多元文化背景下的高校民族传统文化教育

对当代大学生进行民族传统文化教育是高等教育的重要使命.多元文化的激荡与碰撞,给高校民族传统文化教育带来了机遇和挑战.多元文化背景下,高校应重视开设民族传统文化课程,以优秀的传统文化涵养大学生;重视人文社科图书资源建设,以高品位的精神食粮引导大学生;建设网络文化主阵地,用健康的网络文化影响大学生;营造良好的校园人文环境,以形式多样的文化活动熏陶大学生;推荐优秀文化产品,以文艺精品感染大学生.     

以民族传统体育进课程促高校和谐校园建设

中国传统文化对促进高校和谐校园建设具有不可替代的作用,作为传统文化瑰宝的民族传统体育在教化师生、培育校园文化方面独具魅力,民族传统体育在构建高校和谐校园中起着特殊作用,要采取切实有效的措施确保民族传统体育进课程。     

高职校园文化建设融入中华传统文化元素的思考

高职校园文化建设融入中华传统文化元素,有利于教育者思想和观念的转变,有利于高职大学生文化品位和人文素养的提高。将中华传统文化元素融入校园建设,要求高职院校在校园建筑等物质环境中引入传统文化元素,有针对地开设传统文化相关课程,重视中国传统节日文化,在各种校园课外素质拓展活动中大力弘扬中国传统文化精神。     

社会主义核心价值体系下高校精神文化建设

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它包含物质文化、制度文化、精神文化三个层面,其中,精神文化是校园文化的内核和灵魂,是高校校园文化建设的最高指向,因此,要把社会主义核心价值体系贯穿到校园精神文化建设中,以马克思主义指导思想为灵魂,中国特色社会主义共同理想为主题,民族精神和时代精神为精髓,社会主义荣辱观为基础,从而促进高校校园精神文化建设,推动高校校园文化的发展,实现和谐文化的建设。     

社会主义核心价值体系下高校精神文化建设

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,它包含物质文化、制度文化、精神文化三个层面,其中,精神文化是校园文化的内核和灵魂,是高校校园文化建设的最高指向,因此,要把社会主义核心价值体系贯穿到校园精神文化建设中,以马克思主义指导思想为灵魂,中国特色社会主义共同理想为主题,民族精神和时代精神为精髓,社会主义荣辱观为基础,从而促进高校校园精神文化建设,推动高校校园文化的发展,实现和谐文化的建设.     

谈中华传统戏曲文化在高校传播的教育价值

高校是弘扬民族优秀文化的重要阵地。熔歌、舞、剧于一炉的中华艺术瑰宝——戏曲理应走入校园,步入青年大学生的视野。高校师生要继承和发扬这门综合艺术,必须首先认识传统戏曲艺术在校园传播的现实价值,即戏曲的程式化和虚拟性相伴而生的艺术观赏价值;陶冶情操、塑造高尚灵魂的美育价值;潜移默化、提升受教育者道德境界的德育渗透价值。     

论高校网络文化建设的时代意义

近年来,在中央高度重视下,高校校园网络文化建设取得了阶段性成果,但仍需不断加强。当前,高校思想政治工作进入了新时代,加强校园网络文化建设是贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想的必然要求,是推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛的迫切需要,也是解决高校思想政治工作新的主要矛盾的关键举措。认清网络文化建设的时代意义,花大力气真抓实干,对于培养担当民族复兴大任的时代新人,提升思想政治工作质量,营造清朗的网络空间具有重大意义。     

刍议高校校园网络文化建设和管理

高校校园网络文化作为一种新型的文化形态,为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用,同时也冲击着高校师生的学习、生活、交往方式,改变着大学生的思维方式、价值观念、精神世界。根据新形势探索和寻求高校网络文化建设的新载体和新方法,让校园网络文化成为传播民族优秀文化和社会主义先进文化的新阵地。     

论高校博物馆文化育人的功能及其发挥

高校博物馆文化育人主旨是以社会主义核心价值观为引领的大学文化,以大学文化所承载的民族精神、时代特征、科学精神和人文关怀作为内在精神动力,通过传承文化传统、挖掘文化价值、凝练文化精神、传播文化价值等内涵来实现其价值导向功能、情感激励功能、教育认知功能和素养提升功能。在文博事业蓬勃发展的当下,需积极推进"文化育人品牌策略、整合营销策略、‘高校博物馆+’建设发展策略",以此不断促进高校博物馆文化育人的创新发展。     

高校民族传统文化教育机制的构建

中华文化是中华民族的根基所在,是中华民族实现伟大复兴的精神支柱和不竭动力.当代大学生是国家社会建设和中华文化传承必然的生力军,因而加强大学生民族传统文化教育是高等教育的重要使命.本文从高校民族传统文化教育存在的问题出发,探讨了加强高校民族传统文化教育的长效机制问题.     

从校园文化到文化校园的嬗变探索

高校文化校园建设是现代高校建设过程中提出的一个新的理念。高校文化校园是高校校园文化追求的高级目标、成熟形态和理想状态,是一种量变到质变、局部到整体、僵化到灵活的动态生成过程,并最终能代表和体现大学的精神和责任。本文分析了高校文化校园建设与高校校园文化建设的区别,探讨了高校文化校园建设的价值所在,并提出了高校文化校园建设的具体对策与建议。     

新时代高校传播中华优秀传统文化略论

中华优秀传统文化教育是高校在人才培养过程中实践、传承、创新、反思中华优秀传统文化的哲学思辨过程,是高校科学融合社会主义核心价值观和思想政治教育为一体的新动力与"新能源"。新时代高校通过完善中华优秀传统文化体制保障、挖掘校园文化内涵、创新校园网络文化体系、搭载新媒体传播手段等途径实现立德树人。     

高校网络阅读文化建设论析

文章提出网络信息时代高校网络阅读文化建设的课题,并提出培育校园网络阅读文化主体、丰富校园网络阅读文化客体、规范校园网络阅读文化制度、创新校园网络阅读文化内容、做好网络阅读文化服务工作五个方面的校园网络阅读文化建设策略。高校阅读文化重建是当前高校主动适应网络文化发展的新常态的必然趋势。     

论大学校园标识系统建设与文化育人的有机融合

校园标识系统作为校园文化的物质和精神双重表现形式之一,是大学文化软实力的重要组成部分,承载着文化凝聚和文化育人的重要作用。因而必须有效实现校园标识系统建设与文化育人有机结合,赋予传统指示意义的标识系统以新的文化内涵和精神象征。校园标识系统具有指示、美化、文化、育人四大功能,要在校园标识系统的规划、命名、设计上凸显文化育人功能,还要运用校园标识系统重点开展思想、人文和专业教育,进而提升大学生综合素质。     

文化多元化背景下的高校校园审美文化建设新模式

世界文化正朝着多元化的方向发展,高校审美文化也随之呈现新的特点,传统的审美文化建设模式已不能适应新形势发展的要求.文章认为以审美文化环境建设、课堂审美文化教育、网络审美文化教育和大学生第二课堂等多维途径采共同促进高校校园审美文化建设,将是一种有益的尝试.     

构建和谐校园 推进高校文化建设

构建和谐校园,推进高校文化建设是高校工作的重中之重。本文从三个方面论述构建和谐校园推进高校文化建设的深刻含义;构建和谐校园应处理好的六个“和谐”;推进高校文化建设应着重解决的四个问题。     

新时代高校特色校园文化建设的实践探索

高校特色校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是实现立德树人根本任务的重要途径。成都医学院通过构建特色校园物质文化实现环境育人、培育高品质校园精神文化实现精神育人、繁荣发展校园行为文化实现导向育人、建立彰显学校人文情怀的校园制度文化实现管理育人等路径,在高校特色校园文化建设方面取得了较好成效。     

浅析新媒体文化与高校校园秩序的相互影响

新媒体文化正在以空前的方式发起一场文化的革命,尤其在高校中对校园秩序产生着强烈的影响。文章分析了新媒体文化与高校校园秩序的交互性影响,探讨了新媒体文化对于重塑高校校园秩序的影响力以及高校校园秩序对新媒体文化构建的规范性作用。研究表明,新媒体文化与高校校园秩序之间存在着良性的互动作用,而这种良性互动既有利于构建新型的高校校园秩序,同时也有助于新媒体文化的发展和传播。     

构建和谐校园 推进高校文化建设

构建和谐校园,推进高校文化建设是高校工作的重中之重.本文从三个方面论述构建和谐校园推进高校文化建设的深刻含义;构建和谐校园应处理好的六个"和谐";推进高校文化建设应着重解决的四个问题.     

优秀传统文化视野下高校社会主义核心价值观培育机制研究

培育社会主义核心价值观既要植根于富有厚重文化底蕴的中华优秀传统文化,又要与时俱进在推进文化创新中体现时代精神和先进文化。高校社会主义核心价值观培育必须传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,唤醒大学生文化自觉,推动其对民族文化的认知认同,在增强民族文化自信中推进文化创新,立足中华优秀传统文化推进高校社会主义核心价值观的培育践行。