“捕诉合一”视域下侦查监督的路径偏差与改革回归

检察机关监督侦查活动是防范侦查权滥用、推进公正司法的重要制度安排,捕诉一体化办案模式的推行影响着检察机关法律监督职能的发挥,加强了检察院对于侦查活动的监督效力。但是,新办案模式下侦查监督或多或少存在一些运行偏差。为了解决这些问题,我们需要在"捕诉合一"视域下,通过平衡检察机关办案节奏、推广智能化监督方式、落实司法责任制以及探索建立侦查监督"案件化"办理模式等措施,实现新形势下侦查监督的改革回归。     

派驻公安执法办案管理中心检察机制研究——侦查监督的中国路径探索

派驻公安机关执法办案管理中心检察机制是检察机关加强侦查监督的地方改革探索。该制度的设立符合幂次分布原理应用，缩小了监督盲区，实现了监督与侦查的同步，有效拓展了线索来源。在该制度运行中，涵育了以人权保护为核心的监督理念，有效缓解了检察官“追诉者”立场与“监督者”身份的角色冲突，推动侦查监督程序运行由依附走向独立。为了适应新时代人民群众对民主法治公平正义安全环境的新需求，我国侦查监督路径应当适时更新。在制度上适当调整检警关系，进一步加强监督的实质性；在程序运行上，摆脱对审查逮捕的依附，推动侦查监督的独立运行；在操作上，落实改革要求，推动重大侦查监督事项案件化办理。     

捕诉一体模式下双向通报机制的建构

在“捕诉分离”案件中,由于审查逮捕、审查起诉分属于不同的检察部门负责,客观上导致侦查活动存在一定的“监督盲区”,这既不利于引导侦查取证工作的有效开展,也不利于侦查监督力量的有效整合,同时也不利于落实司法责任制的要求。在现有法律制度框架下,通过在“负责逮捕的检察院”与“负责起诉的检察院”之间建立“双向通报”机制,明确各自在不同办案环节的职责,重点解决“捕诉分离”案件中侦查监督工作出现空白的问题。     

“四战”基本理论刍议

自公安部提出以“合成战、科技战、信息战、证据战”为主要内容的“四战”理念,藉此提高侦查办案水平以来, “四战”在侦查实践中得到广泛的运用,极大地提高了侦查能力,并推动侦查工作全面提升.但是对于“四战”基本理论的研究还处于探索阶段,有必要在“四战”实践应用的基础上,就“四战”的内涵、特征、要素、价值等基本理论进行探讨.     

从几起典型案件看刑事冤假错案产生的原因及防范策略

刑事冤假错案对基本人权造成严重伤害,也严重损害了执法机关的刑事执法形象。侦查阶段的刑事冤假错案产生的主要原因包括有罪推定的办案理念和"重实体、轻程序"的错误执法观等。公安机关防范刑事冤假错案必须更新办案理念和执法观念,转变侦查模式,拓宽侦查手段,依托科技强侦,坚持新的证据规则,坚决杜绝非法取证,进一步完善侦查监督机制。     

我国驻点监督制度探索和完善

现阶段我国侦查监督工作常很大程度上需要侦查机关的配合才能顺利开展,存在过于笼统,操作性不强,监督不到位等问题。开展驻点监督工作,是我国侦查监督权行使的一种新型工作模式,该项工作开展以来,在侦查监督的立案监督、审查逮捕、侦查监督活动监督以及提升公安机关办案质量等方面均有所突破,但仍然存在警检两家沟通不足、无法律明确授权等问题。检察机关可以从明确驻点监督法律依据、扩大驻点监督范围、整合相关部门资源等角度对驻点监督制度进行完善。     

加强职务犯罪侦查和侦查监督的几个问题

职务犯罪的社会危害性很大,也是官员腐败的重要部分。当前,职务犯罪出现了“高职位、高智能、高技术、群体犯罪”的特点,给职务犯罪的侦破增加了难度。为了有效惩治职务犯罪,负责职务犯罪侦查和侦查监督的机关必须加强对职务犯罪的侦查和侦查监督的力度,确保职务犯罪侦查质量。在这方面,当前有以下几个法律和实践问题值得深入研究。一、明确界定职务犯罪的范围和侦查的重点当前,在我国法学界和司法界对职务犯罪的范围有不同的理解:第一种意见认为,职务犯罪是国家     

我国现行侦查监督制度之突围

在中国现行刑事诉讼制度中,检察机关现行侦查监督工作尚未充分控制并制约侦查权。在侦查监督的现实运行中,侦查监督的权威与手段较弱。修改后的《刑事诉讼法》从若干方面相应完善了侦查监督程序,对于促进司法公正,保障公民人权等方面具有积极作用。贯彻新刑事诉讼法应以强化人权保障为目标,建构强制侦查措施司法审查制度,赋予检察机关对侦查活动的适时介入及全面引导权,侦查监督的相应保障权,完善侦查监督内部规范化工作规程,以确保侦查监督在司法实践中具有现实可操作性,籍此提高检察机关的侦查监督能力和权威。     

论我国侦查法制建设

我国侦查法制建设应以“完善侦查立法是侦查法制化的基础”和“树立侦查主体法制观念是实现侦查法制化的关键”的基本观点,来树立侦查指导思想、侦查活动性质、侦查活动任务方面的法制观念,纠正与之相对应的错误观念。在完善侦查立法方面,关于侦查原则、侦查权分配、侦查措施、侦查监督都要有新的具体设想。     

侦查教学中如何贯彻公安素质教育

从公安高校素质教育的要求出发,对侦查教学在整个素质教育中的地位及如何处理好传授知识与培养创新素质的关系,如何培养学生的“办案”素质,以及怎样采用案例教学法来锻炼学生的“破案”思维等问题,进行了思考和探索,以期提高学生的专业素质。