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南开人杰地灵,历史悠久,有许多津门之最,在中国共产党的创建和发展过程中也起过重要作用。在新世纪天津踏上跨越式发展征程的时候,南开仍将肩负着历史的重任。南开人将如何设计自己的未来,又将怎样续写美好的历史篇章?带着对南开由衷的祝愿,我们走访了南开区委书记石金明同志,请她谈谈自己的看法。 相似文献
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刚刚闭幕的南开区第九次党代会,深入学习贯彻党的十六届六中全会和市委八届十次、十一次全会精神,全面落实科学发展观,明确了南开在新的发展机遇面前所处的历史方位,绘制了未来五年实现南开又好又快发展、构建和谐南开的宏伟蓝图。面对新形势新任务,组织工作必须主动适应新形势,自觉服务大局,找准自身定位,明确发展方向, 相似文献
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中共天津市南开区第十次代表大会站在深化改革开放、推进科学发展的关键历史节点上,充分分析未来城市发展面临的形势,科学确定今后五年的奋斗目标以及经济社会发展的主要任务,提出了创建科技南开、实现科学发展的为政理念,为南开区未来经济社会发展指明了前进方向,规划了发展蓝图。怀着对科技南开和南开人民的美好期待与祝愿,我们专门走访了中共天津市南开区委书记韩宏范同志,请他向广大读者详细介绍一下南开区未来五年的总体发展目标和规划。 相似文献
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"为政之要,莫先于用人"。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央突出强调要把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓,着力培养选拔党和人民需要的好干部。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,加快推进科技南开、美丽南开建设,关键在党,关键在人,关键在干部。选什么人、用什么人的问题,始终是我们党干部工作的核心问题。当前,南开区的经济社会发展正在围绕"建设科技南开,实现科学发展"的主题,准确把握"科 相似文献
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原来我以为中国最好的中学是北师大附中,现在我有点吃不准了。虽然北师大附中是中国最好的中学之一,它也培养了让大多数大学都望尘莫及的人才,但现在我要说,南开中学比它更辉煌——不论是天津南开还是重庆南开。周恩来夫妇、周恩来的结拜兄弟、50年代的台湾省主席吴国桢、 相似文献
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宋成剑 《思想政治工作研究》2004,(2)
凡在南开学校学习和工作过的人,都知道南开精神。南开精神是由南开学校创办人张伯苓先生所倡导阐述,由南开学校师生员工校友所体认、实践、丰富和发展的精神,其基本内容是“允公允能日新月异”。 张先生指出:“允公是大公,而不是小公,小公只不过是本位主义而已,算不得什么公了。惟其允公,才能高瞻远瞩,正己教人,发扬集体的爱国思想,消灭自私的本位主义。”“允能者,是要做到最能,要 相似文献
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自1898年《京师大学堂》(即今北京大学)成立始,现代意义上的大学在中国只有一百多年的历史。民国时期的大学,主要有国立、教会、私立三种形式。相比较,其中的私立学校往往处于弱势地位。但南开,却能一枝独秀,有与国立、 相似文献
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张伯苓先生是我国著名的爱国教育家,南开教育的奠基人。他所提出的"允公允能,日新月异"的教育理念是以中国传统为本,是对中西方文化的选择与融合。 相似文献
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本文通过对“我爱南开BBS”鹊桥版上所抽取的527个有效样本的内容分析,考察了当代青年在择偶时所关注的重要指标、择偶的性别差异、上学者与工作者对被征者的要求的差异等方面的内容。 相似文献
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清华、北大和南开三所大学,抗战时期都到了昆明,房舍紧张,地皮难觅,干脆三校合一,成立了西南联合大学,人称西南联大。今天去看联大的旧址,大抵是些废弃的庙宇和草房子,比今天任何一所最烂的学校都要差上一百倍。但是, 相似文献