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相似文献
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1.
党的十六届六中全会指出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程.这为新时期大学生社会主义核心价值体系教育提供了理论依据和现实依据."以人为本"是科学发展观的核心,也是大学生社会主义核心价值体系教育的指导思想.本文将主要论述大学生社会主义核心价值体系教育如何坚持"以人为本"重视大学生的物质利益、坚持物质与精神相结合的原则、关注大学生心理健康、增强针对性、加强学生党员队伍建设.  相似文献   

2.
开展社会主义核心价值体系教育是新世纪新阶段国民教育新的重点内容。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本任务。广西要深入推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,就必须努力做到把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程与大力弘扬"广西精神"全过程结合起来,与全面推进"五区"建设全过程结合起来,与深入开展"解放思想,赶超跨越"大讨论全过程结合起来,通过国民教育的强魂工作,引领、推动全区的强魂工作,通过强魂实现强民,通过强民实现富民强桂新跨越的宏伟目标。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系是社会主义社会存在和发展的基石.社会主义核心价值体系要融入国民教育和精神文明建设全过程,其中,寓于大学生思想政治教育之中是题中应有之义.隐性思想政治教育的理论和方法必将为全面开展社会主义核心价值体系教育提供理论借鉴与实践经验.  相似文献   

4.
党的十七大报告提出要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求"。思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地。高职院校思想政治理论课要发挥其应有的作用,必须将社会主义核心价值体系有机融入教学全过程。  相似文献   

5.
胡锦涛同志在十七大报告中指出:"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。""切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。"建设社会主义核心价值体系,是一个从价值规范体系到价值实践体系转化的自觉过程。要真正实现这一转化,是一个复杂的系统工程,其中的重要内容之一,是要通过多方面的工作,在全社会努力营造出有利于建设社会主义核心价值体系的正确导向,塑造出促进形成社会主义核心价值体系的有效激励。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系与大学生职业生涯教育的融合既有理论基础又具现实价值.在当今中国,社会主义核心价值体系为大学生职业生涯教育提供正确导向和精神动力,大学生职业生涯教育为社会主义核心价值体系融入国民教育提供有效平台与栽体.社会主义核心价值体系与大学生职业生涯教育的融合可从职业观念、职业理想、职业精神、职业价值观和职业道德诸方面契入.  相似文献   

7.
社会主义核心价值体系是我们党新时期理论创新的又一重要成果,是精神文化和思想道德建设的价值导向。社会主义核心价值体系的确立,既向新时期思想政治教育提出了新的要求,又为思想政治教育提供了强大的精神动力。思想政治教育在构建社会主义核心价值体系中也发挥着重要作用,构建社会主义核心价值体系,必须把增强人们对社会主义核心价值体系的认同感与积极探索新时期思想政治教育的创新结合起来,将社会主义核心价值体系建设融入到国民教育和社会主义精神文明建设的全过程。  相似文献   

8.
党的十七届六中全会指出:推进社会主义核心价值体系建设,必须强化教育引导,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。如何切实增强高校社会主义核心价值体系教育的实效性,已成为摆在高校面前的一个重要课题。本文从三个方面论述了高校提高教育实效性的路径选择:丰富教育内容,凸显价值导向;创新方式方法,务求教育实效;拓展途径载体,优化教育格局。  相似文献   

9.
大学生社会主义核心价值体系教育探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系的提出具有丰富的理论背景、社会背景和文化背景。高等教育作为国民教育的重要一环,它是培育和塑造社会主义核心价值体系最重要、最关键、最有效的阵地之一。建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,同时又是它的基本任务,必须从制度、内容、方法等方面加强大学生社会主义核心价值体系教育。  相似文献   

10.
党的十七大报告提出:"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。"广大教育工作者应该进一步提高思想认识,积极探索研究,努力把社会主义核心价值体系融入日常教学之中,切  相似文献   

11.
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》要求"坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,贯穿现代化建设各方面。"这就要求我们必须以社会主义核心价值体系为指导,用时代和发展的眼光来审视和分析大学生在社会总体特征影响下形成的思想政治素质的时代特征,从中把握规律性,不断提高思想政治教育的针对性和实效性,从而加强和改进高校的思想政治教育工作。  相似文献   

12.
构建社会主义核心价值体系基本思路的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,要"积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响"。"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。"社会主义核心价值体系,是社会主义社会制度内在精神之魂、意识形态大厦之  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,把这个体系融入到国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,为学术界凝练社会主义核心价值观提出了重大责任担当。目前,学界从价值与诉求、体系与观念、方法与原则、观点与争鸣等视角,就如何凝练社会主义核心价值观进行了全方位探讨,呈现出"百家争鸣"局面,这对于推进社会主义核心价值体系教育大众化具有重要现实意义。  相似文献   

14.
在统一战线深入开展社会主义核心价值体系教育活动,为推动统一战线事业发展提供精神力量,是社会主义学院的光荣使命。社会主义学院要把学习践行社会主义核心价值体系教育活动与当前统一战线的新形势、新任务、新要求结合起来,有重点地予以推进,始终围绕发挥社会主义学院作为统一战线"三个基地"的作用,创新思路、谋划未来,在培训、研究、宣传各个方面努力践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

15.
社会主义核心价值观,在本质上说,是一个社会所需要并加以倡导的价值观念的集中体现,它的形成不是自发的。而是需要长期教育和引导。因此,必须坚持以科学的路径和方法来构建社会主义核心价值体系。本文认为,建设社会主义核心价值体系,必须融入国民教育的全过程;必须完善制度体系;必须通过长期的实践来完成。  相似文献   

16.
党的十七届六中全会把社会主义核心价值体系视为兴国之魂,要求采取切实措施把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。校园文化是社会主义先进文化的不可缺少的部分,应该成为其发展的重要阵地。我们要充分领会社会主义核心价值体系内涵,在此基础上准确理解高校社会主义核心价值体系建设的意义,以兴国之魂引领独具特色的校园文化。  相似文献   

17.
建立融入机制,将社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设之中,是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的重要方面,它强调灵活性和主动性;形成驾驭机制,提高党和政府对社会主义意识形态的掌控能力,是建设社会主义核心价值体系长效机制的保障性因素,它强调战略性和原则性。融入机制与驾驭机制的辩证统一,是建设社会主义核心价值体系长效机制的本质性要求。  相似文献   

18.
理想信念教育既是中国特色社会主义国民教育体系的重要组成部分,也是党的思想政治工作、干部教育培训的核心内容。理想信念教育主要包括马克思主义信仰教育、中国特色社会主义信念教育、中华民族伟大复兴信心教育以及对党和政府的信任教育等四个层次的内容。当前,加强理想信念教育要与贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系、反腐倡廉建设结合起来。  相似文献   

19.
党的十七届六中全会指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。”这一重要论断,揭示了社会主义核心价值体系在文化建设中的灵魂作用,体现了我党对文化建设的规律认识。指出了社会主义核心价值体系必须“融入”、“贯穿”、“体现”在社会主义文化建设之中,社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,以社会主义核心价值体系引领社会主义文化建设,引领改革开放和社会主义现代化建设各领域。  相似文献   

20.
党的十八大对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,本文从社会主义核心价值体系的内容、作用、路径三个方面进行全面而深入的阐述.社会主义核心价值体系为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向,是当前高校思想政治教育的主题,高校应注重用社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育.  相似文献   

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