产物,并回应了现实社会的需要;二是以辩证思维正确认知社会主义核心价值观的对立统一性,社会主义核心价值观涉及国家、社会、个人三个层面,但是国家、社会和个人不是泾渭分明的,在现代社会中,国家、社会和个人都有了各自的边界,但在价值上三者仍是相互支撑的,割裂地阐释三者是完全错误的;三是社会主义核心价值观的生命力在于实践,因此,可以从正式制度和社会性机制的互补关系入手践行社会主义核心价值观。     

积极引导当代青年践行社会主义核心价值观

<正>党的十八大报告用三个层面、24个字高度概括了社会主义核心价值观的基本内容,这是我们党的重大理论创新,必将推动当代青年积极践行社会主义核心价值观进程。特别是2014年5月4日,习近平总书记在北京大学考察时指出,我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这个问题,是一个理论问题,也是一个实践问题。同时,要求广大青年要自觉践行社会主义核心价值观,与祖国和人民同行,努力创造精彩人生。     

论社会主义核心价值观的认同意义和认同构件

培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的重要一步,也是实现"两个一百年"目标的重要步骤。因此,社会主义核心价值观要培育和践行好,就必须要使社会主义核心价值观得到充分的认同,得到全社会主流群体的认可。此外,培育和践行社会主义核心价值观还可以加深对社会主义本质的认识;有效整合当前先进的价值观,从而成为引领中国前行的价值标杆;是增强民族凝聚力、提升国家文化软实力的重要组成部分。而要社会主义核心价值观得到认可,还必须要有一定的认同构件:科学性;契合中国实际与传统;"外延"解释的合理性。     

法治中国建设吸纳社会主义核心价值观的过程机理研究

将法治中国与社会主义核心价值观统一于中国特色社会主义体系建设,是建成社会主义法治强国的必然选择。在价值基础层面,法治中国与社会主义核心价值观在政治基础、发展理念和社会价值方面具有通约性,为二者的融合提供了理论上的互通基础。在耦合机理层面,围绕法治国家、法治政府、法治社会的三位一体架构,具体展开法治中国建设和社会主义核心价值观的耦合对接,实现内容体系上的相互涵养与功能互补。在实践路径层面,从主体规范和社会培育两个角度,探讨法治中国建设如何吸纳社会主义核心价值观,以夯实其文化根基与价值基础。     

社会主义核心价值观的操作维度

社会主义核心价值观的操作维度以人的全面发展理论为基础,包括认知、情感、行为三个子维度,是在社会主义核心价值观成为大众主流思想意识与行为方式过程中起作用的基础条件和内在要素的总和,是达成个体与群体的认同与践行的各种操作条件与处理方式的总和。操作维度立足于中国社会实践,为社会主义核心价值观确立有效的实践体系,从操作层面上保证社会主义富强、民主、文明、和谐目标的实现。     

论社会主义核心价值观与核心价值体系的关系

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的内在关系,从学理维度看,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,社会主义核心价值体系引领社会主义核心价值观的发展方向;从形成维度看,社会主义核心价值观是践行社会主义核心价值体系的结果,是社会主义核心价值体系的外化与凝练;从内容维度看,社会主义核心价值体系的四个维度决定社会主义核心价值观的三个层面;从实践维度看,践行社会主义核心价值观,就是践行社会主义核心价值体系的根本。     

社会主义核心价值观的幸福意蕴探析

社会主义核心价值观中蕴含丰富的幸福意蕴,解读社会主义核心价值观中所蕴含的幸福思想,对于践行幸福美丽中国梦和提升公民个人幸福感具有重要的理论意义。社会主义核心价值观贯穿国家、社会与个人幸福的各个层面:在国家层面上,社会主义核心价值观为追求幸福提供了必要的物质前提和政治保障,既体现当代社会主义现代化建设的追求目标,又体现了构建社会主义和谐社会的客观要求;在社会层面上,社会主义核心价值观反映了幸福的首要特征和本质要求,既指出了幸福实现的社会条件,又点明了幸福在社会维度的重要保障;在个人层面上,社会主义核心价值观指明了追求幸福的具体途径和方法。     

社会主义核心价值观培育与个人责任

党的十八大报告首次提出了社会主义核心价值观的基本内容,涵盖"富强、民主、文明、和谐"的国家价值观,社会层面要求建设"自由、平等、公正、法治"的社会,个人层面倡导"爱国、敬业、诚信、友善"的个人价值观,体现了个人、社会和国家共同奋斗实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。首先分析了社会主义核心价值观的发展历程,经历了一个从空想到科学、由理论到实践的历史过程;其次,在经济、政治全球化过程中社会主义核心价值观面临着严峻形势,培育和践行社会主义核心价值观,必须应对西方国家和平演变的外部压力和国人缺少信仰的内部挑战;最后,就社会主义核心价值观相关内容做出个人理解,认为其培养路径可以从多点理性少点情绪、多点道德少点功利、多点过程少点结果三个方面来实践。     

论社会主义核心价值观“三个层面”之间的关系

如何正确理解社会主义核心价值观"三个层面"的相互关系成为深化社会主义核心价值观理论研究的重要议题。本文通过与中国传统价值观、资本主义价值观、中国近现代革命价值观相比较,得出社会主义核心价值观的"三个层面"相互贯通、相辅相成、密切统一于中华民族伟大复兴的"中国梦"。由于任何一种价值观常常贯穿于国家、社会、个人三个层面,所以"三个层面"的划分,只具有相对意义,不可教条式理解。     

“四个全面”战略布局视域下社会主义核心价值观

"四个全面"的提出,是中国特色社会主义的战略规划,是针对当前新的形势和任务提出来的重要战略思想和规划布局。"四个全面"战略布局的提出,为我们深入理解社会主义核心价值观提供了全新的视角,也为培育和践行社会主义核心价值观指明了方向和路径。全面建成小康社会是党和人民的目标愿景,同时也承托起社会主义核心价值观的核心内涵;全面深化改革是推动中国发展的深层动力,同时为社会主义核心价值观注入活力;全面依法治国是国泰民安的重要保障,同时为社会主义核心价值观提供了法律依据;全面从严治党是兴党兴国的必然选择,同时为社会主义核心价值观提供引领和示范,是培育和践行社会主义核心价值观的政治保证。     

论社会主义核心价值观的凝练、培育与践行路径

党的十八大对社会主义核心价值观进行了高度的概括,体现了我党的政治理想、社会导向和行为准则的集合,是马克思主义价值观与中国传统价值观念相结合的产物,符合时代发展要求、体现人民群众的价值愿望。本文从马克思主义哲学角度,认为社会主义核心价值观的凝练需要从国家、社会、公民的层面上进行,同时针对培育和践行需要,站到唯物发展论的角度提出了具体的途径,希望对各地贯彻党的十八大精神,探索适合本地方、本单位社会主义核心价值观培育和践行途径提供一些经验借鉴。     

培育践行社会主义核心价值观的六个侧面

积极培育践行社会主义核心价值观对于巩固马克思主义在我国的指导地位,对于巩固我们党的执政地位,对于提高全民族的思想道德素质都具有深远的意义。同时,也是开启实现中国梦新征程的精神动力。培育践行社会主义核心价值观的基础是深刻理解和准确把握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质。社会主义核心价值观的本质内涵集中体现在先进性与广泛性的统一,理论与实践的统一,主体与客体的统一,国家、社会与个人的统一,历史与现实的统一和培育践行社会主义核心价值观与实现"中国梦"的统一的六个侧面。     

论实现社会主义核心价值观的途径

在对社会主义核心价值观的内涵、背景、意义及其可行性这些前提分析后,着重探讨如何更好地践行社会主义核心价值观。从制度、教育、学生以及国家、社会、个人等角度着手探讨实现社会主义核心价值观的途径,这样才能做到自觉地把践行社会主义核心价值观与"中国梦"统一起来。     

国家治理体系中的社会组织——激发社会组织活力及其履行社会责任关系研究

党的十八大提出"推进国家治理体系和治理能力现代化",提供公共服务的社会组织是国家治理体系的重要组成部分。《ISO26000社会责任指南标准》将社会责任推广到一切形式的组织,鼓励组织在遵守法律法规之外履行社会责任促进可持续发展。24字社会主义核心价值观分为国家价值目标、社会价值取向、个人价值准则等三个层面。激发社会组织活力与社会组织践行社会责任是二者在社会主义核心价值观的国家价值目标层面和社会价值取向层面的有机统一。     

社会主义核心价值观的现代性意义解读

党的十八大明确提出"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。这三个"倡导"概括出了社会主义核心价值观的题中之义,也建构出了现阶段我国社会主义建设的精神支柱和行动指南,分别从国家、社会、个人三个层面上阐述了发展目标与理念。我们要深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重要意义,并将其落实在个人行动上,贯彻在我们日常工作生活的各个方面。