我国警察心理素质测评

近年来,我国的警察心理素质测评逐渐兴起,向专业化、科学化趋势发展。我国警察心理素质测评是适应警察职业特点的需要,是提高警察队伍素质的需要,是时代发展的需要。我国警察心理测评的内容有心理健康水平、人格状况、人际交往能力、心理控制能力和基础心理品质。积极应对警察心理测评应该重视心理培养,提高心理素质,坚定警察职业信念,加强警察心理训练。     

和谐社会警察特质及其实现

和谐社会的价值目标和外在表征将对警察价值取向、警察职能、警察权力、警察行为依据、警察人格、警察评价等警务基本要素产生质的影响,公安机关必须在更新服务理念、强化法治观念、培育警察文化、完善监督制约机制、研订警务评价体系等方面积极采取对策,以实现和谐社会警察特质。     

基层警察工作倦怠分析及预防

基层警察工作倦怠主要表现在出现躯体症状、情绪情感极度疲劳、职业人格品质缺失三个方面。针对其形成原因,可以从组织对警察的管理策略,建立对警察、警属的身心关爱与支持机制,对个体实施不同层次的心理品质训练等方面进行有效的干预。     

美国警察教育培训体系及相关理念研究

美国警察体制的多样化和警察机构在规模方面的极大差距,导致美国警察教育和培训模式的多元化。在教育培训的理念方面,从19世纪中期开始的政治时代和之后的改革时代,直至20世纪70年代之后的社区警务的发展,警察教育培训才开始有了观念支持。人们认识到随着警察工作性质的变化,培训需求也发生了变化,问题解决能力的培养、成人教育法等得到较为广泛的认可。作为美国警察精英培养机构的联邦调查局培训学院,在课程设置上,兼顾传统的侦查手段和与当前新技术、新警情相关的警务技术与理论,对学生考核有严格的规定。对美国警察培训体系及相关理念的研究,可为中国当前的侦查体制改革背景下的警察培训提供借鉴。     

警察职业人格特征的验证性因素分析

以心理测量的方法,探讨与工作特性相匹配的人格特征,是研究警察职业人格特征的一种有益尝试。通过自编警察职业人格特征测验,以不同经历的警察为被试,然后对测验结果进行验证性因素分析,得到了警察职业人格特征结构的二阶五维度模型。警察职业人格特征可以从五个维度描述,即责任感、独立敢为、人际开放、理智性和机警性。     

中外警察讯问话语研究综述

本文对国内外警察讯问话语的研究进行了综述和评价。国内警察讯问话语研究主要从侦查学、修辞学、语用学、侦查讯问制度等方面进行了述评。国外主要以美国警察讯问改革为线索,从警察讯问话语策略、讯问语言可理解性、讯问话语研究方法、犯罪嫌疑人话语权利等方面进行了述评。借以理清警察讯问话语研究的现状并对今后警察讯问话语,尤其是中国警察讯问话语的研究提出了可能的研究方向和路径。     

论“阳光警察”测评指标设计

为了体现"阳光警察"的测评特点,突出"阳光"这一测评内容,把"阳光警察"的测评指标分为两个部分:"阳光品德"和"阳光警务"。"阳光品德"的测评指标参考国外对警察从业人员的品德要求,结合我国公安工作的特点,以及当前我国社会发展和家庭伦理关系的特点,立足于民警的生活、家庭、为人处事的态度、承担责任等几个观察点,来反映出民警是否具有健康的心理、良好的品德。"阳光警务"测评指标设计,根据各警种、各科室、各岗位的工作内容不同,为不同警种、岗位、科室设计不同的测评指标。     

闽南地区警察EPQ—RSC测查分析与建议

采用艾森克人格问卷简式量表对 6 4名泉州市警察进行测查 ,并对其人格特征的成因进行深入分析。结果显示 :男女警察在E纬度和N纬度与常模有显著性差异 ,职业角色规范和职业压力是形成警察人格特征的主要原因。这项研究提出了有针对性的建议和干预策略。     

警察违法犯罪行为心理探析

警察违法犯罪是具有警察身份的人实施的违法犯罪行为。影响警察违法犯罪的心理因素有行为人自身的人格缺陷、社会角色因素、归因偏差、不合理的认知以及职业特性造成的心理变化等方面。     

人格因素对监管警察心理健康的影响

本研究采用问卷法和访谈法,以黑龙江省哈尔滨市和齐齐哈尔市479名在职监管警察为被试,发放由人口统计学资料、16PF人格因素量表和SCL-90量表组成的题本,集中施测.运用SPSS13.0统计分析软件包对测试数据进行处理,得出如下结论:监管警察的心理健康水平低于中国常模,且与中国常模差异显著;不同群体监管警察心理健康状况存在差异;监管警察的人格因素与中国常模存在差异;不同群体监管警察人格因素存在差异;人格因素对监管警察心理健康有影响.