企业经营管理人员培训质量评估指标体系研究

企业经营管理人员培训质量评估指标体系对提高企业经营管理人员培训质量、推动培训工作良性发展和完善企业经营管理人员培训系统工程都具有重要意义。目前我国企业经营管理人员培训质量评估还存在评估指标不合理、评估方式单一、评估结果运用不够理想等问题。构建企业经营管理人员培训质量评估指标体系应严格遵循培训科学规律,制定基本原则,确定科学的指标内容,并强化培训质量评估体系的运用。     

构建法律援助案件质量评估体系之实证检视与对策研究——以H省法律援助案件质量评估试点为样本

法律援助案件质量评估业已成为提升法律援助质量、推动政府法律援助监管工作的核心手段和重要工具。在法律援助案件质量评估的试点阶段,法律援助案件质量主要是指法律援助服务的合规性、合需性。H省已完成首次法律援助案件质量评估的试点工作,为构建法律援助案件质量评估体系提供了诸多经验。针对构建法律援助案件质量评估中存在的问题,应从标准体系、价值体系、主体参与、结果运用、支持制度等方面探求可行之策。     

党外代表人士教育培训质量评估现状分析

开展党外代表人士教育培训质量评估是推进党外代表人士教育培训改革和发展的重要内容,是提高党外代表人士教育培训质量的重要环节和基础性工作.现阶段党外代表人士教育培训质量评估工作开展得并不理想,主要存在培训效果评估走过场、培训评估方法缺乏科学性、培训评估结果缺乏实用性等问题.中央和地方各级党委、有关部门及社会主义学院必须高度重视党外代表人士教育培训质量评估工作,遵循党外代表人士教育培训的特点、规律和实际情况,构建一套完整、权威、科学合理、实用有效的党外代表人士教育培训质量评估体系,充分重视评估结果的反馈和实用性.     

论资产评估方法

在现代经济社会中，资产评估是资产交易、企业合资或合作、银行贷款等经济问题的需要，探讨资产评估的方法及适用性，对资产评估的质量和评估结果的准确性是十分重要的。     

不同质量观下的质量保证与评估方式选择

质量是高等教育的生命线,开展质量保证和教学评估活动是各国提高教学质量的通行做法。从工业领域的质量和质量观入手,对我国首轮教学评估工作进行了回顾,提出可以借鉴工业领域质量管理的思想,从评估质量到质量体系评估,并在质量体系评估中注重基于学生调查的质量改进工具的运用。     

公民参与地方政府绩效评估:成效、问题与改进

公民参与地方政府绩效评估是改进和提高政府绩效的有效途径。我国公民参与政府绩效评估经过10余年发展,取得了巨大成效,但也存在诸如传统管理观念僵化、公民参与能力和素质不高、法律保障不健全、参与方式及技术不完善、评估结果缺乏合理使用等问题。基于地方政府绩效评估过程中存在的问题,从转变传统行政管理观念、提升公民参与能力、强化法律保障体系建设、完善参与评估技术方法、有效运用评估结果等方面提出改进对策。     

我校教师课堂教学质量评估探析

分析广西警官高等专科学校2002、2003年度教师课堂教学质量评估结果、获奖教师结构,评析教师课堂教学质量评估,对教师课堂教学质量评估提出若干看法和建议。     

从小数据到大数据:政府绩效信息失真的治理路径转轨

高质量的绩效信息是实现政府绩效管理的信息基础,然而长期以来,政府绩效评估活动的绩效信息产出面临失真困境。为了从数据角度解释和治理绩效信息失真问题,文章建立了绩效数据-绩效信息-绩效信息使用的绩效管理与评估框架,识别出绩效数据质量对绩效信息质量的决定机制。然后在绩效数据层分别嵌入小数据和大数据的两种数据思维、形态和技术,分析两种绩效信息生产路径及其信息质量差异。研究发现,基于小数据的政府绩效评估在数据层的真实性、全面性、时效性、连续性存在明显绩效事实缺损和质量缺陷,进而形成绩效信息偏差;而大数据的大体量、多样性、全样本、快速性、复杂性等特征与政府绩效管理的复杂性和动态性特征更契合,并能有效克服绩效评估面临的绩效事实和绩效信息不对称的困境,嵌入大数据思维和技术的绩效评估能够提升绩效信息的客观性、完整性、及时性和精准性,促成绩效信息生产从自上而下模型验证到自下而上的事实驱动逻辑转轨,促使政府绩效管理与评估从静态评估向动态评估、从滞后评估到实时评估、从模糊评估到精准评估的全面变革。     

国外公务员培训质量评估制度的经验借鉴与启示——以美国、加拿大、英国、法国和新加坡五国为例

公务员培训质量评估是国外公务员培训制度的重要内容。美、英、法、加、新等国的培训质量评估,具有体系完备、程序严谨、重点突出、技术先进等显著特点,集中体现在训前、训中、训后三个阶段的评估过程中和评估结果的反馈、运用等方面。研究和总结五国公务员培训质量评估的共同特征与基本规律,将为中国干部教育培训质量评估制度建设提供有益的启示与借鉴。     

政府绩效评估“三权”视角下第三方评估权力组织模式与评估结果偏差——基于多案例的阐释

第三方评估结果是否可靠是关乎第三方评估合法性和公信力,进而能否改进政府绩效、推动政府治理创新的大问题。从政府绩效评估"三权"视角出发,根据评估权力组织模式的不同将第三方评估划分为委托受限第三方评估、充分委托第三方评估和独立第三方评估,在此基础上基于多案例探讨不同权力组织模式对第三方评估结果偏差的影响。研究发现,委托受限第三方评估下,由于评价管理者同时也是被评对象,多方扰动因素会影响第三方主体的独立性,进而影响到评估结果的科学性;充分委托第三方评估下,成立专门的绩效管理机构实现了评价管理者与被评对象的分离,为第三方独立开展评估提供了保障;在独立第三方评估下,评估结果偏差主要受限于第三方主体的工作能力和专业水平。