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1.
济南大学课题组 《理论学习(山东)》2004,(11):33-34
党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,赋予了“三个代表”重要思想以“旗帜”的地位。第十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,把“三个代表”重要思想写入宪法,确立了“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位。高校作为培育我国改革开放和现代化建设生力军的重要阵地,如何加强青年学生对“三个代表”重要思想的理解,提高实践能力,直接关系到能否为推进中国物质文明、政治文明和精神文明建设提供强有力的人才和智力支撑问题。因此,实施“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑(以下简称“三进”… 相似文献
2.
“三个代表”重要思想是对马克思主义的创造性发展,是一个开放性的思想理论体系。它适应时代的发展,接受时代的检验,不断丰富和深化其科学内涵。深刻领会“三个代表”思想的精神实质,不能局限于表面和形式上,不能停留在教条和本本上,应该把理论思维贯彻到法治、德治的具体实践中。（一）“三个代表”思想指导下的法治、德治就是要依法行宪,在实现社会主义民主宪政体制下使道德法治化、法治道德化江泽民同志提出的“三个代表”思想,为我国政权建设指明了方向,为实现宪政提供了宝贵的理论指导。坚持“三个代表”就是要坚持历史唯物主… 相似文献
3.
“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 ,作为参政党 ,学习“三个代表”重要思想具有重大意义。首先能够加深参政党对共产党先进性的认识 ,坚定对共产党领导的多党合作制度的信心 ;其次能使参政党更好地发挥其作用 ;第三 ,对参政党加强自身建设具有重要的指导意义。只有认真学习、全面领会“三个代表”重要思想 ,才能为建设有中国特色社会主义事业贡献力量 相似文献
4.
崔树荣 《理论学习(山东)》2001,(4):27-28
江泽民总书记提出“三个代表”的重要思想,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是新时期加强和改进党的建设的纲领,也是加强党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器。加强党风廉政建设,必须按照“三个代表”的要求,结合实际,开创工作新局面。 相似文献
5.
江泽民同志“三个代表”重要思想是我们党加强自身建设的伟大纲领和行动指南。在新世纪，我们要适应新形势、新任务的需要，进一步把党建设好，关键在于把“三个代表”重要思想贯彻落实好，使之体现到党的思想、组织、作风建设和各项工作中去。当前和今后一段时间，首要的任务就是要按“三个代表”要求，推进思想理论建设，用“三个代表”重要思想武装广大党员干部的头脑，使我们党始终保持先进性和纯洁性，充满创造力、凝聚力和战斗力。 相似文献
6.
王青 《理论学习(山东)》2004,(7):38
“三个代表”重要思想不仅是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领,也是新时期加强和改进党的思想政治工作的根本指导思想。坚持以“三个代表”重要思想为根本指针,是在新的历史条件下做好企业思想政治工作的根本保证。一、正确认识和把握思想政治工作与“三个代表”的辨证关系,进一步增强以“三个代表”重要思想为思想政治工作根本指针的自觉性和坚定性。按照“三个代表”的要求推进党的建设这一新的伟大工程,是与加强和改进新时期思想政治工作相辅相成的。既不能离开“三个代表”的要求开展思想政治工作,也不能离开思想政治工作来贯… 相似文献
7.
牛玉芝 《河北省社会主义学院学报》2001,(4):7-7
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话，贯穿始终的灵魂和主题是“三个代表”。《讲话》全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，进一步解决了在充满希望和挑战的新的历史条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的问题，是新世纪党的建设的伟大纲领。“三个代表”的重要思想对加强民盟的建设同样具有重要的指导意义。 相似文献
8.
张伟 《江西青年职业学院学报》2002,(1):17-19
“党建带团建”是在长期的革命和建设实践中，我党加强对共青团工作领导形成的一条成功经验。目前，高校党建、团建工作正处在一个更加复杂、开放的环境中，处于一个国内外各种思想、文化相互激荡的氛围中，面临新的形势和任务，高校必须以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持“党建带团建”，加强党对共青团工作的领导，充分发挥团组织在高校党建工作中的巨大作用，大力培养和造就社会主义的建设者和接班人。一、以“三个代表”重要思想为指导，深刻认识“党建带团建”的重要性江泽民同志“三个代表”重要思想是新时期党的建设的伟… 相似文献
9.
何斌 《中共贵州省委党校学报》2004,(2):64-65
江泽民同志指出:“三个代表”是我们党立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,这就是说,加强党的思想建设,最根本的就是要坚定不移地用“三个代表”重要思想武装全党。在新形势下,曾庆红同志要求我们用“三个代表”重要思想统领党校工作全局,指导党校的工作,检验党校工作成效,使之切实贯彻到党校各项工作中去,结合德江县党校开展的“党校姓‘党’、从严治校”的实际,把“三个代表”重要思想落实到从严管理、从严治校中去。作为培养广大党员干部主阵地的党校,更应该把党校办成学习“三个代表”重… 相似文献
10.
江泽民总书记“三个代表”的重要思想 ,回答了在新的历史条件下中国共产党应“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题 ,作为参政党的各民主党派也必须紧紧围绕“建设一个什么样的参政党和如何建设参政党”的问题 ,认真学习“三个代表” ,努力加强自身建设 ,发挥好政治协商、民主监督、参政议政的作用 相似文献
11.
江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系:一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系;二是这三者的有机统一与政治文明的关系;三是政治文明与物质文明和精神文明的关系,从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律,大大丰富和发展了马克思主义。 相似文献
12.
赵广明 《江苏行政学院学报》2006,(5):24-28
把世界理解为“存在”而不是“不存在”,并通过“存在”概念探求并界定世界的本质,是西方哲学传统的基本问题和思路。同时,“无”与“不存在”的问题几乎与“存在”问题同时产生,而且在对本质和终极问题的探究中发挥着重要作用。“存在”与“无”的辩证法应该是哲学和宗教哲学最深奥、最重要的理论。 相似文献
13.
袁小红 《湖南公安高等专科学校学报》2001,13(2):75-76
"警察"一词比"公安"一词更准确,更能体现行业特点.从概念上看,"警察"的外延比"公安"大;从语用角度看,"警察"比"公安"更有表现力;从使用范围看,"警察"比"公安"更能与国际接轨;从使用年代看,"警察"比"公安"更有历史渊源.因此,宜以"警察"一词代替"公安"一词. 相似文献
14.
“课程”与“精品的课程”：“精品课程”解读 总被引：33，自引：0，他引：33
将"精品课程"划分为"精品"与"课程"两个关键词,分别探究其意义,并最终将其作为一个整体整合起来考察,赋予时代特点与先进理念,这将有助于人们厘清"精品课程"的真实意蕴,建构高质量的"精品课程". 相似文献
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16.
江结宝 《福建省社会主义学院学报》2010,(6):48-52
《徽州女人》借助系列物象,积极使用象征艺术,"井"和"蛙"是系列物象中的两个代表。"井"之象征物象,不仅给主人公"女人"提供了活动平台,而且象征着她处境的封闭,生活的单调,思想的守旧;"蛙"之象征物象,类比"女人"形象,预示着其前途的暗淡和命运的忧伤。象征艺术的积极使用,提高了剧本的艺术表现力,增强了剧本的文学性。 相似文献
17.
“理管”初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李冠群 《山东行政学院学报》2005,(3):67-68
在中国的大环境逐步进入法制化的时候,应当明确“理”在组织行为中的重要作用,进行“理管”。“理”在企业不同管理层次包含不同内容,只有实行“理管”,并辅之以积极向上的企业文化,将人治与法治相结合,才能较好地达到“管理”目的。 相似文献
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海德格尔的＂此在＂的观念不同于传统的古希腊和基督教关于＂人＂的概念。虽然古希腊强调人是理性的动物,基督教强调人是上帝按照自己的形象创造出来的,但这两者有着内在的联系,这种联系构成了西方传统的关于人的普遍观念的基础。而海德格尔则要解构这种基础,为显现＂此在＂的意义扫清障碍。一旦做了这项工作后,对此在在其当下性中的＂实际性＂的分析便成了首当其冲的任务,而这种分析必然会涉及到时间上的＂今日＂。 相似文献
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日本的“变”与“不变” 总被引：1，自引：0，他引：1
民主党取代自民党执掌政权之后,日本的“变”与“不变”及其变化的程度,大致取决于三个因素：其一是民主党与自民党的“同”与“不同”,以及两党间的区别有多大;其二是日本国内政治潮流的“变”与“不变”及其变化的程度;其三是民主党自身的“变”与“不变”及其变化的程度。 相似文献
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王恒 《云南大学学报(法学版)》2007,20(2):9-13
文章意在研究“公民宗教”对于卢梭“社会契约论”的意义。从自然状态过渡到公民社会的“瞬间”,就形成了公意,但学者们在解释公意的形成和实质时,通常过分强调了契约观念的重要性。通过对《社会契约论》文本的细致解读,作者指出,“立法者”和“公民宗教”比契约观念对于卢梭的“社会契约论”更为重要和根本,并指出了卢梭的“立法者”和“公民宗教”与古代的异同。 相似文献