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李延明 《中共宁波市委党校学报》2008,30(3):1-1
“以人为本”在欧洲文艺复兴时期是针对“以神为本”的,在当代中国是针对“以物为本”的。在这两种场合,都不涉及在人的内部以哪个特殊部分为本的问题。
然而,“以人为本”一提出,就遭到一些人的反对。他们说,“以人为本”不讲“人”的阶级性,是个“错误的提法和指导方针”,甚至是“反革命修正主义纲领”。由此,他们提出了“以人民为本”,甚至“以革命无产阶级为本”,即以无产阶级中具有革命性的那一部分成员为本。 相似文献
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郭俊次 《党的生活(青海)》2001,(5):41-41
想当年,我以“中华民国立法委员”的身份,因公率团登上“西柏林”的“瞭望台”,亲眼看到“东柏林”的景观种种;再过几年,又以“中华民国考试委员”的身份,因公率团旧地重游,观赏“倒塌”的“柏林墙”,东西进出,自由自在,并前往“触摸”那一小段留下供世人凭吊的“围墙”遗迹,感怀多多…… 相似文献
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人情往来,乃人之常情。人在情感的“驱动”下来来往往以体现温暖,无可厚非。然而,“上下五千年”后,我们国家培育出了一种“人情文化”,许多人将人情往来作为工作、生活的“润滑剂”。于是,潜规则也潜滋暗长,人情与礼物礼金(统称“礼金”)“勾搭成奸”了。这样,人情往来也就变了味变了质,“以礼代贿”以暗渡陈仓的方式招摇过市, 相似文献
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发展壮大村级集体经济,当前,要以实施“云岭先锋”工程为契机,以服务“三农”为结合点,以“两增一发展”为目标,以“抓点带面”为工作方法,通过努力,逐步消除“空壳村”现象。 相似文献
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2013年以来,水城县坚持以“同步小康”统领经济强县建设和增比进位,按照“以县为主体,以乡镇为统筹,以村为单位,以户为基础”的总体思路,着力提高“含金量”,打造“金色小康”,各项工作迈上新台阶。 相似文献
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谭丙乾 《党的生活(青海)》2010,(12):I0001-I0001
都兰县卫生系统紧紧围绕巩固“实践海西速度”的工作基调,以保持和发展党的先进性为主线,以“落实医改任务,提高服务水平,改进医德医风,加强基层组织”为总目标,以“忠诚服务群众健康,争做基层卫生先锋”为主题,以“深化三型机关创建活动,争做卫生服务先锋”和“深化两优一满意活动,创建卫生敬业先锋岗”为载体, 相似文献
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雨花区在全面推行绩效考核过程中,坚持以“转方式、促发展”为着力点,以“强服务、优环境”为聚焦点,以“抓队伍、增活力”为突破点,以“重基层、保民生”为落脚点,考出了压力,激发了活力,增添了动力。 相似文献
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“当代中国马克思主义大众化”学理探析 总被引:19,自引:0,他引:19
徐国民 《中共南昌市委党校学报》2008,6(1):16-19
“当代中国马克思主义大众化”是“当代中国”的“马克思主义大众化”;把“当代中国马克思主义大众化”解读为“马克思主义”在“当代中国”“大众化”既是“马克思主义”发展的客观趋势,又是当代中国“大众”的实际需要,它反映出我们的“马克思主义观”有了一个根本性的转变,即由以传统的“主义”为中心转变为以民众现实的“问题”为中心;推动“当代中国马克思主义大众化”,就必须深化研究“当代中国”“大众”的实际需要、根本利益和现实问题,以解决“大众”关心的重大的现实问题为突破口。 相似文献
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乐爱国 《中共宁波市委党校学报》2021,43(4):83
朱熹解《论语》中的“君子”“小人”较多地讲“以位言”,尤其是将“言必信,行必果,硁硁然小人哉”中的“小人”解为“识量之浅狭”者而非无德之人。但是,对于“女为君子儒,无为小人儒”,朱熹仍以“以德言”加以解读,把“小人儒”解为以儒学之名欺人的无德小人;与此不同,陆九渊并不以君子小人的对立进行解读,而是把“小人儒”解为与“硁硁然小人哉”中的“小人”一样,是“学不至道”,而非无德之人。尤其是,陆九渊的解读为后来阳明学派所推崇,为清中期之后的《论语》解读所接受,成一家之言。 相似文献