新建本科院校应用型人才培养模式探析——以中国劳动关系学院“行政管理专业(企事业行政文化建设方向)”为例

随着我国经济和社会的发展,为了满足高等教育重点从精英教育向大众化教育转化的要求,我国新组建了一大批新建本科院校。与传统高校相比,新建本科院校具有办学基础差等弱点,如果要在竞争中争得一席之地,必须要从用人单位的市场需求出发,摸索出一条适合自身特点的应用型人才培养道路。中国劳动关系学院企事业文化专业自办学以来,就不断探索,总结出"以‘应用型+复合型’人才培养为目标,强化产学研合作、构架‘通识+专业+特色’的课程结构、搭建‘五位一体’的实践教学体系"的应用型人才培养模式。     

非全日制用工框架下的高职院校学生兼职权益保护

高职院校由于在人才培养上与本科院校具有较大差异,同时基于当下劳动力市场对于高素质技术技能型人才的大量需求,学生兼职已然成为一种社会现象。但相关法律却存在滞后性。按照现有规定,最有利于保护在校学生兼职权益且在理论上存在可行性的就是将在校学生纳入非全日制用工范畴,但法律的不健全导致司法实践中还有诸多难题有待解决。故不断完善相关立法,明确在校学生的劳动者主体资格,规定在校学生在兼职中的权利与义务,才是解决问题的有效途径。     

高职院校建设创业型校园文化的内涵与途径

对于高职院校而言,创业型校园文化的探索是对"职业性"和"实践性"校园文化的传承和升华,也是适应当前经济体制改革和产业结构调整下人才培养战略的重要组成部分。可以从高职院校创业型校园文化建设的内涵及特点入手,对当前高职院校创业型校园文化建设面临的基本任务进行分析,探索建设创业型校园文化的途径,重塑校园精神文化,明确创业型人才培养的理念和目标;完善校园制度文化,保障创业型人才培养的方向;再造校园物质文化,丰富创业型人才培养的途径;引导校园行为文化,转化创业型人才培养的成果。     

构建新建本科院校思政课青年教师师德建设环境

随着新建本科院校的扩招，大批青年进入思政课教学岗位，形成了以青年教师为主体的师资结构。思政课青年教师作为教书育人的实践者，其师德水平的高低直接关系到学生的健康成长。在新建本科院校思政课青年教师师德存在问题的基础上，就加强新建本科院校思政课青年教师师德建设，从构建思政课青年教师师德建设环境的视角提出了促进青年教师师德提高的有效途径，为当前新建本科院校开展思政课青年教师师德建设提供参考依据。     

应用型本科教育人才培养模式改革的探讨

探索适合应用型本科教育发展特点和行业需求的人才培养模式是提高我国应用型本科教育水平和质量的重要途径。应用型本科教育人才培养模式构建要以培养高素质应用型人才为目标,注重培养学生的专业和职业能力、实践能力和可持续发展能力,通过构建契合产业需求的课程体系,改进教学方式,重视实践教学,加强专业教学团队和师资培养等手段,实现对学生知识、能力和素质的一体化培养。     

社会工作实践的新方向:金融社会工作

金融社会工作作为社会工作专业的一个学科分支,是国际社会工作实践领域的一种新的发展方向。它是通过运用心理社会的介入方法和优势为本的视角,帮助服务对象掌握更多的金融知识,提高理财能力和改善财务状况,从而实现自我意识、自我感和自尊心的提升以及情绪的稳定,最终达成个人与社会的改变。金融社会工作的适用对象与服务人群非常广泛,有力地丰富了社会工作专业的研究与实践。     

“1+1+3”人才培养模式研究

高职院校毕业生压力越来越大,究其原因最主要是人才培养与社会需求不相适应。高职院校构建和实践"1+1+3"人才培养模式,即一个导向:以就业为导向;一个引领:以大学生实践创新训练计划项目为引领;三个结合:学做结合、研创结合、校行企结合。将这种创新人才培养模式应用于高职院校应用型专业,必将推进高职院校专业发展并促进大学生就业。     

全国高职成高学报研究会第五次会员代表大会暨2008年年会纪要

2008年10月16日至19日,全国高职成高学报研究会第五次会员代表大会暨2008年年会在美丽的江城武汉召开.来自全国各地高职成高院校的80余名学报同仁聚集武汉东湖之滨,为高职成高学报的健康发展献计献策.     

"专升本"院校的基本特点和面临的主要问题

普通高等专科学校升格为本科院校后面临着生源、资金与设施、师资力量、管理和学生思想教育工作等一系列问题.必须扩大外部影响力,重塑专业品牌;必须加大投入,扩增基础设施和设备;必须加强师资队伍建设,提升教学科研能力;必须提高管理水平,使思想政治教育上台阶.     

地方性院校市场营销专业应用型人才培养模式研究——以贺州学院为例

从我国整体发展趋势来看,社会对具有现代一线岗位职业素质和能力的应用型人才的需求越来越大。地方性院校应该深入分析应用型人才培养模式的内涵和特征,结合自身的优势,对传统办学模式进行大胆革新。以贺州学院为例,分析地方性应用型市场营销专业人才应具备的能力以及地方性院校应用型市场营销人才培养中存在的问题,从培养目标和师资建设,课程体系和实践教学,毕业生跟踪调查和与用人单位的合作等角度,提出地方性院校应用型市场营销人才的培养对策。     

东北地区工会院校第五届理论教学研讨会情况概述

东北地区工会院校第五届理论与教学研讨会于1991年7月23日—27日在丹东召开。东北地区工会院校的领导和理论教育工作者75人参加了会议,会议共收到论文和经验介绍材料52篇,与会同志以江泽民同志“七·一”讲话精神为指针,就工会院校教学理论联系实际的问题、工会院校科研工作的地位、作用以及与教学的关系问题和工会院校建设等专题进行了深入、广泛的探讨。现概述如下: 一、关于工会院校教学理论联系实际的探讨与会同志一致认为,理论联系实际是工会院校教学工作必须遵循的原则。它对工会理论教学更好地指导并服务于工会运动实践具有重要的意义。对这一专题的探讨主要集中在以下三个方面。 1.工会理论学科体系的不完善,影响了理论对实践指导作用的发挥,提出重新建构学科理论体系。也有的同志认为,要贯彻理论联系实际的原则,只从教材上下功夫是不够的,还应该重视教学行为主体素质的提高,提出要努力建设一支能适应工会院校教育的、具有较高思想政治素质和文化、理论素质的师资队伍。     

论地方院校本科教育的两种倾向、成因及危害

当前,地方院校本科教育出现了“考研基地化”和“高职教育”两种倾向。两种倾向都有其表现和形成原因,两种倾向对学生和学校都有一定的危害性。     

论院校图书资料馆的建设

院校图书馆的建设水平的高低是院校水平的标志 ,是院校图书馆是综合性的知识信息库 ,系图书资料室是院校图书馆的分支和补充 ,是专业性的知识信息库。图书资料网络化是院校图书资料馆建设的方向。     

“双元”目标导引下的高职人才培养模式研究

美国等发达国家的高等职业技术教育,存在毕业后就业或持有效学分直接进入普通高等教育就读双重目的。我国职业教育10多年的实践证明,就业与升学之双元目标普遍存在。政府应正确引导双元目标,赋予高职院校更大的专业设置权,实现专业设置动态调整;完善教学评估体系,尝试第三方评价;允许并培育部分高职院校升格为本科;加大财政投入力度,提供给贫困学生公平学习机会;建立专本科学分衔接机制,向实现高等教育普及化过渡。     

从2008年薪酬排名中读到什么?

来自智联招聘薪酬数据研究中心的数据显示,2008年企业涨薪幅度平均为13.8%,不过各种因素让2008年的行业薪酬排名重新洗牌,原来的榜首金融这次仅位列第三,高科技行业重返榜首。最让人跌破眼镜的是,楼市调整年中,房地产从业者的薪水却是只涨不跌,从前年的老三升至老二。     

新形势下现代高职院校校园文化建设路径探析——基于就业跟踪调查的研究

十八大报告提出了要大力发展现代职业教育,努力办人民满意的教育。高职院校校园文化建设可以以人才培养目标、人才培养模式和人才战略性规划为向导,在办学理念、师资队伍建设、学生素质教育中,充分考虑校园文化与企业文化的融合,树立符合人才培养目标要求的教育教学理念,努力培育优秀文化成果,积极推进现代高职校园文化建设。     

“独立设置成人院校的发展”文献综述

本文基于独立设置成人院校范围知发展研究的视角,对独立设置成人院校发展的历史脉络进行了梳理,将独立设置成人院校的发展分为四个阶段.对其发展的现状以及发展过程中的困难做出归纳分析总结,认为存在政府政策支持不足;教育观念落后、学校发展定位不清楚;独立设置成人高校管理体制改革滞后,学历教育生源在逐步萎缩,非学历教育发展力量不足;教师队伍数量不足、结构不合理现象.另外结合当前我国建设学习型社会和终身教育体系的目标,提出独立设置成人院校应积极改革,不断创新以突破发展瓶颈.     

编制高职院校教育质量年报报告的探索

编制和发布高等职业教育质量年度报告对促进高职院校自觉接受社会的评议和监督、不断完善其人才培养质量保障体系、推进教学工作诊断与改进制度的建立和实施、培育和形成现代质量文化、全面提升人才培养质量有着重要的现实意义,文章剖析了影响编制高职院校质量年度报告当前存在的认识不深、重视不够、配合不力、分析不足、层次不高等主要问题,并提出了促进高职院校质量年度告报编制质量提高的有效对策,即认真学习,提高认识;高度重视,建立机制;早作筹谋,精心准备;保证合规,追求特色;巧借外力,数据支撑。     

亲子鉴定为她的情恨送行

纯真岁月里,他们爱得轰轰烈烈从初中到高中,肖雅和李于军一直同班,相处得甚为亲密。日久生情,不知不觉间两颗驿动的心灵悄然靠近了,只是慑于学校的禁令,没敢公开。1992年,两人双双高中毕业。李于军如愿以偿考入省城长沙的一所本科院校,肖雅则因为临场发挥欠     

青年职业教育特色专业探讨/社会工作志愿服务管理方向

广东青年干部学院作为一所共青团院校，一直在积极研究和探索具有青年院校特色的高职人才培养特色，并将这些研究和探索应用于专业建设的实践之中，取得了较好的教育效果。现特选刊一组关于学院青年特色职业教育研究的文章，以期与更多的同行和朋友进行讨论与交流，以便共同促进青年院校高职教育的研究和实践取得富有价值的成果。