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相似文献
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1.
坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。在全面建成小康社会的进程中,在社会主义现代化建设新征程中,部分党员干部理想信念不够坚定,存在一些问题。因此,我们必须以思想铸就信仰之魂,以理论培植精神家园,以党组织工作激发生机活力,从而更好地发挥党员干部的先锋模范作用,带领人民为实现中国梦而不懈奋斗。  相似文献   

2.
党员干部信仰培育是一门"心学",蕴含"知、情、意、行"相统一的规律。马克思主义认识论是以实践为基础的、能动的和革命的反映论,科学揭示了认识进程中主客体间的认知关系、情感关系、价值关系和实践关系,此四重关系的相互作用和支撑,成为信仰成立的基础。党员干部信仰培育,正是以科学认识论为指导,从主客体基本关系理论守正创新,确立对马克思主义的真理信仰、价值信仰、情感信仰和行动信仰,从而展示信仰培育的正确途径和方法。  相似文献   

3.
思维是行动的先导,科学的思维才能引导科学的实践。是非思维、规矩思维、道德思维、信仰思维是培养和锤炼领导干部科学用权的四个主要着力点。是非思维要求摆正"主仆"关系,摆正"党性"与"人民性"的关系,处理好领导干部自我价值的实现与维护人民群众利益之间的关系;规矩思维要求塑造党员干部对党的政治规矩的敬畏心,培育党员干部对国家法律的尊崇心,引导"关键少数"形成对社会监督的包容心;道德思维要求党员干部努力提高自己的道德修养,用道德的理念约束和警示自己,增强用权的担当意识和道德关怀,强化并加强对群体权力道德意识的建设;信仰思维要求进一步坚定对马克思主义的信仰,坚定对共产主义事业的信仰,坚定对人民的信仰。  相似文献   

4.
“钉钉子精神”是中国共产党人在实践中凝结的宝贵精神财富,生动彰显了中国共产党的性质宗旨和初心使命,也是支撑着新时代共产党人带领人民继续从胜利走向下一个胜利的精神动力。以新时代加强党员干部教育和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机,从信仰之维、实践之维、价值之维将“钉钉子精神”融入新时代党员干部教育全过程,有利于新时代党员干部坚定伟大信仰、牢记初心使命、增强历史主动,为提高中国共产党的长期执政能力、实现中华民族伟大复兴提供精神力量。  相似文献   

5.
少数党员干部信仰缺失是党内滋生腐败现象的总根源。只有将信仰建设作为反腐倡廉建设的前提和基础,才能从根本上遏制腐败现象的滋生和蔓延。加强信仰建设必须强化马克思主义信仰教育,认真解决执政党自身建设中存在的问题,警惕和防止市场经济消极因素和负面影响,增强党员干部的政治敏锐性和鉴别力,培养党员的信仰意识。  相似文献   

6.
《学理论》2018,(12)
"中国梦"既是马克思主义信仰的题中之义,是马克思主义信仰教育的时代主题,又在实践层面上对坚定马克思主义信仰提出新要求。"中国梦"语境下进行大学生马克思主义信仰教育,应以"中国梦"提升国际话语权,优化信仰教育环境;以"中国梦"助力"四个自信",丰富信仰教育内容;以"中国梦"凝聚力量,增强信仰教育主体责任感;使马克思主义信仰在实际生活中显示其精神力量,指导大学生以马克思主义信仰为价值指引,更充分地实现个体价值。  相似文献   

7.
<正>一、在读书中激发志气古语云:"夫志,气之帅也"、"人生如屋,志气如柱;柱折屋塌,柱坚屋固"、"志不立,则如无舵之舟,无勒之马"。古往今来多少仁人志士用朴素而又充满哲思的诗言,点亮我们信仰的灯塔、引领我们阔步前行。党员干部应当在仔细研读中吸收精华、开阔胸襟、提升境界。从王昌龄的"但使龙城飞将在,不教胡马度阴山",到岳飞的"壮志  相似文献   

8.
正《共产党宣言》问世170周年之际,中国光华科技基金会与中国军网联合全网首发MV《信仰的味道》,让人们在不到4分钟的视频中感到了一股激昂奋进的力量。《信仰的味道》讲述的是陈望道潜心翻译《共产党宣言》时,竟将墨汁当成红糖吃掉而浑然不觉,体现出精神之甘、信仰之甜。习近平总书记多次在讲话中引用这个故事,以此激励党员干部始终坚守信仰、坚定信念。墨汁为什么那样"甜"?信仰到底是什么  相似文献   

9.
《学理论》2015,(12)
崇高的理想信念是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。党的政治优势以及优良传统主要体现在重视党员干部的理想信念教育。目前,党员干部存在部分令人担忧的问题,诸如信念偏差、信心缺乏和信仰模糊等。全面认识理想信念教育的制约因素,以科学化为视角,改革创新理想信念教育才能增强教育的实效性。  相似文献   

10.
正常修为政之德当立坚定信仰。心有所仰,方能致远。党的十九大闭幕不久,习近平总书记就带领中共中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,回顾建党历史,重温入党誓词,宣示了新一届党中央领导集体的坚定政治信仰,为所有党员树立了看齐标杆。坚守信仰是为政之本,信仰缺失,政德就会腐化、变质。回看那些落马党员干部的腐败轨迹,无一不是因为把信仰抛到了九霄云外。有的党员干部视马克思主义为镜花水月,视共产主  相似文献   

11.
《学理论》2016,(8)
理想信念是精神之钙,也是落实"三严三实"的基础。以信仰为精神之钙,是践行"三严"的前提和基础;尽心中之责,是践行"三实"的支撑和保证。作为高校基层党组织,坚定理想信念,恪守岗位职责,要通过不断学习和不懈追求来接受党的教育。坚守信仰,把"三严"内化于心;践行责任,把"三实"外化于行。  相似文献   

12.
学习是文明传承之途,勤于学习是中国共产党与生俱来的禀赋和品质,善于学习更是中国共产党传承已久的优良传统。党员干部应遵循习近平关于党员干部学习能力的重要论述,集中理解党员干部"为什么学、学什么、如何学",突出学习能力提升路径以提升理论修养,达到新时代马克思主义学习型政党建设要求的新境界,在中华民族伟大复兴的征程中能够主动担当作为。  相似文献   

13.
"不想腐"是党员干部从主观认知层面提升思想觉悟、戒贪止欲的集中体现,其核心要义在于"增强不想腐的自觉"。马克思在《法兰西内战》中阐述了一系列廉政思想,蕴含着深刻的政治伦理意蕴,主要包括确立以公共性为价值指向的政治理念、培育以廉洁奉公为道德指向的社会公仆、构建以公平正义为目标指向的民主制度等,对于引导党员干部"不想腐"具有重要的理论价值和现实启示意义。新时代党员干部"增强不想腐的自觉",应该以公共性的政治理念为逻辑起点,立足于"信念伦理""底线伦理""责任伦理"三个维度,对党员干部进行价值教育、引导,培育其廉洁奉公的为政之德,使他们做"自律"的表率。同时,着眼于发挥"他律"作用的制度,辅以"制度伦理"为保障,发挥制度的价值规范、引导功能,进一步提升党员干部"不想腐"的思想觉悟。  相似文献   

14.
《学理论》2014,(31)
为贯彻十八大的决策部署,践行党的群众路线,遵义市以服务型党组织建设为统揽,认真总结以往经济社会建设特别是基层党建的好经验好做法,创新探索,与时俱进,在全市各级党组织和党员干部中开展"干群结亲"活动,进一步密切了党群干群关系,大大提升了党员干部的素质能力,有力推动了经济社会和各项事业的发展。"干群结亲"活动是弘扬遵义会议精神、践行群众路线的生动范例。  相似文献   

15.
随着互联网的快速发展,互联网所具有的开放性、交互性、移动智能性等功能被广泛运用于党的建设中,拓展了党的思想理论宣传教育新平台、开辟了密切党群关系的新途径、创新了党建工作的新方法,实现了与全面从严治党的有机契合。"互联网+"背景下推进全面从严治党的实践路径主要有:加强思想理论建设,补足党员干部的精神之"钙";提升党的组织建设,推进党组织与党员干部的无缝对接;深化党员干部管理和教育,搭建从严治吏的信息化平台;拓展党内监督,凸显网络监督的利剑作用,不断推动全面从严治党走向深入。  相似文献   

16.
<正>"夫志,气之帅也。"崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的力量源泉和精神支柱。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视全党的理想信念教育,要求高度警惕和防止理想信念的滑坡与动摇,并推出了一系列切实可行的政策措施。在现实生活中,由于利益多元化、"经济人"效应影响等多方面因素的综合作用,部分党员干部出现理想信念淡漠化、多元化以及功利化等问题,因此坚定党员干部理想信念,  相似文献   

17.
正"砍头不要紧,只要主义真","敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰",这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了共产党人对远大理想的坚贞。今天,无数党员干部为了全面建成小康社会,为了实现"两个一百年"目标公而忘私、锐意进取、努力拼搏,同样源自对共产主义和中国特色社会主义的坚定信仰。理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。不可否认,当前有一部分党员干部在理想信念上动摇不定,甚至是缺  相似文献   

18.
当前深刻的社会变革导致了青年马克思主义者的信仰认同呈现出学习探究认知不到位、流于形式;认同因时而动嬗变不定、信仰不坚定;青年党员干部在马克思主义信仰认同问题上缺乏示范性;理论教育内容狭窄僵化、缺乏有效性等一系列鲜明特征。强化针对青年马克思主义者信仰认同的教育引导,亟须创新学习探究方式、强化信仰认同教育;深刻认清形势变化、牢固树立理想信念;强化责任担当、发挥党员示范作用;丰富信仰教育内容、提高教育实效性。  相似文献   

19.
汤池海 《学理论》2012,(33):13-14,27
我国社会信仰迷失已经是不争的事实。如何呵护我们的精神家园?我们只有了解信仰、敬畏信仰,才能坚守信仰。中国共产党长期执政面临着各种风险和考验,共产党人只有以敬畏之心,努力学习、宣传、坚守马克思主义,不断增强马克思主义信仰的吸引力,才能永立时代的潮头,永葆先进、纯洁和优秀;才能不断推进中国特色社会主义事业建设,把我国建设得更加富强、民主、文明与和谐。  相似文献   

20.
<正>腐败的机理在于权力会带来诱惑,而诱惑让一些党员干部无法自持。要祛除党员干部队伍中的腐败问题,需一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的一系列措施,让党员干部拒绝诱惑,守住底线。因此,从党员干部"免于诱惑"出发,要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,就要用好"五心"。培养"慧心",让党员干部拥有一双"审丑"的眼睛,以解构诱惑;厚植"仁心",让党员干部拥有一双"审美"的眼睛,以抵制诱惑;心存"怵心",让党员干部学会"算账",能够看到诱惑;怀有"戒心",  相似文献   

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