对公安院校大学生开展反腐倡廉教育的思考

开展反腐倡廉教育是公安院校的重要地位和作用决定的,良好的廉政素质是公安院校学生未来的职业要求,反腐倡廉教育有助于公安院校大学生养成严格的职业纪律意识,时确立正确的价值观念发挥导向的作用,对廉政行为的养成起着潜移默化的影响.根据公安院校大学生反腐倡廉教育的特点,应转变观念,强化反腐倡廉教育的全局性;使反腐倡廉教育进校园、进教材、进课堂;加强反腐倡廉教育的实践环节;认真总结经验教训,探索公安院校反腐倡廉教育的新思路.     

加强公安人文教育提高民警人文素质

由于公安教育的特殊性,长期以来,公安院校在人才培养中强调其专业性和应用性,普遍忽视人文教育,培养的人才难以满足公安工作的需要.在依法治国的新时期,较高的人文素质成为警察职业素质中不可缺少的成分,加强公安人文教育是新时期公安工作的内在需要.要在课程设置、课堂教学、学生管理三方面采取措施加强公安人文教育,培养出既掌握公安专业技能,又知书达理、有情有义的新一代人民警察.     

新时期公安院校学员人文素质培养的路径探析

公安院校对学员进行人文素质的培养是公安教育本质的体现,将人文教育融入警务教学中,充分发挥人文教育功能,这也是公安学科素质教育不可或缺的重要内容.新时期,我国公安教育中人文素质培养还存在着一些问题.在公安教育中,公安职业技能培养和社会人文素质教育对学员成才的影响是互助关系,公安院校应以转变教育思想为先导,构建以人文素质为主的特色警务课程,通过加强公安专业课堂教学与对学员进行警察人文教育的有机结合,以全方位育人的理念来提升公安院校学员的综合素质.     

公安大学生逻辑思维能力现状研究

公安工作离不开缜密的逻辑思维能力。为了解公安大学生的逻辑知识和逻辑推理能力的现状,通过问卷测试方法,对公安院校在校大学生进行了调查研究与统计分析,结果显示公安大学生逻辑思维能力有较大欠缺,其原因在于受传统思维习惯与教育方式的影响及公安院校对大学生逻辑思维培养缺乏重视等。因此,应从加强公安大学生逻辑能力培养训练、提高公安院校逻辑教育地位、改革逻辑教学内容形式、多渠道建立提升公安大学生逻辑思维能力平台等方面对公安院校学生逻辑思维能力加以强化。     

公安院校法学实践课程改进探析简

依托公安特色,在法学教育的基础上结合公安执法现状,有针对性地进行法学理论与法律实践教育,继而培养专门执法人才是公安院校法学教育目标.设置实践性教学课程有助于培养学生的实战能力,积极改进适合公安院校的法学教育,并在具体实施中切实做到以学生为主体、以锻炼学生职业能力为目的的法学实践课意义重大.     

罗瑞卿公安院校建设及公安教育思想探析

罗瑞卿十分重视公安院校建设和公安教育,把办好各级公安学校作为建设公安队伍的一个重要组成部分和重要措施.他的公安院校建设和公安教育思想主要包括:与时俱进组建各级公安学校和建立干部轮训制度,明确办学目的和教学方针,加强师资队伍建设,规范教学方法、解决教材问题,强化公安院校学员的教育训练等.     

公安院校优秀教学案例研究

公安院校是为公安机关培养新世纪合格人才的重要基地,公安教育创新对公安事业的可持续发展,起着举足轻重的作用,公安工作的实际现状也呼唤着公安教育要不断创新。通过对公安院校学生创新能力培养方面的实例分析,有以下几方面的共识：重视案例教学、激发创新意识;精选恰当案例、培养发散思维;丰富知识结构、启发联想思维;重视启发引导、植入逆向思维;恰当运用激励、点燃独创思维;教学与实践相结合、培养学生临战思维。     

论公安院校学生工作之政治建设

政治建警、政治建校是公安院校的办学方针，培养学生政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正是公安院校的根本任务。公安院校必须把办学方向的政治性放在突出位置，把学生的思想政治建设摆在学校建设的首位，在学生工作中加强组织建设，不断提高教师和学生管理干部的政治素质，把依法教育、依法管理工作落到实处，加强和改进学生的思想政治教育工作，加强和丰富校园文化建设，加强教学和公安一线的沟通和交流，努力培养政治可靠、业务精通、全面发展的合格接班人。     

浅析公安院校艺术教育

艺术教育可以培养公安院校学生正确的人生观、价值观和职业道德观,可以提高公安院校学生必备的职业素质和思维模式,还可以对公安院校学生主体性形成起到推动作用。但是,在公安院校中,艺术教育地位普遍不高,艺术教育机构不健全,致使公安教育体系不合理。为此,应充分利用现有资源开设实践性艺术课程,通过社团活动培养学生艺术实践能力,依托公安特色丰富实践性艺术教育,以高雅文化活动提升学生艺术审美能力。     

浅论公安院校职业道德教育

德育教育是公安教育的灵魂,要充分认识加强德育教育和公安职业道德教育的迫切性和重要性,努力加强公安院校学生政治和职业道德教育,途径、方法和手段。     

台湾地区警察教育训练的特色及其启示

台湾地区警察教育训练有着鲜明的特色,他们既重视人文素养、多元化教育,注重学生养成教育,也强调校园伦理规范,重视学生品德操守教育,还实施贴近实战实景的情景教学和积极建设优秀兼职教官队伍,强化专业教学的实效性。这些做法启示我们,要全面提高公安教育教学质量,必须做到:大力强调思想品德与专业素质并重的理念,努力培养人格健全的优秀公安人才;不断深化公安教育教学改革,创新贴近实战、服务实战的公安人才培养模式;高度重视师资队伍和警务教官队伍建设,着力提高公安人才培养质量;努力加强社会主义核心价值观培养,积极营造特色鲜明的校园文化育人环境;进一步改革完善公安院校招录体制,确保公安院校按需招生和就业渠道的畅通。     

公安院校建立联合开放实验室教学模式的设想

随着公安教育体制改革的深入推进,公安院校的人才培养越来越向实战化转型,而实验教学是公安院校教育教学的重要形式之一,也是培养学生实践和创新能力的主要手段。因此,对公安院校原有实验室教学进行深入思考和梳理,突破传统的重复性、验证性的实践教学模式,提出公安院校实验室联合创新、有效开放的教学改革设想,以期为公安人才培养提供有益的借鉴和参考。     

论公安院校大学生计算机网络能力的培养与提高

公安工作信息化是“科技强警”战略的重要举措,是公安机关的警务工作由传统模式向计算机网络化工作模式的重大转变,培养与提高公安院校大学生计算机网络能力是公安工作信息化的必然要求。同时也是公安实战中遏制网络犯罪的迫切要求。为此,公安教育要突出公安院校计算机基础教育特点,夯实学生基础知识和基本技能;密切联系公安工作实际,增强计算机网络使用能力;贴近公安实战,拓宽视野,提高学生计算机网络及计算机犯罪的知识三个方面是培养与提高公安院校大学生计算机网络能力的方式和途径。     

搞好管理体制改革保证素质教育的实施

国家教育部、公安部要求各级公安院校要始终把提高学生政治素质、业务素质、身心素质作为培养合格人才的主要标准。公安部长贾春旺同志强调：公安队伍建设在很大程度上寄托在公安院校身上，他要求各级公安院校要“遵循教育规律，加大改革力度，办出公安特色，实现培养目标”。 公安院校要实现以上要求，全面实施素质教育，就必须在遵循一般教育规律的同时，加强公安院校内部管理体制改革。这对保证素质教育的顺利实施具有重要而深远的意义。 我校自１９９６年实施《公安高等专科学校“九·五”发展规划》以来，在校党委的正确领导下，进行了…     

改革创新公安院校德育培养创新型人民警察

培养公安院校学生的创新精神和创新能力,是提高学生综合素质,适应新时期公安工作需要的必然要求.这就需要改革创新公安院校德育目标,服务于公安创新人才培养;改革创新德育内容,培养学生的创造性人格;改革创新德育观念,确定有利于学生创造性发展的德育观.充分发挥教师在改革创新公安院校德育、培养创新型人才中的关键作用.     

公安招录培养体制改革中学生教育管理的几个问题

公安招录培养体制改革后,其招录对象在公安院校学习期间身份仍应是学生。从公安人才的培养要求和招录培养对象特点来看,对其的教育管理工作理应加强不应减弱。公安院校招录培养对象教学模式的转变要求学生教育管理体制做相应调整,实行“一元管理”还是“多位一体”管理体制,公安院校应根据自身特点采取相应体制,同时创新方法、创新途径。公安院校学生管理干部是专职为主还是专兼结合取决于其实行的学生教育管理体制。     

培养新时代高素质公安人才背景下公安院校教师队伍建设研究

培养新时代高素质公安人才背景下,为适应公安高等教育改革发展的需要,应打造一支政治素质可靠、纪律作风过硬、业务能力精湛的公安院校教师队伍,提高公安院校教育教学质量。通过改善现实问题,优化教师队伍结构、健全人才引进培养机制、激发教师教学科研积极性、加快“双师型”教师队伍建设、加强青年教师培养等措施,可以促进公安院校教师队伍的可持续发展和新时代高素质公安人才的培养。     

转型期公安院校教师发展支撑体系研究

转型期公安院校教师发展的支撑体系主要分为外部支撑体系和内部支撑体系。外部支撑体系包括公安行政机关、教育行政机关、人事和财政行政机关以及其他政府机关等；内部支撑体系包括公安院校、部门专业和教师个人等。只有建立一套统一、科学、合理的教师发展内外部支撑体系，才能促进公安院校教师发展，才能更好地培养公安院校的学生，为公安教育、高等教育作出积极的贡献。     

公安院校法学实践课程改进探析

依托公安特色,在法学教育的基础上结合公安执法现状,有针对性地进行法学理论与法律实践教育,继而培养专门执法人才是公安院校法学教育目标。设置实践性教学课程有助于培养学生的实战能力,积极改进适合公安院校的法学教育,并在具体实施中切实做到以学生为主体、以锻炼学生职业能力为目的的法学实践课意义重大。     

公安院校信息化建设探析

公安院校信息化建设是社会形势发展和公安实践工作的需要,通过提高公安院校的信息化建设水平,可以提高学校的教学管理水平和效率,促进教学研究和科研活动,培养高素质的公安人才。公安院校信息化建设要在完善网络基础设施、网络基本服务和应用支持系统的基础上,加强校园网络上的信息服务系统建设。管理系统应符合集中统一、分阶段实施的原则;应充分发挥各部门和建立信息系统技术人员的作用;以教学、科研理论联系实际促建设,真正做到公安教育服务于公安实践。