基层单位实战组织指挥能力现状及训练

组织指挥能力不强，组织指挥的基本功不扎实，制约了队伍战斗力的生成和发展，其主要原因是基层实战指挥员应训没训，应学没学，应练没练，施训方法不科学。解决这一问题要坚持练兵先练长，加强对基层指挥员实战组织指挥能力的训练；贴近任务和岗位需要，创新训练的内容；拓展组织指挥训练的方法途径，提高训练质量和效能。     

大学生心理素质教育的课堂训练研究

笔者对74名大学生进行心理素质课堂训练，并于训练前、后用UPI和自信心评定量表对学生进行心理状况评估。结果表明：被试在训练后UPI得分状况和自信心得分均显著好于训练前，说明参与训练的大学生人格状况和自信心有明显的正向改变。由此可见，课堂训练可以提高大学生的心理素质，并能在一定程度上有效解决其心理问题，对大学生适应社会、完善人格、发展创造性等有良好的促进作用。     

以党建国:政党国家的兴起、兴盛与走势

理解现代中国国家建构的关键,在于厘清政党国家的兴起、兴盛与走势。从历史的角度看,政党国家的兴起,是由于帝制中国内部很难生长出民族国家,需要先知先觉的建国者促成中国的现代国家转型。从理论的角度讲,后发外生的中国现代国家建构,必须借助于一种后发先至的国家建构方式,才足以解除国家建构的窘迫状态。在足以实现后发先至的国家建构方式上,只有政党国家具有优长之处。政党国家借助于高度组织化的力量,将分散的国家建构力量迅速聚集起来,以政党强大的政治意志形成国家的建构意志。在国家建设过程中,这样的国家形态也有促成国家发展奇迹的效用。但政党国家借助政治意志而非法律程序治理国家的定势,不利于国家的稳定和有序。因此,它总是处在迅猛崛起和疾速衰颓的非正常状态,因此需要因势利导,进行政治改革。     

警务实战拓展训练（上）

拓展训练与警务实战训练的融合，具有寓教于乐、主动学习、共赢发展的特征，这一训练模式对警队团队建设和警务实战能力提高有很好效果。     

对建立长效机制，加强警务实战训练有关问题的探讨

“三基”工程建设中，训练基地的作用不可忽视，但少数领导和教育训练部门及一线的实战教官对警察实战训练的认识还存在一定的偏差。严格地讲，警务技能战术训练是提高公安民警综合实战能力的根本途径，特别是战术动作和战术思想是体现一名警察有无参战能力的基本体现。     

警察合同战术训练内容和要点

警察合同战术训练旨在让各级受训人员通晓合同战术理论原则，熟练掌握组织指挥和实施警察合同战斗的方法和技能，通过演习使理论与实际相结合，以提高警察联合作战水平。警察合同战术训练主要有首长训练、指挥机关训练、联合指挥训练和警种协作训练等四方面内容，掌握其训练要点，能有效提高警察合同战术训练的质量。     

学员入学训练阶段SAS、SDS测评分析与思考

贵州警官职业学院对学员采取的是统一的军事化管理，不同类别学员在入学训练的不同时期一心理健康状况不一样。调研结果显示：新学员在入学训练阶段存在心理问题，但是焦虑和抑郁症状随训练时间的椎移明显减轻；而且学员的训练成绩与心理健康状况成正相关。要搞好公安教育体制改革后招录学员的入学训练，就必须有针对性地加强新学员的心理疏导，才能提高训练成绩。     

论手枪射击训练中的心理训练

心理训练是射击训练的重要组成部分。心理训练分为一般心理训练和准备参加具体比赛的心理训练。训练要贯彻自觉性和积极性原则,全面训练原则,循序渐进和重复性原则,个别对待原则。在准备具体比赛的心理训练中,一般采用心理调整的训练方法,主要有自我暗示和放松训练,模拟训练,表象重现训练等。     

浅析女性形体训练的科学牲

女性形体训练必须采用科学的手段,训练的原则包括:根据人体解剖的部位,有顺序、有目的地训练;通过某一动作的刺激,提高可兴奋组织的兴奋度;动作的强度、幅度、力度、准确性及呼吸方法要科学;训练要有计划;选择适当的音乐和训练场所;科学地评定训练效果。     

课外实战技能训练模式探析

课外实战技能训练作为训练体系的重要组成部分，是实战技能课堂教学的补充、延续和发展。建立和完善课外实战技能训练模式，对实现实战技能培养目标，完成实战技能基本任务．提高实战应用能力有着重要意义。     

足迹识别的训练

当前,现勘提取足迹的数量不少,但在利用上几乎只针对鞋底花纹,而缺乏对留痕人人身信息的利用,造成该现象的重要原因之一是现勘人员对足迹特征的认识和把握不够。因此公安院校应加强足迹识别的训练,训练过程由浅入深可分为四个步骤,分别是支撑点、蹬痕、踏痕和足迹综合识别训练,每一步骤均按照先赤足足迹后穿鞋足迹的顺序进行训练。同时不管是赤足足迹还是穿鞋足迹,训练的次序均为先训练捺印足迹,再训练立体足迹,最后训练平面足迹。     

运用心率监控警体格斗实战训练负荷的应用研究

警体格斗实战训练负荷明显区别与一般性体育活动和警务技能训练，具有较强的战术性特征，即对抗主体为寻求制敌而主动降低承担负荷或增加承担负荷的特点。这也决定着在格斗训练过程中学员与教官均难以准确把握学员所承担的负荷状况，训练中学员往往凭感受确定自己承担的负荷状况，而教官则凭经验确定。因此，科学合理地监控格斗实战训练中的负荷状况十分重要，而运用心率监控警体格斗实战训练负荷的方法，无疑对提高警体教学训练的质量有重要意义。     

运动员的心理训练方法综述

在训练水平与运动能力不断提高的竞技体育比赛中,运动员在体能和技战术方面的差距日益缩小,心理素质已成为决定胜负的重要因素之一。在很多重大比赛中,因心理素质较强而获胜的例子已经屡见不鲜。因此,注重平时训练和比赛过程中的心理训练,已逐渐成为教练员的共识,心理训练的内容也已成为运动训练中不可或缺的一个组成部分。文中运用文献资料法大量查阅了国内外有关运动员心理训练的方法,并结合体育运动心理学的有关知识,简要归纳了世界各国对运动员进行心理训练的方法和手段,对提高竞赛水平有一定的指导作用。通过对运动员心理训练发展动向及训练方法的研究,为运动员提供了心理训练的有益信息。     

我校组织招录培养体制改革教育教学工作专题培训

为深人贯彻落实《中共公安部委员会关于加强和改进公安教育训练工作的意见》及有关公安院校招录培养体制改革的文件精神，进一步做好招录培养体制改革教育教学工作，1月5日至6日，我校对全体专兼职教师进行了招录培养体制改革专题培训。     

射击训练模式探讨

针对我国公安射击训练方法及效果与实战脱节的现状，提出了射击训练应分为射击基本技能训练和射击实战模拟训练两大部分，并分别对二者的训练模式进行了探讨。     

公安机关民警训练状况调查——基于某省大样本数据的研究

民警训练有利于打造高素质过硬公安队伍。采用某省公安机关大样本调查数据,分析公安机关民警训练现状。结果显示,五天以上的脱产训练并未在公安民警中实现全覆盖,训练时间保障不够充分;民警最重视的训练内容是公安业务知识和警务专业技能,其次是法律法规和群众工作方法,最后才是执法规范化、政治理论和警察文化知识;民警比较喜欢的训练方式是实战训练、案例分析和理论讲解,文化讲座、专题研讨会和典型报告受欢迎程度相对较低;不同背景来源、工作岗位、警龄、职级的民警对训练时间、训练内容和方式的反馈与评价存在差异。根据研究结论,从保障脱产训练时间、合理设置训练内容、不断优化训练方式、建立健全激励机制等方面就民警训练工作提出建议。     

从当前警察战伤情况谈加强警体训练的重要性

公安部在《关于加强警察体育工作的意见》一文中曾指出：“警体训练工作是公安工作和公安队伍建设的重要组成部分”。本文从近几年公布的警察战伤情况，从民警的身体素质、意志品质及队伍的战斗力这几个方面进一步阐述了警体训练对公安工作的重要性，并对如何加强当前的警体训练工作进行了初步的探讨。     

我党最早建立的保卫教育训练制度——《纠察特别训练所章程》解读

《纠察特别训练所章程》呈现了我党最早制定的警察教育训练典章式制度的结构范式，揭示了“政治建警”原则的历史源头，初步构建了服务实战的教育训练模式。服务实战的原则，是我们今天开展警察教育训练始终坚持的基本原则。重温我党早期提出的保卫教育培训的指导思想和办学模式，对进一步做好警察教育训练工作，仍具有重要的学术研究价值和实践的借鉴意义。     

论大学生口语表达训练的策略

加强大学生口语表达能力，是大学生成人成才的需要，也是大学教育的重要任务。结合大学生实际及常见问题，我们认为，大学生口语表达训练宜从思维与知识积累训练、心理训练、发音训练、话题训练等四方面着手。     

人民警察心理素质训练

警察心理素质的选拔与训练是西方国家心理科学发展和社会需要的产物，已经成为西方国家的普遍做法，而在我国，人民警察心理素质的选拔与训练仅处在探索阶段，难以适应新时期社会治安对高质量警察的基本要求，也成为制约人民警察工作效率和质量提高的因素之一。本文认为加强人民警察心理选拔与训练应转变观念，加强警察心理学研究，改革和发挥公安院校的教育功能，当前亟待加强人民警察心理素质选拔和训练的常模研究。