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党委高度重视,领导率先垂范,是做好巩固扩大整改成果工作的关键。先进性教育集中学习整改阶段结束后,华中师范大学党委领导班子成员严格自律、身体力行,亲自抓整改,为广大党员干部树立了榜样,使学校出现了“一级抓一级、一级促一级、一级带一级”的工作格局,确保了我校巩固扩大整改成果工作取得了可喜的成绩。为进一步巩固扩大整改成果,校党委从坚持社会主义办学方向的高度出发,以确保先进性教育活动成为师生员工“满意工程”为工作目标,切实坚持了“三个到位”,确保全面整改工作扎实推进。思想认识到位。校党委认为:进一步巩固扩大整改成果… 相似文献
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在第二批党的群众路线教育实践活动中,通渭县委坚持从建立完善制度入手,对查摆出的常委班子和常委个人“四风”问题进行集中整改,特别是建立了县委常委工作通报制度,强化了县委牵头抓总、协调各方的领导核心作用,有效规范了各常委的工作行为,做到了用制度管人、按制度办事.
制度出台的背景
在教育实践活动中,通过广泛征求意见,县委常委班子和个人均查摆出了一些“四风”问题.主要表现为:一是不重视调查研究.常委会班子成员习惯于坐在办公室看材料、听汇报,“遥控指挥”,不愿沉下身子去调查研究、掌握实情、发现问题. 相似文献
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李亚洲 《共产党员(沈阳)》2014,(20)
正在党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节,桓仁满族自治县县委坚持即知即改、立行立改,对梳理出的177条问题,采取分类整改的办法,加大力度予以解决。目前,已有70个问题得到落实,让群众切实感受到了教育实践活动带来的可喜变化。"四风"突出问题,县委常委带头改。县委常委会多次召开专题会议,对征求到的"四风"方面的意见、建议进行分类梳理,研究确定"门难进、脸难看、事难办""浮庸懒散"、公款送礼、公款吃 相似文献
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灌云县在“三个代表”重要思想学习教育活动中,始终把整改作为一条主线贯穿全过程,改出了息息相通的干群关系,改出了求实务实的工作作风,改出了加快发展的崭新局面。一、听民声,找准问题,切实打好抓整改的群众基础群众心声是整改的第一信号,群众满意是整改的第一标准。我们采取多种方法,广泛走访群众,多次召开各类座谈会征求群众意见。要求各级干部对照群众所思、所盼深化学习,围绕群众所想、所望排查问题,根据群众所急所难落实整改。在学习教育活动中,我们严格三层把关。第一层县委把关,突出“三看”:看群众反映意见是否被吸收到总结反思材料中;看群众反映的突出问题是否有明确的整改意见;看整改效 相似文献
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《红旗文稿》2005,(13)
中共郑州市委统战部是中央统战部开展“树统战干部形象、建党外人士之家”集中学习教育活动的15个试点单位之一。 2004年7月集中学习教育活动开展以来,他们结合郑州实际,确定了“全面动员、抓好试点、前走后跟、整体推进”的工作思路,重点突出了“六抓”。一是抓领导明确责任。始终把学教活动置于党委的领导之下,主动争得上级的支持和指导。各级党委主要领导经常听取活动汇报,深入基层, 调查研究,指导各阶段工作的开展。二是抓学习强化素质。坚持把学习贯穿学教活动的始终,并在保持共产党员先进性教育活动中继续深化学教活动。三是抓查摆找准问题。他们广泛征求意见和建议累计1166条次。经过认真分析,梳理归纳为10个方面51条。四是抓整改建章立制。建立健全了各项规章制度,制订了“五型五家”的具体标准。五是抓载体注重实效。坚持整个活动有具体要求,即交一份详实的整改报告、 相似文献
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中国石油四川销售公司把整改落实作为党的群众路线教育实践活动的重中之重,以踏石留印、抓铁有痕的劲头,采取对照整改、专项整改、深化整改等措施,综合整治“四风”突出问题,取得了满意的实效。 相似文献
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毕晓宁 《党的生活(青海)》2014,(10):18-19
在教育实践活动已经全面进入整改落实、建章立制环节之际,我们必须发扬钉钉子的精神,认真贯彻落实习近平总书记“四个防止”和刘云山同志“四个回应”的要求,上紧发条,拧紧螺丝,以抓铁有痕、踏石留印的劲头抓好整改落实、建章立制工作。具体来说,就是围绕“四个结合”,突出“三个重点”,落实“三层责任”,形成全市上下抓整改的强大合力。 相似文献
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整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点,是确保教育活动取得实效的重要环节。成都市始终坚持以群众满意为标准,以群众受益为目的,采取措施,狠抓落实,用整改的实际成效取信于民。据不完全统计,教育活动开展以来,市级部门和区(市)县已完成整改问题14884个,正在实施整改问题10210个。突出整改重点。结合开展“万人评风”、“党员进万家”以及召开座谈会、专题民主生活会等查找出来的突出问题,成都市委明确提出:先进性教育活动必须解决在推进发展方面存在的解放思想不够、真抓实干精神不足的问题。基于这一认识,强调整改工作必须分清轻重缓… 相似文献
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肖巍 《四川党的建设(城市版)》2005,(12):38
党的执政能力,要靠全体党员的执政能力来体现。因此,在先进性教育活动中要注意强化党员“四种意识”,解决“四个问题”。强化学习意识,解决党员履职能力不强的问题。抓好党员的学习,全面提高党员的综合素质和履职能力是党组织的一项重要工作。为此,县委和各基层党组织要教育广大党员树立“学习即工作,工作即学习”的新理念,突出“三抓”:一抓保持共产党员先进性活动的教育。认真按照上级的部署,组织开展好保持共产党员先进性教育活动,围绕“关键在解决问题”,着眼于推进“富民升位”,增强党员实践“三个代表”的自觉性,促进县域经济发展新跨… 相似文献
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言论
教育实践活动,教育是重点,也是基础,是为了解决思想“总开关”问题和排查“四风”问题;而实践则是关键,更是落脚点。作风方面存在的“四风”问题,能不能得到有效转变、整改,关键是要经受住实践的检验。这就要求教育实践活动要坚持教育与实践并重,尤其要突出“实践特色”。 相似文献
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党的群众路线教育实践活动开展以来,秦安县按照抓学习教育筑牢思想根基、抓开门纳谏提高听取意见质量、抓整改落实增强活动实效的思路,坚持领导带头,强化教育实践,聚焦“四风”问题,推进即知即改,让广大群众从一开始就感受到活动带来的新变化和新成效. 相似文献
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事物是在矛盾相互转化中发展的,事业是在不断解决问题中向前推进的。强化问题导向,解决突出问题,是深入开展党的群众路线教育实践活动的月标要求。习近平总书记指出:“坚持问题导向,解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特点,也是确保活动取得实效的关键。”这不仪是对第一批教育实践活动的深刻总结,也为开展好第二批教育实践活动提供了基本遵循。青海在教育实践活动中直面问题、真转实改,以问题整改开局亮相,以问题整改注入动力,以问题整改交出答卷,取得实效、取信于民,提高丫新形势下做好群众工作的能力,汇聚了中国特色社会主义在青海坚持好拓展好的强大力量。 相似文献
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《福建党史月刊》1999,(12)
安溪县坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,坚持“围绕经济抓党建,抓好党建促经济”,积极开展新一轮创省党建工作先进县活动。 为推动党建创先活动深入开展,安溪县一是健全机构,加强领导,全面落实党建工作责任制,形成一级抓一级、一级促一级、层层抓落实的工作机制;二是加强制度建设,实行县五套班子、乡镇党政班子、县委组织部、县直机关扶贫单位、乡镇一般干部的重点联系挂钩和县乡村工作汇报研究等制度,保证工作有序开展;三是健全和完善党委中心组学习制度,充分发挥党校的主阵地作用,选谁载体,抓好党员干部培训教育工作;四是加强县委、乡镇、县直中层班子建设和村级组织建设,进一步提高各 相似文献
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