论治安哲学建立的意义和研究的基本内容

要克服治安学边缘性和交叉性等发展不成熟的缺陷,必须要诉求哲学,治安哲学的建立有利于学科专业槽的建立,有利于在治安学领域形成理性思考的氛围,最终有利于学科的发展和完善。治安哲学研究的基本内容包括治安本体论、认识论、方法论和价值论。     

治安预警系统浅论

在新世纪全面建设小康社会的进程中,改革的不断深入会给社会治安带来许多新情况、新问题,公安机关只有深刻领会党的十六大会议精神,不断转变观念,改革工作运行方式,建立和完善治安预警系统,才能适应形势发展的需要,承担起维护社会治安稳定为全面建设小康社会保驾护航的重任。     

关于治安防范学学科建设的几个基本问题

治安防范学学科建设与治安防范实践之间存在很大距离。从学科的建立与完善出发,需要对治安防范学的几个基本问题进行探讨:治安防范与治安防范学的几个基本关系,治安防范学的研究对象,治安防范学与公安学、犯罪学和社会学等相关学科的关系及治安防范组织等等。     

关于治安防范学学科建设的几个基本问题

治安防范学学科建设与治安防范实践之间存在很大距离。从学科的建立与完善出发．需要对治安防范学的几个基本问题进行探讨：治安防范与治安防范学的几个基本关系．治安防范学的研究对象．治安防范学与公安学、犯罪学和社会学等相关学科的关系及治安防范组织等等。     

当前背景下的治安学研究方向探析

在党的十八届三中全会全面深化改革及社会治理创新的背景和治安学二级学科设立的背景下,治安学研究方向应涵盖党的十八届三中全会做出的全面深化改革决定中涉及到的治安管理问题,满足法治中国建设和社会治理创新的需要。在公安学确立为一级学科的背景下,治安学二级学科的建设非常迫切,治安学研究方向的确定有助于建立治安学学科体系。     

学科理论视野下治安学学科建设反思

“治安是不是学科”？传统学科观认为治安难于成为传统意义上的学科;现代学科观认为治安已经成为一门学科.审视治安学学科的形成与发展,不难发现其学科成熟程度低,学科的外在建制尚未健全,内在建制与成熟相距遥远;治安学学科建设存在自发多、规划少,重专业、轻学科,无方向、研究浅,重名称、轻内涵等问题.为实现治安学科的跨越发展,应该在制定规划、明确学科建设方向,创新理念、提升学科整体水平,以人为本、加强学科团队建设,加大投入、提供学科建设保障等方面不懈努力.     

论治安学共同体

治安学的价值追求——治安秩序和公共安全,对人类社会存在与发展具有极为重要的作用。经过长期的发展与演进,作为这一研究使命的直接承载者——治安学共同体,目前已经初步形成并对学科的发展起到了积极的推动作用。但是,治安学共同体内部也存在着诸如对治安学核心概念共识不足、研究范围不清、研究方向不明等问题。从库恩的共同体理论出发,解决上述问题,应该加强共同体内部交流,凝聚共识,强化核心概念认同;区分学科与专业,理清研究范围;养成学科独有的思维模式,坚定研究方向。在此基础上,充分地借用其他学科的理论和研究方法,加强学科的研究,为学科得到承认而努力。     

治安秩序维护的过程性分析北大核心

治安的过程就是治安秩序维护的过程。治安学研究围绕着治安秩序展开,以治安秩序维护作为学科任务。治安秩序的维护具有完整的结构,是一个系统性的控制过程。在治安秩序维护中,必须树立过程性思维,根据对治安秩序的危害程度采取相应的措施。治安秩序维护依据其不同阶段的不同特点,由治安预防、治安控制、治安处置和治安重建四个环节构成。治安预防是治安秩序维护的基础,治安控制是治安秩序维护的核心,治安处置是治安秩序维护的关键,治安重建是治安秩序维护的本质。这四个环节紧密联系,构成治安秩序维护的过程。     

论治安学与治安管理学的区别

通过对治安学与治安管理学的概念、研究对象和范畴以及学科地位的分析、比较可知,治安学是公安学的子学科,隶属于法学;治安管理学又是治安学的子学科。它们是一种从属关系。     

试论治安学课程体系建设的几个问题

治安学课程体系的建设和发展是治安学学科体系建设和发展的核心内容.治安学课程体系的建设和发展应以行政法律、刑事法律为依据,以治安管理理论为基础,以治安管理的职能为主线,坚持前瞻性、质量与特色相结合、科学性和针对性、可操作性和适应性原则.要建立以治安学基础理论、治安秩序管理学、治安防范学、治安危机对策学等课程为主体的十门核心课程,扩大选修课的比例,加强基础,突出实用,培养创新思维.另外,为保证治安课程体系的建设和发展,必须大力促进治安学学科体系的发展和完善,关注治安形势的变化和公安工作的需要,借助相关学科的理论和研究方法,加强师资队伍建设和研究方法的创新.     

论科学与科学政策的内涵

科学政策是一个国家或政党在一定历史时期，为实现科学发展任务而制定的指导方针和行动准则。目前我国学术界对科学政策的研究主要集中在政策理论研究、政策评估研究、各国政策比较研究。然而对于科学政策的内涵、演变史、内容的研究却很少。为此，本文在综合国内外学者的观点基础上，系统地阐述了科学与科学政策内涵，总结和归纳出科学政策研究内容,为科学政策制定者提供理论依据。     

对有效防范和处理封建迷信活动的思考

封建迷信活动之所以能够滋生和蔓延,有着深刻而复杂的历史和现实原因。科学是破除封建迷信、铲除邪教滋生蔓延的锐利武器。宗教信仰自由政策越是得到贯彻落实,无神论的宣传教育越应当紧紧跟上,越应当加大力度。     

论科技证据的科学性判断标准及构建

“科技证据”是否科学，能否进入法庭调查并认定案件事实，判断标准是关键。在对域外国家，如美国、英国、日本等国科技证据之科学性判断标准论述的基础上，探讨了中国科技证据立法的现状，指出中国立法虽然对科技证据有一些规定，但对科技证据之科学性判断标准尚无规定，因此，主张吸收域外国家成功经验，结合中国实际，构建中国科技证据之科学性判断标准。     

全面理解和把握科学技术是第一生产力

科学技术是为自然科学、社会科学和技术的有机统一。科学技术在生产力中的作用应是 :生产力=人×(社会科学理论 +自然科学理论) +(生产工具 +生产对象)×技术。只有这样理解科学技术及其在生产力发展中的作用 ,才能避免重技术而忽视科学、重自然科学而忽视社会科学的偏向。     

论省部共建机制下的高效生态农业发展

创建黄河三角洲国家现代农业科技示范区核心区,东营市高效生态农业示范区基于对当地农业历史、地理方位、区域环境与资源禀赋的深刻把握。实施高端规划,创新体制机制,落实创建载体,省部会商共建的配套政策及推进机制,构建跨区域、跨园区的战略联盟,以现代服务业引领现代农业,建立国内领先并与国际接轨的现代农业发展新模式。     

对高校马克思主义哲学教学的几点思考

无论在古代、近代,还是在现代,科学与哲学的关系都是相当密切的。当前我国高校哲学教学中最大的问题是哲学与科学的割裂。只有吸收最新科学成果所反映出来的哲学观念,用现代科学的重要成果丰富和发展马克思主义哲学,才能真正体现马克思主义哲学的时代性和实践性。     

试论马克思主义哲学的发展契机

无论在古代、近代,还是在现代,科学与哲学的关系都是相当密切的。在当代,只有吸收最新科学成果所反映出来的哲学观念,用现代科学的重要成果丰富和发展马克思主义哲学,才能真正体现马克思主义哲学的时代性和实践性。     

关于治安学学科建设的思考

公安学增设为一级学科,使治安学学科建设变为现实。由于二十多年治安学学科的归属问题,导致治安学学科定位不准,学科建设异化,学科方向不明,体系混乱,术语不精,学科研究散、浅、偏,专业设置无创新等问题的出现。在公安学框架下,加快治安学学科建设,通过提高思想认识、提炼研究成果、凝聚研究力量、营造学术氛围、构筑研究平台,来解决治安学学科建设的重要地位、研究方向、力量分散、学术生态、学术交锋等问题。同时,正确处理治安学学科建设中的诸多关系,包括学科建设与人才培养、教学与科研、专业课程设置与专项业务课程设置、治安学学科教育与治安职业教育、理论教学与实践教学的关系。     

关于治安学二级学科建设的若干思考

治安学已具备公安学下二级学科的基本条件,即:研究对象从属于公安学,有相对独立的专业知识体系,社会有较大规模的人才需求,具有良好的人才培养基础。但存在与公安学关系不明、基础理论研究薄弱、人才培养目标过窄、研究相对封闭和专门学术平台缺乏等五个方面的突出问题。开展治安学学科建设应探讨秩序与安全的关系以明确治安学在公安学中的地位,构建开放的治安学研究体系以摆脱治安业务思维的限制,加强治安学基础理论研究以指导治安实践,拓宽治安学人才培养目标以适应社会多样化的人才需求,加大扶持力度和政策倾斜以提供学术发展平台。     

论黄河三角洲可持续发展科技支撑体系的构建

落实科学发展观需要经济社会走可持续发展的道路,黄河三角洲地区的区域经济发展不能重复长三角和珠三角的路子,必须走高效、生态、可持续的发展模式。科技创新成为构建区域可持续发展支撑体系的重要组成部分,通过提升产业技术创新能力、推进技术创新平台建设、完善创新创业服务体系、建设科技基础条件平台、引进培养创新型人才等措施,建设完善的黄河三角洲可持续发展支撑体系,促进经济社会又好又快发展。