建立和应用公务员胜任力模型存在的主要问题探析

加强国家公务员队伍建设,是全面建设小康社会的重要保证。研究胜任力模型在我国公务员体系建立和应用中存在的问题,并提出有针对性的对策,改进和完善公务员胜任力模型,用科学的方法来确定公务员的胜任标准,对促进我国公务员人力资源管理,提升我国公务员的能力有重要意义。     

学习型班级视域下高校辅导员胜任力要素分析

新形势下构建高校学习型班级对辅导员职业胜任力提出了新的要求,从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考五项修炼的角度对辅导员胜任力进行分析,可以形成涵盖基础、核心、关键3个层次的胜任力要素模型,并以此为基础通过规范选拔配备机制、创新管理协调机制、完善培训学习机制、优化激励考核机制,建立健全融选拔、培训、管理、考核于一体的辅导员胜任力提升体系,达到提升辅导员胜任力水平、构建学习型班级的目的。     

基于胜任力的公务员绩效考评指标体系构建模式与方法——以湖北省为例

以胜任力为逻辑起点构建公务员绩效考评体系,不仅能够为公务员绩效考评提供标准,提高绩效考评的有效性,又是通过能力考评,促进公务员自觉加强能力建设的长效动力机制,但这一过程的落实面临如何构建量化、可操作的指标体系的难题。本文探讨了公务员胜任力模型应用于公务员绩效考评构建指标体系的模式与方法,并以湖北省为例,将公务员能力标准导入绩效考评指标体系,通过筛选、量化、标准化与输出构建了科级以下及正副处级两个层级公务员基于胜任力的绩效考评指标体系,是胜任力模型应用于公务员绩效考评的有益探索。     

基于BEI技术的高校心理委员胜任力模型构建

以行为事件访谈技术(BEI)访谈32名高校学生干部心理委员(优秀者和一般者各半),对关键事件进行主题分析和行为编码,比较不同绩效心理委员间的胜任特征差异,进而构建高校心理委员胜任力模型。该模型由4项基准性胜任特征和15项鉴别性胜任特征构成。前者可用于制定遴选高校心理委员的一般标准,后者可用于制定奖惩或推优的标准。经因子分析,该模型分为个人特质、自我意识、动机特征、管理特征、服务特征、沟通特征六大胜任特征群。     

公务员胜任力模型：特点及构建方法

与企业胜任力模型相比,公务员胜任力模型有自己的特点,其适用范围是广大政府管理部门,因而构建我国公务员胜任力模型时应特别重视通用能力,应以＂德＂字为体,＂变＂字为用,广泛运用行为事件访谈法,文件聚焦法和战略气质分析法等方法。     

高校团干部胜任力模型的实证研究

文章选取了浙江省内不同类型高校的8名团干部进行行为事件访谈,提取了其中的40个胜任特征建立了初步模型。随后又进行了问卷调查,统计出高校团干部40个胜任特征的重要程度,得出高校团干部的胜任力模型,包括四大维度的28个胜任特征。四大维度分别为：青春特质、领袖风范、工作品质、渗透能力。     

警察院校教师胜任力模型的构建——基于学生视角的探究

通过文献检索法、行为事件访谈法构建警察院校教师胜任力分析问卷调查表，对两个省份的两所警察院校500名在校生进行调查，通过探索性因素分析得出警察院校教师胜任力模型的三个因子：教学与综合能力、政治和警务、个性特征共26个要素。三者的内在逻辑关系是教学和综合能力要素是核心，个性要素是基础，政治和警务要素是特色。     

论青年干部的发展性胜任力

胜任力研究经历了特征性定义、构建模型等阶段的发展后,目前的理论前沿是对发展性胜任力问题的探究.发展性胜任力是团干部胜任力研究的新视角,研究和揭示发展性胜任力在团干部群体中的表现,有助于提升共青团工作的整体水平.提升团干部发展性胜任力要通过群团工作的积淀和团的基层工作的历练来实现.     

我国公务员胜任力模型应用障碍研究

近年来,胜任力模型作为一种先进的人力资源管理技术,已经受到行政管理领域的广泛关注与青睐.但是,公务员胜任力模型在国内行政管理领域的具体应用还处于起步阶段,充满困难和障碍.现有公务员人力资源管理体系的缺陷、不同层级公务员对胜任力模型的认识、模型自身的局限及胜任力测量上的困难一定程度上阻碍了我国公务员胜任力模型的应用.因此,针对性地提出发展建议,有利于我国公务员胜任力模型进一步从理论向实践转变.     

基于胜任力的高校干部培养管理体系研究

加强对高校干部队伍的培养管理对进一步深化教育综合改革具有重要意义.本研究从胜任力研究视角出发,在文献研究的基础上,借鉴行为事件访谈法的基本原理,提炼构建了高校干部胜任力特征模型,包括政治辨别力、工作推动力、自我约束力和持续创新力四个维度共十三个能力要素,补充和拓展了现有研究成果.在此基础上,通过问卷调查的方法分析了高校干部胜任力水平现状,并提出以“选-育-用”为动态闭环的高校干部全生命周期培养管理对策建议.     

基于胜任力视角的边检队伍能力建设研究——以旅客检查岗位为例

基于胜任力视角研究边检队伍能力建设问题,具有十分重要的现实意义。基于胜任力视角推进边检队伍能力建设的对策包括:改进思想政治工作方法,致力于培养民警与边检队伍宗旨相一致的核心价值观;发挥制度文化的支撑作用,促进民警持久保持胜任岗位的核心价值观;创新边检专业培训工作机制,提高民警胜任岗位的综合能力;构建科学有效的绩效评价机制,为民警增强岗位胜任力提供持续动力。     

高校辅导员胜任力建模研究

目前,我国高校辅导员的招聘任用还存在不少问题。对此,可以借鉴美国企业选拔人才的做法,运用胜任力理论来构建高校辅导员胜任力模型,从而为高校选拔任用辅导员提供参考。     

基于胜任力的公安人力资源管理模式研究

随着所处内外环境的变化,目前公安机关所采用的基于工作分析、职位分类的公安人力资源管理固有的缺陷逐渐显现出来,需要构建新的人力资源管理模式。美国的著名心理学家麦克利兰提出的胜任力理论,为构建基于胜任力的人力资源管理模式提供了新的视角。在对胜任力理论进行简要综述的基础上,对基于胜任力的公安人力资源规划、基于胜任力的绩效管理、基于胜任力的公安人力资源培训与开发等进行了较为详细的阐述,指出了应用范围和基础,构建了一个基于胜任力的公安人力资源管理新模式。     

略论突发事件处置中的领导决策能力

领导应急决策胜任能力研究是当前政府应急管理、突发事件综合预防与处置的重要领域之一。通过对以往研究结果的对比分析,提出了突发事件处置中的领导应急决策胜任能力需求模型及构成。提出了领导应急决策胜任能力需求模型构建的基本思想和技术路线。     

构建企业员工招聘的胜任力素质特征模型

在向知识经济时代过渡的今天,企业的发展更加依赖于员工所具备的能胜任公司发展所需要的能力,企业的不可模仿核心竞争力的形成将来自对员工胜任力的管理,可以说,知识经济时代的人力资源管理就是员工胜任力的管理。本文介绍了什么是胜任力,进而提出一种员工招聘的胜任力素质特征模型,并就其实际运用进行相应的探讨,指出其具有理论和实践意义。     

基层警察胜任力模型的构建——以广州市公安局为例

通过建立广州市公安局基层警察的胜任力模型,一定程度上可以丰富公安部提出的警察通用能力标准。对广州市公安局现有体系进行分析,根据当前存在的问题,提出了改进和完善措施,为建立以警察胜任力模型为基础的培训体系,为广州市公安局的警察培训提供新思路。     

基于岗位胜任力的干部绩效考评体系探索——以上海市公安局嘉定分局为例

现代人力资源管理中,岗位胜任力的理念在企业得到普遍认同和广泛应用。但由于工作的特殊性,公安机关对于民警尤其是干部队伍岗位胜任力与绩效的研究和应用相对匮乏。从实践来看,通过对干部岗位职责的梳理和细分,运用岗位胜任力理论,公安机关可以初步构建干部队伍岗位胜任力模型,继而形成胜任力下的履职绩效考评体系,这对激发公安机关干部队伍的内隐胜任力起到了一定的作用。由于研究有限,岗位胜任力的导向尚未确立,岗位职责还有待细分和评定,激励机制尚有欠缺,只有将这三方面紧密结合,岗位胜任力这一先进理念才能在公安机关得到有效应用。     

基于胜任力实证调查的HRM专业建设研究

建立起基于胜任力的人力资源管理（HRM）专业建设已是共识，然而，对于人力资源管理专业人员胜任力模型及对之相对应的课程教学体系，却众说纷纭。本研究通过问卷调查，从人力资源管理专业人员与非专业人员两个角度验证了人力资源管理人员的胜任力，在此基础上提出了人力资源管理专业建设的相应对策。     

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

职业核心能力是学生专业能力之外的关键能力，是伴随终生的可持续发展的能力。文中首先分析了职业核心能力的内涵，创新性地提出基于胜任力模型的职业核心能力研究，最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例，总结了基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效，以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴。     

基于胜任力模型的高职学生职业核心能力培养实证研究

培养职业核心能力是培养学生专业能力之外的关键能力,是伴随终生的可持续发展的能力.文中首先分析了职业核心能力的内涵,创新性地进行基于胜任力模型的职业核心能力研究,最后以作者所在院校的社会组织管理专业为例,总结了其基于行动导向、四位一体的职业核心能力培养模式及实践成效,以期对高职院校的职业核心能力培养提供借鉴.