在押未成年犯新情况、新特点及改造对策

近年来在押未成年犯新收人数急剧增加，人员构成方面变化较大，而且在心理、思想行为方面也出现了许多新情况、新特点，对监管改造工作提出了新课题。必须坚持以教育改造为主，树立大教育改造观，落实好宽严相济的刑事政策，给予未成年犯更多的人文关怀，确保监管安全和改造质量的提高。     

未成年犯团体心理训练报告

上海市未成年犯管教所在2004年首次引入团体心理训练进行罪犯改造，把心理训练作为对未成年犯教育矫治的一种新的尝试，到2005年4月正武结束。通过团体心理训练，帮助未成年犯更好地认识自我，获得高级情感的培养，学会自我控制，从而减少他们的暴力攻击行为。采用半结构化访谈、互评等方式对团训效果进行评估。团体心理训练取得了一定成效。     

建立未成年犯区别矫正制度的思考

未成年犯在生理、心理、认知模式上都与成年犯有很大的区别,导致未成年犯社区矫正除具有社区矫正的共性之外,还具有区别于成年犯社区矫正的特点。为此,许多国家已采取了专门适用于未成年犯的社区矫正管理制度和模式,有专门的未成年犯社区矫正管理机构和不同于成年人的专业化管理人员。但是,目前我国试点省市中基本上没有确立适合未成年犯特点的社区矫正管理制度。这样不加选择地与成年犯混同操作,既不利于提高对未成年犯的矫正质量,又影响了社区矫正工作的效率。因此,针对未成年人的心理和生理特点,完善未成年犯社区矫正措施,建立适合未成年…     

未成年服刑人员教育改造探索与思考——以江西省未成年犯管教所为例

未成年犯总体上文化素质较低,心理上存在着较为严重的缺陷,努力提高未成年犯的素质,尽可能地缩短未成年犯回归社会时与同龄人的素质差距是教育改造的重要内容。未成年犯的素质教育具有特殊的内涵,要形成以培养合格公民和具备一定素质的劳动者为目标,对未成年犯进行全方位的基本素质教育培养。     

未成年犯享乐心理研究

未成年犯的享乐心理对未成年犯管教所的教育、改造工作和未成年犯自身再社会化都会产生不利的影响。本文在对100名未成年犯进行问卷调查和个别访谈的基础上，分析了未成年犯享乐心理的表现、产生原因，并提出了相应的改造对策。     

犯罪心理的成因及服刑人员的心理矫治

本文指出在押服刑人员由于情绪和适应问题严重威胁着监管改造场所的安全与稳定,文中通过对犯罪心理成因的分析,提出了心理矫治的策略,以提高服刑人员个体改造质量和监狱整体改造质量。     

关于我国食品安全监管制度的法理思考

健全的食品安全监管制度，是公民生命健康权的有效保障。而监管制度的价值定位直接关系到其是否具有合法性基础。本文认为，公民的基本生命健康权是我国食品安全监管制度核心价值基础，而秩序、安全、效益价值也从合理性、科学性的角度保障了食品安全监管制度的正常运行，共同构成了食品安全监管制度完善的价值体系。     

未成年犯犯罪动因的心理分析及缺陷矫治

未成年犯是一个特殊的教育改造群体，其犯罪心理具有一定的特殊性，这种心理的形成与其所处的特定年龄阶段密切联系，同时家庭、学校、社会等一些负面因素也对他们缺陷心理具有一定影响。在教育改造未成年犯过程中，应采用科学的方法对其缺陷心理进行矫治。     

未成年犯矫正对策与再犯预防实证研究——兼未成年犯个案矫正模式的构建

对未成年犯进行有效矫正并预防再犯罪，帮助他们回归社会的同时警示其他未成年人，无疑是未成年人犯罪预防体系中的重要举措。本文从未成年犯的服刑矫正过程切入，以浙江省未成年犯管教所、浙江省女子监狱以及浙江省社区矫正中的未成年犯为研究对象，通过问卷调查与个别访谈的方法，对未成年犯的矫正质量进行调查分析．并根据调查结论与未成年犯的身心特点，构建了未成年犯个案矫正模式及其针对性的矫正项目．具体包括再犯预防教育、生涯规划与职业技能培训、社会技能训练、心理矫治、家庭治疗第一     

浅议我国社区矫正中的“社区服务令”——以未成年犯为视角

据统计,我国每年新判处的每14、15个罪犯中就有一名是未成年犯,如此严峻的现实,以及未成年犯本身所具有的生理、心理等方面的特殊性,使得研究未成年犯在社区矫正中的"社区服务令"更具现实性和紧迫性。文章主要探讨我国实行未成年犯"社区服务令"的必要性和需要注意问题。     

江西省未成年犯管教所创新引领前行方向

江西省未成年犯管教所始建于1956年,原名江西省少年管教所,2004年更名为江西省未成年犯管教所,是全省唯一关押未成年犯的刑罚执行机关。近年来,江西未管人高举旗帜,牢记使命,迎难而上,改革创新,以崭新的姿态砥砺前行,连续十八年实现监管安全“四无”目标,2018年绩效考核名列全省监狱系统第一。     

反刍性沉思、社会支持对未成年犯创伤后成长的影响及其干预策略

研究设计了未成年犯基本情况自评和他评问卷，并采用事件相关反刍性沉思问卷、领悟社会支持量表、创伤后成长量表进行统一施测，得到有效问卷115份。结果发现：刑期5年以上的未成年犯，其目的性反刍高于5年以下者，目的性反刍正向影响创伤后成长，侵入性反刍负向影响创伤后成长的个人力量维度及对生活欣赏的维度；相对于主客观社会支持，支持的利用度对未成年犯创伤后成长的人际关系维度影响显著；此外，未成年犯的司法处遇可能是未成年犯创伤后成长的重要影响因素，建议运用“问题管理+”的方式加强心理疏导，优化未成年犯的司法处遇，健全社会保护体系。     

“房-树-人”绘画技术在未成年犯心理辅导中的运用

运用统合型“房-树-人”(H-T-P)绘画投射测验,通过未成年犯在绘画过程中有意识或无意识的联想,所画的人、树、房子或其他附加内容以及图画的细节比例、透视、颜色使用等,可以反映未成年犯对自己的人格侧面、对自我及环境的知觉和态度,促进他们对自己与家人的关系,自我成长过程中的困扰等问题的思索,寻求解决的方法.     

完善未成年犯社区矫正制度之思考

随着社区矫正的逐步推进,将有越来越多的未成年犯被适用社区矫正。基于此应考查未成年犯社区矫正的不足,以使我国未成年犯社区矫正制度能够尽快建立,并逐步推广和完善,使更多的未成年犯能够更好地适用这一新的行刑方式,来矫治他们的心理和行为并促使其顺利地回归社会。     

未成年人犯罪的特点

张竞模等人在《青少年犯罪问题》（上海）2006年第6期上著文《未成年人定罪量刑特殊性研究》说，当前，我国未成年人犯罪呈现以下特点：1．主体特点。相对于成年犯罪人，未成年犯身心发育不成熟，头脑相对简单，辨认、控制自己行为的能力相对较弱，他们的犯罪形态以冲动型犯罪和简单型犯罪为主。未成年犯的社会生存能力一般较差，辨别是非能力不强，喜欢抱团聚群，又使其常常受到他人操纵和唆使，从属犯罪，共同犯罪的情况都较成年人高得多。绝大多数未成年犯文化程度低，家庭监管和学校监管很薄弱。     

关于构建“学分制”管理模式的探索与思考

长期以来,监狱一直缺乏一套具体量化评估罪犯接受教育、参加三课学习情况的考核制度。借鉴社会上大专院校“学分制”管理的成功做法,结合监管改造未成年犯的工作实际,探索与推行“学分制”管理模式,有利于激励、引导未成年犯主动参加学习、自觉接受教育改造,对于促进教育改造工作发展有着重要意义。推行“学分制”必须营造良好的运作环境,建立并形成长效运作机制。由于目前受诸多因素影响和制约,在未成年犯中推行“学分制”还存在着许多困惑和难处,非常值得探讨。     

在职场中生长教师的生命自觉——兼及陶行知“以教人者教己”的思想与实践

人的生命的多测度的整体、协调发展需要从事生命教育的教师尊重生命、理解生命、鼓励、促进并成就生命。教师关于人、生命的知识,关爱、呵护生命的情感情怀,教师的生命教育素养和能力以及教师自我生命的状况是在教育职场生活中,通过与学生的交往互动并经由师生生命的坦诚相见和不断碰撞逐渐生长和提升的。面对社会和教育转型中生命教育所存在的客观困难以及教师在应对这些问题方面的素养和能力的欠缺,陶行知先生的"整体生命观"以及"生活教育"思想具有重要的历史意义和现实启示,特别是他"以教人者教己"的思想以及他自身的生命榜样作用,更是启发我们从现实的教育状况和完整生命成长需求出发,引导教师在教育教学生活中不断提升自己的人文素养,锤炼生命教育的能力并不断丰富生命状态和生命质量。以"情感"为切入口,带动教师基于职场生活的行动研究,生成并提升教师的"情感-人文素质"的人文主义行动研究既是对陶行知先生思想和个人实践的延续与学习,也是在面对中国社会和教育现实条件下,通过带动生成教师生命自觉开展生命教育的尝试探索和可能途径。     

未成年犯改造工作的改革与创新

未成年犯改造模式源于计划经济时代，受成年监狱管教模式影响颇深，目前仍被诸多问题所制约。未成年犯改造工作改革创新的主要内容有：理顺管理体制、完善行刑手段、落实干警直接管理、建立开放型监管模式、实现全日制办学、构建新型运作机制、与国际法则要求接轨等。     

我给未成年犯当“妈妈”

初次交锋的无功而返开始接触这些孩子,说起来还真有点害怕,压力很大。过去幼儿园的孩子,纯真无瑕,自己只管看病、给孩子做做体检、打打预防针,不管他们的教育。而这些失足的未成年犯,早就听说不太好管理教育,自己也从来没有接触过他们,加上自己没有管教经验,对监管规章制度不是很熟悉,又担心把握不好政策,说心里话,能否做好他们的工作,心理真的一点底儿都没有。记得第一次与未成年犯小军谈话,似乎他什么道理都明白,我说不过他,一下子就败下阵来。那天小军上课睡觉,我找他谈话,我话没开口,他就说:“做人的道理都懂,你不用给我讲那些大道理,我…     

酒后乱性，杀死三岁侄女 被检察机关批准逮捕

为确保中国东盟博览会、改革开放三十年庆祝活动、广西壮族自治区成立五十周年大庆等重点防护期监管安全稳定、未管所党委积极采取措施，以加强责任意识，强化警察履职，加强制度落实，精细化安全工作，加强罪犯会见、通信管理，加强狱情信息管理，加强食品准入验收及防病治病丁作“五个加强”继续筑牢监管安全防线，坚决克服麻痹松懈思想和厌战情绪，努力把奥运会安保的成功经验转化为长效机制，确保各项重大活动监管安全稳定工作万无一失。2008年区未成年犯管教所监管改造工作又实现“四无”。