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接受惩教却拒不认错
2013年5月8日,对我来说是极其不平凡的一天.我被调到了一个新的部门——惩教分监区.惩教分监区号称监狱中的监狱,主要关押的是在监狱内犯了各种各样错误的服刑人员.在这里,他们要接受数月乃至更长时间更加严格的管理. 相似文献
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监狱人民警察承担着对服刑人员进行监督管理和教育改造的艰巨任务,是由“恶”向“善”的摆渡人.
监区来了抑郁症服刑人员
按照法律规定,服刑人员入监时,民警要对服刑人员的心理、身体状况进行全面了解和排查,这是教育、管理服刑人员的第一环节.
一天,监区收押15名服刑人员,其中一名叫王冰的服刑人员引起了我的注意.王冰,34岁,因故意杀人罪被判处无期徒刑.他有长达15年的失眠症历史,至今依然要依靠药物才能勉强入睡,同时伴有抑郁症.作为监区民警,我不希望在接收服刑人员的过程中出现任何问题.因此,我对他十分关注. 相似文献
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服刑人员朱图,男,43岁,离异,患有丙肝传染病;因故意伤害罪被判有期徒刑15年,现余刑9年;曾有过2次前科、3次强制戒毒;常年无人会见,与他人无任何书信往来.
朱图在监区负责夜间值班,因长期表现不佳,未能尽责,且屡教不改,被撤换.朱图因此心生怨恨,消极改造,数次故意夜间求医.在一次就医途中,他试图用头撞柱子,被值班民警迅速拦下,未造成严重后果.次日早晨,他又借口上厕所,在返回铺位时,趁人不备,迎头撞上监舍内的暖气片.朱图的行为被认定为自伤自残.依据惩处规定,他被隔离审查15天,惩教8个月. 相似文献
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伊金霍洛监狱为提高监区民警工作执行力采取诸多措施:一是在2013年度工作会议上表明提升监区民警工作执行力的决心,为提高工作执行力奠定了基础;二是以创建"六无"监区为载体,强化监区民警的履职意识,为提高工作执行力打牢了基础;三是推行《监区民警一日工作规范》,结合岗位责任制开展规范有序和精细化管理,为提高工作执行力提供了依据;四是开展 相似文献
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一床褥子引发冲突
刘峰被送到我面前时,我一眼就认出了他.
刘峰新人监时,刚一进班,他就与分监区的民警发生了冲突,原因是民警收了他的褥子.按照规定,监狱要统一为服刑人员发放被褥.发新被褥时,服刑人员自带的旧被褥会被收走.所以,民警严格执行规定,在为刘峰发新被褥时,顺便把他的旧褥子收走了.刘峰则认为民警就是成心跟自己作对.因此,他与民警争执了起来. 相似文献
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培训一周后,我刚回到监区,就听说周彪今天已经是第三天没有起床点名了,不说话也不吃药,甚至很少进食.
目前,在监区民警中,只有我与这名服刑人员相处时间最长、接触最多,算是最了解他.因此,在监区领导的安排下,我主动接受了对他的教育转化工作.
服刑人员周彪,46岁,使用伪造的北京市某小区房屋房产证,与被害人签订购房协议,骗取人民币132万余元.法院以诈骗罪判处周彪有期徒刑1 1年6个月. 相似文献
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一天,监区接到通知,准备收押一名新调入的服刑人员.他叫赵清,大学毕业,曾经多次被拘留和判刑,反改造经验十分丰富.入监后,赵清不承认自己有罪,声称自己是被冤枉的,并且以“绝食”相抗争.目前,他的身体已十分虚弱.
用不防御技术稳定绝食者的情绪
赵清来到监区时,情绪非常激动,不停地大声叫嚷,称自己是被冤枉的,根本没打算活着出去,会继续以死证明自己的清白. 相似文献
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规范和推进分监区建设,对于监狱贯彻落实“首要标准”,强化教育和矫治功能,降低刑释人员重新违法犯罪率有着十分重要的意义。当前分监区规范化建设存在着分监区岗位设置不合理、教育矫正力量薄弱、罪犯分押分管粗放、劳动改造手段传统、警力配备不足等问题。造成上述问题的主要原因,有监狱体制环境、分监区工作特点、监狱法规制度、民警队伍建设等方面的因素。应该利用“首要标准”政策契机和监狱体制改革的有利条件,调整领导和民警岗位设置,整合和扩展警力资源,细化分监区分类建设,改革罪犯劳动考核机制,完善建筑和配套设施建设,以提升分监区规范化建设水平。 相似文献
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在基层一线从事监管改造工作,如果没有勤恳敬业、乐于奉献的精神,没有认真严谨、敢抓善管的作风,是不可能有所成就的。安徽省女子监狱老残监区九分监区的刘丽是一名名副其实的每天直接与罪犯打交道的监狱基层民警。老残监区犯源构成复杂,犯人身残病弱,心灵灰暗。怎样去改造这些特殊的群体呢? 朱犯因信基督教,痴迷曲解圣经,将自己的孩子扔到河里溺死,被判处无期徒 相似文献
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晕倒
服刑人员赵冰(化名),53岁,因故意伤害罪被判处有期徒刑5年,有4次前科.2016年8月中旬的一天,晚点名时,赵冰突然“晕倒”,监区民警迅速派4名服刑人员用担架将他抬至监狱医院进行诊治. 相似文献
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为把"六无"监区创建工作和纪律作风整顿工作落到实处,切实加强法治化监狱建设,伊金霍洛监狱深入推行监区一日工作规范,并将规范制作成流程图下发到各押犯监区,便于监区民警对照执行。此次经修改完善的一日工作规范包括服刑人员一日生活管理规范、服刑人员一日教育改造管理规范、服刑人员一日狱政管理规范、服刑人员一 相似文献
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“谈话”是监狱人民警察对服刑人员进行教育改造的基本方法。近日。北京市清园监狱3分监区试行“择警谈话”。取得了较好效果。在人们印象中,监狱民警同服刑人员谈话一般是前者主动找到后者,要求后者汇报思想,谈谈改造体会,以帮助后者消除思想疑虑,解决实际问题等,这可以说是“谈话”的传统模式。为增强个别谈话教育效果,提高教育改造质量,3分监区从今年3月底开始,试行“择警谈话”。分监区专门设置了“择警谈话信箱”,“择警谈话”的服刑人员将写好的申请投人信箱,申请只需写明本人姓名、所选择的民警姓名及交谈的主要内容(概括)。分监区指定民警,负责每天开启信箱,确保不发生延误。对服刑人员提出的申请,要求3天内必须予以明确答复。 相似文献
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浙江省监狱系统自1999年7月推行《警情日记》制度以来,取得了较好的效果。这一做法被一些领导同志称之为新时期思想政治工作的一个新方法;被一些基层民警誉为是倾听民警意见的窗口、解开基层矛盾的钥匙,是衡量干部工作水平和业绩的重要标尺。 《警情日记》的指导思想是:进一步转变领导干部工作作风,密切联系群众,切实解决基层民警、职工在思想、工作、生活上的实际问题和困难,不断增强经常性思想政治工作的实效性。《警情日记》的记载主体是分监区长、指导员以上的领导干部,监区干事、监狱机关政工、纪检监察部门科员以上干部… 相似文献
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当接到二分监区服刑人员毕佳的约谈申请后,我对他的资料进行了查阅.初看毕佳的副档,我被惊住了,他曾有过5次前科,其中拘留3次.
毕佳,29岁,小学文化,因敲诈勒索、抢劫罪被判处有期徒刑五年六个月.其家庭成员有父亲、继母、妻子.在他的副档内,有一张精神发育迟滞的鉴定书.这张精神鉴定书的可信度有多大?我向负责毕佳的民警咨询了一下他的改造情况,得到的结果是:毕佳平时的行为举止不太正常(发呆),与人交流有障碍,词不达意,在与民警谈话时会突然间抱头蹲下,连说“别打我”,总是跟别人说他不想在这个监狱服刑.据了解,这次他向心理矫治民警求助的目的是要求做精神鉴定并转监. 相似文献