论我国性教育的价值取向

我国性教育的缺失与滞后已严重影响了青少年身心的健康成长与社会的和谐发展。性教育观念的陈旧落后,西方"性解放"思潮带来的性教育价值取向的混乱,始终是阻碍性教育有效实施的主要障碍。本文分析了我国性教育观念存在的误区,并对西方性教育理论与实践进行反思与借鉴,提出了新形势下适合我国国情的性教育价值取向应该是注重人格力量培养的品性教育,即通过加强性道德教育,培养青少年正确的性价值观,教他们学会尊重、责任和自我控制。     

青春期性教育缺失及教育体系的构建

我国的青春期性教育长期处于缺失状态,导致部分青少年出现异性交往困扰、自我认同困难、焦虑、强迫、不当性行为和性犯罪等心理和行为问题,严重影响了青少年的身心健康和整个社会的和谐稳定。因此,必须多管齐下,建立家庭打基础、学校为主体、社会促发展的协同教育模式,同时注意青少年兴趣爱好的培养和做好心理咨询工作。在建构青春期性教育全面参与的体系基础上,确保青春期性教育取得切实效果。     

网络与青少年性教育

网络虚拟世界中的各种性信息对青少年产生强大的冲击波,而它的一些非法性、不合理性因素也对现实中的主导性教育产生一定的负面影响。充分认识加强和改进网络环境下的性教育工作的重要意义,研究它的特点和规律,探索进一步加强和改进青少年性教育工作的新途径和新办法,才能使性教育真正具有实效性。     

试论信息社会中的性教育模式

信息社会改变了性信息的传播方式,教育者应全面评估信息技术给性教育带来的影响,使青少年性教育适应这一变化,并建立与信息社会相适应的性教育模式。     

网络与青少年性教育

网络虚拟世界中的各种性信息对青少年产生强大的冲击波，而它的一些非法性、不合理性因素也对现实中的主导性教育产生一定的负面影响。充分认识加强和改进网络环境下的性教育工作的重要意义，研究它的特点和规律，探索进一步加强和改进青少年性教育工作的新途径和新办法，才能使性教育真正具有实效性。     

试论信息社会中的性教育模式

信息社会改变了性信息的传播方式，教育者应全面评估信息技术给性教育带来的影响，使青少年性教育适应这一变化，并建立与信息社会相适应的性教育模式。     

关于青少年婚恋状况多样化的冷思考

当前青少年婚恋状况呈现出婚前性行为流行化、结婚年龄推迟化和离婚现象广泛化等多样化特征。青少年婚恋状况多样化的原因是:青少年性生理早熟和性心理未熟的矛盾冲突,家庭性教育的欠缺,学校性教育的不足,社会环境的负面影响。引导青少年形成正确的婚恋观,必须要加强青少年的性生理和性心理教育,帮助青少年树立正确的婚恋观,抵制性解放的消极影响,发挥党员干部的带头作用,发挥性道德的指引作用,加大法律在婚恋方面的强制作用。     

谈青少年性教育的阶段性

一、性教育阶段的划分及各阶段的教育内容 性教育的阶段性是指对青少年进行性教育时,根据其生理和心理在不同阶段发展的不同特点,在教育内容和教育方法上有所区别的教育模式.其基本指导思想是对青少年的性发育实行全程关注,及时指导,让青少年在成长的各个时期得到科学而健康的性知识和性理念.     

南京市青少年性心理健康分析

对南京大学和中学1197名青少年进行性心理健康调查发现,不同性别、年龄的青少年在性心理上存在诸多问题。青少年的性知识主要来源于学校课堂讲解、网络书籍及同性同学;青少年的性知识尤其是性安全知识相对不足;青少年的性观念开放,有一定的安全意识,但少数青少年有性行为经历。家庭、学校和社会应共同努力,加强青少年青春期性教育。     

素质教育中的心理教育

心理教育是素质教育的重要组成部分,它直接影响青少年人生的成长.目前,青少年心理问题严重,其成因主要有家庭因素、学校因素、社会因素、成长因素,解决的对策为渗透教育、归因教育、性教育、家庭教育.青少年的心理问题要求全社会给予关注. 、     

新时期青少年犯罪的预防

当前,青少年犯罪已成为我国一个突出的问题,加强青少年犯罪问题的研究,分析青少年犯罪的特征、原因,才能引导青少年健康成长。要加强青少年的综合素质教育,注重家庭、学校、社会的管理,才能从根本上达到预防和减少青少年犯罪的目的。     

论我国未成年犯缓刑制度的理论基础及其完善

未成年犯缓刑是针对犯罪未成年人进行特殊保护的刑罚制度,其符合"教育为主、惩罚为辅"的未成年人犯罪的刑事政策,有利于预防和减少未成年人犯罪。未成年人缓刑的理论基础包括刑罚个别化、刑罚谦抑性和教育刑等原则,应当在上述理论的指导下对未成年犯缓刑制度予以完善。     

青少年犯罪心理探微及预防

自从改革开放以来,我国的社会主义市场经济有了前所未有的发展。在经济发展的过程中,由于青少年自身的因素、家庭监护不到位、学校教育管理失当和社会因素等综合作用,导致青少年犯罪人数上升。面对这种情况,必须加强对青少年心理健康和思想政治教育的力度,完善教育体制,改善社会环境,提高青少年心理素质,从而达到减少青少年犯罪的目的,为构建社会主义和谐社会创造一个良好的环境。     

未成年人犯罪的现状、原因及对策探讨——以江苏省某少教所为例

未成年人犯罪呈现出犯罪形式多样化、犯罪年龄低龄化、作案人文化程度偏低等特点.未成年人犯罪的原因包括家庭关爱缺失;学校教育滞后;未成年人身心不成熟;社会不良风气影响等.预防和减少未成年人犯罪是一项综合工程,它涉及到社会的各个方面,只有社会各方面力量协调一致,相互支持,密切配合,才能保证这一工程的顺利进行.     

论家庭教育对青少年犯罪的影响

当前青少年犯罪已成为一个突出的社会问题,犯罪率居高不下。家庭是青少年生活的基本环境,它在青少年身心健康、品德形成等方面起着重要作用。大量事实表明,不良的家庭环境和不当的家庭教育方法是青少年犯罪的重要原因。因此,有效预防和控制青少年犯罪,必须提高家长素质,关注青少年心理健康,营造和谐家庭环境,注重家庭教育方法,抓住家庭教育这一关键环节。     

浅议青少年犯罪的成因和预防

近年来青少年犯罪节节攀升，成胁着我国社会秩序的正常运行。青少年犯罪，除了青少年自身的生理和心理因素外，更涉及社会制度、学校、家庭管理等各个层面。只有通过完善社会制度、加强青少年素质教育、改善社会风气等，才能达到预防和减少青少年犯罪的目的。     

家庭暴力与青少年犯罪研究——以犯罪心理学为视角

家庭暴力和青少年犯罪存在着一定的因果关系,家庭暴力容易导致青少年形成犯罪心理,在一定程度上提高了青少年犯罪的几率.家庭暴力给青少年造成的心理创伤、家庭教育缺陷和提供的不良示范促进了青少年不良心理意识的产生;家庭暴力对青少年造成的认知偏离、情感障碍和人格障碍妨碍青少年良好个性的形成.     

对未成年人犯罪的几点思考

随着我国现代化进程的快速发展,未成年人犯罪已经逐渐成为我国面临的严重的社会问题。对于未成年人的教育、改造和刑罚处罚也成为备受关注的热点课题。国际社会普遍认为对未成年人应以教育、引导、改造为主,尽量少执行刑罚处罚。我国法律对未成人犯罪坚持"打防并举,标本兼治,以防为主,法制教育"的原则,在未成年人犯罪适用刑罚方面坚持"从轻减轻处罚"和"不适用死刑"的原则。本文对未成年人跨年龄段犯罪的刑事责任及对未成年人不宜适用的刑罚进行探讨。     

上海工读教育发展策略研究

工读教育是我国青少年犯罪预防体系的重要组成部分。上海工读教育在预防和减少未成年人犯罪、维护中小学正常教育秩序以及弥补家庭教育的缺陷等方面,都发挥了十分重要的作用。但面对社会的巨大变革,工读教育也面临很多困难与问题。上海工读教育发展策略主要有：优化与拓展工读教育的功能,加强师资队伍建设,规范收生标准与程序,完善办学模式,健全法律法规等。     

未成年人犯罪问题实证研究

未成年人是国家和民族的希望,关心未成年人就是关心祖国的未来。未成年人犯罪的原因复杂多样,主要表现在自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素等方面。预防未成年人犯罪应该着力从加强学生自身教育、提高家长素质、完善学校教育和优化社会环境等方面入手,做好未成年人的教管工作。