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1.
素质教育的核心是思想道德素质,这是不容置疑的.邓小平在总结1989年春夏之交的政治风波的深刻教训时指出:"我们最大的失误在教育方面,对青年的思想教育不够."(1)"十年改革最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育."  相似文献   

2.
小平同志指出:“经济发展的大小,取决于劳动者的素质”,“一个地区,如果只抓经济,不抓教育,那里的工作重点,就没有转移好。”这就明确指出,要发展经济必须优先发展教育,要把教育优先摆在战略地位。这就是我们常讲的,教育发展上的硬件。小平同志曾强调指出,近些年来,我们最大的失误是在教育方面,对青年的政治思想教育抓得不够,思想政治工作薄弱了,这就是我们常讲的教育发展上的软件。邓小平同志对办好硬件和软件都讲到了,他站得高、讲得深,对教育寄以厚望。 教育上的硬件和软件都应抓好、抓落实。目前  相似文献   

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精神文明建设要从青少年抓起□李吉民郭世良早在1989年,邓小平同志就指出:“十年来最大的失误在教育方面,思想政治工作薄弱。”这虽然指的是全民性的教育,但也反映了我们基础教育的失误。在社会主义市场经济迅速发展的今天,如何推进青少年的思想政治工作呢?一、...  相似文献   

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《邓小平文选》第三卷大量记录了小平同志1982至1992年这周年间关于青年和青年工作的重要论述,为我们做好新时期青年工作奠定了理论和思想基础,指出了明确的方向。(一)要努力教育青年成为社会主义“四有”新人。青年在干教育,青年在于引导,这是小平同志的一贯思想。早在1  相似文献   

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经过这场制止动乱和平息反革命暴乱的斗争,我们对邓小平同志关于“十年来最大的失误是在教育方面,政治思想工作薄弱,教育发展不够”的论述的认识更加深刻,它“促使我们很冷静地考虑一下过去,也考虑一下未来”,切实加强学校德育工作已成为当务之急。长期以来,我们也经常讲要加强和改进学校思想政治工作,但收效甚微,思想政治工作实际上是在“加强”中放松,在“改进”中削弱。究其原因与我们的办学思想模糊和政策导向失误很有关系,具体表现在:1.在改革开放的新形势下,学校要不要坚持  相似文献   

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对邓小平教育思想的几点认识徐召辉80年代末期,邓小平同志针对党内腐败现象的滋生和党内一些同志思想上的混乱,尖锐地指出:改革开放十年来我们最大的失误是放松了教育。他后来补充说:教育这里指的是政治思想教育。邓小平同志提出的要重视教育的思想,与他一贯强调的...  相似文献   

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党的十四届六中全会为高校精神文明建设指明了新的方向,并充分揭示了高校精神文明建设是全社会精神文明建设的重要组成部分。针对我们在两个文明建设中存在的一些问题。小平同志指出,十年最大的失误是教育,主要是思想政治教育削弱了,一手比较硬,一手比较软。因此,总结经验,深化精神文明建设就显得十分重要。 十四届六中全会《决议》指出:从1996年到2010年,是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。在这期间,我们要完成经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。要实现物质文明的大发展,就必须有高度的精神文明作保障。党的十一届三中全会以来,我们完成了思想路  相似文献   

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改革开放十八年来,我国的社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就。不仅是物质文明建设成果辉煌,社会主义精神文明建设也取得积极进展与明显效果。小平同志一贯强调两个文明建设要一起抓的战略方针,强调两手抓,两手都要硬。但在具体的执行过程中出现过不一贯的情况。八十年代末邓小平同志曾经指出,十年最大的失误是教育,主要是思想政治教育削弱了,一手比较硬,一手比较软。党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为核心的党中央在  相似文献   

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邓小平同志曾经高瞻远瞩精辟透彻地指出过,十年改革最大的失误是教育。这里不单纯是指学校教育,而是泛指对人民的教育,主要是讲思想政治教育的失误。恩格斯  相似文献   

10.
我们这次会议,主要是进行选举,讨论修改章程。同时,对中共党史研究的现状和问题-进行交流,我想就这方面讲点意见。最近小平同志讲,这几年我们最大的失误是教育工作没搞好,思想政治工作薄弱。在思想政治工作方面,党史的研究和宣传应该而且能够起很重要的作用。下面我想讲三个问题。  相似文献   

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邓小平同志最近指出,我们十年最大的失误是教育,主要是思想政治教育,对于艰苦创业,对于中国是个什么样的国家,将要变成一个什么样的国家,这种教育都很少,这是我们很大的失误。江泽民同志也指出,在整个社会主义初级阶段,我们必须坚定不移地执行党的十三大制定的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这些讲话都提出了,在当前大力提倡和发扬党的艰苦奋斗的革命精  相似文献   

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重视和加强新时期的思想政治工作,是邓小平同志的一贯思想。在改革开放和现代化建设新的历史条件下,特别在关键时刻,邓小平同志总是提醒全党要发挥党的政治优势,有效地加强和改善我们党的思想政治工作。在党的十二届二中全会上.邓小平同志强调:“在工作重心转到经济建设以后,全党要研究如何适应新的条件,加强党的思想工作,防止埋头经济、忽视思想工作的倾向”。“思想政治工作和思想政治工作队伍都必须大大加强,决不能削弱”。1989年春夏之交那场政治风波前后,邓小平同志在总结经验教训时一针见血地指出,十年来“最大的失误是在…  相似文献   

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思想政治工作研究,在基础理论方面一直是个薄弱环节。邹学荣同志的《略论思想政治教育主客体交互作用的规律》一文(见 《学校思想教育》94年第2期),在这方面作了有益的探索。受该文的启发,有一些思考,来与邹学荣同志讨论,也求教于同仁。 一 思想政治教育活动是一种社会  相似文献   

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社会主义的四化建设离不开思想政治工作,思想政治工作也需要从指导思想、教育内容、方式方法上加以改进,以适应四化建设的要求。 一是在指导思想上,小平同志反复强调,要始终扭住经济建设这个根本环节不放松,其他工作都要服从于服务于经济建设这个中心。作为党的思想政治工作,在指导思想上,就必须彻底摒弃“以阶级斗争为纲”这种极“左”思想的影响,始终不渝地以经济建设为中心,结合着经济工作一道去做。 二是在教育内容上。根据中国的历史、国际国内形势及实现分“三步走”的战略目标,小平同志反复告诫全党要加强对思想政治工作的领导,加强对全体人民,特别是对党员、干部和青年的教育。在教育的内容上,小平同志这些年讲得最多的是五个方面的教育:①坚持四项基本原则的教育;②爱国主义教育;  相似文献   

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2004年思想政治教育研究概览   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着思想政治教育学科建设的推进,对思想政治教育学科的理论研究也在不断地深入和发展。2004年的思想政治教育研究不仅在理论基础、学科范畴等方面的研究上得到进一步深化,而且在具体问题、发展趋势等方面的研讨上也更加深入。本文仅就2004年公开发表的思想政治教育研究成果做一粗略的回顾和梳理,概述如下。一、思想政治教育基本理论问题的研究首先,对思想政治教育学科性质和概念做了梳理和界定。田心铭教授在《建立一门马克思主义理论教育学》(载《思想理论教育导刊》2004年第1期)一文中,指出思想政治教育不仅包括马克思主义理论教育,而且…  相似文献   

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邓小平同志在接见首都戒严部队军以上干部会议时讲话指出:十年最大的失误是教育,主要是指思想政治教育。党的十三届四中全会重申继续坚决执行“一个中心,两个基本点”的基本路线,强化学校的思想政治工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们学校党支部和校长室根据中央领导同志关于加强和改革学校德育工作的一系列重要指示精神,认真地“考虑一下过去,也考虑一下未来”,深感必须努力开创学校德育工作  相似文献   

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《求是》2000,(9)
去年9月,中共中央发出了《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。前不久,江泽民同志在发表《关于教育问题的谈话》时,又着重对青少年学生的思想教育工作提出了要求,深刻地指出,抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。在五四青年  相似文献   

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高等学校思想政治教育失误是十年来整个教育失误的组成部分。在改革开放过程中,调动学生自身积极性的自我教育,虽然取得了一些成效,但也暴露出一些不容忽视的问题。对于自我教育这种经过实践证明有一定效果的大学生思想教育的形式,一方面不能因噎废食,予以取消,另一方面也不能任其自然,随意发展。总结经验教训,我认为必须加强对大学生自我教育的引导。本文试图从为什么要对自我教育加强引导和为何加以引导的问题发表一点粗浅的看法,以作为对十年大学思想政治教育反思的内容之一,就教于各位同行。  相似文献   

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江泽民同志在《领导干部一定要讲政治》的讲话中指出:“邓小平同志是无产阶级大政治家,他最善于从政治上判断形势、分析问题,是我们学习的榜样。”讲政治,注重思想政治建设不仅是小平同志自身所富有的高尚政治品德和深厚政治素养,也是他一贯强调和坚持的思想方法和工作方法,是建设有中国特色社会主义理论的题中应有之义。1、坚定的政治方向:建设有中国特色社会主义理论是改革开放和现代化建设的指路明灯。讲政治,第一位的是要讲政治方向。小平同志作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,在坚持社会主义方向问题上,从来…  相似文献   

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以人为本,尊重人、理解人、关心人,是党的思想政治工作的优良传统,也是做好思想政治工作的有效方法。当前要充分利用这一有效方法,做好思想政治工作,为国有企业改革和发展提供强有力的思想保证和精神动力。一、以人为本的理论依据《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》,为我们加强思想政治工作提供了强大的思想武器。毛泽东同志早在《关心群众生活,注意工作方法》一文中就指出:“一切群众的实际生活问题,都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了,解决了,满足了群众的需要,我们就真正成了群众生活的组织者,群众就会真正围绕在我们的周围,热烈地拥护我们。“早在1980年,  相似文献   

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