大学生微博政治参与的现实审视与思考——基于调查数据的实证分析

微博等社会化媒体的出现和普及对公民网络政治参与的影响是近年来政治学研究的新热点。作为微博最为庞大的使用群体,青年的微博政治参与问题更加值得研究。通过调查问卷的方式面向大学生搜集实证资料,对大学生微博政治参与的现状、价值判断及其影响因素进行了数据分析,研究发现,虽然大学生微博政治参与的程度仍然较低,但是存在参与高涨的可能性;除了微博自身因素外,政治环境、社会心理和个体特征等因素都会影响大学生的政治参与。     

我国公民政治参与的现状、问题与路径——基于青年研究的视角

公民的政治参与是推进社会民主政治进程的重要途径,在社会民主政治建设中占有十分重要的地位,特别是青年对于民主政治的参与更是被作为推动民主政治实现科学版发展的重要标志,因此在这样的情况下,本文将从青年的角度深入研究我国公民政治参与的现状和其中存在的问题,并探究了推动我国公民政治参与的路径。     

当代大学生的角色冲突与适应

大学生是一个具有较高知识储备与道德素养的群体,社会对大学生寄予了较高的期望值.当代大学生主要担当了“青年”、“子女”、“学生”与“公民”四种社会角色.大学生以“学生”为其社会角色的主体,并日益关注其国家“公民”的身份,同时兼有社会“青年”和家庭“子女”的重要特征.     

青年组织与社会资本

公民社会已经成为全球话题.我国的青年组织作为民间组织的重要组成部分,对于我国公民社会的发展具有重要的作用.青年的民间组织参与不但是公民社会发展的外在表现,而且能够通过创造和提升社会资本,为公民社会的发展奠定基础.本文通过对青年组织成员的访谈资料的分析,充分证实了青年组织参与能够通过提升组织成员的社会资本来促进中国公民社会的发展.     

对当代青年网络政治参与的理论分析

随着网络的飞速发展,网络政治参与作为新型的政治参与形式及渠道成为我国公民政治参与的重要手段。青年作为互联网用户的主力军构成了我国网络政治参与的主体。本文从背景理论和基础理论两个层次对青年网络政治参与的相关理论进行分析、综述,以期为青年网络政治参与行为的研究提供理论依据和支撑。     

青年大学生优秀公民素养内涵、特征及提升路径研究

公民素养是社会群体精神面貌与价值理念的综合表现,是维系社会发展意识层面的关键组件。青年大学生是国家公民的优质群体,也是社会发展的接班人与生力军,尤其需要强化锻炼其优秀公民素养的培养塑造。高等院校作为社会主义精神文明建设的主阵地,对于青年大学生美育的培植、智力的提高、道德品质的塑造都肩负着重大的责任。加强青年大学生优秀公民素养教育已经成为高等院校教育工作的重点,同时也是社会的需要。     

青年网络政治参与应对的博弈策略研究

青年网络政治参与现实地创设了一个崭新的、富有前景的政治参与境地,体现的是国家、高校和青年三方博弈的结果。国家要完善相应的法律制度,稳步提高政府主导下的健康的网络政治文化水平;高校要加强以公民精神和公共精神为主要内容的公民教育,逐步提高青年政治参与意识和道德水平;青年要加强自我教育和管理,不断提高自身的政治社会化水平。推进青年网络政治参与的有序化,对国家、高校和青年均具有重要意义。     

当代美国青年社会责任感教育的实施路径

20世纪90年代以来,出于对青年政治和社会参与热情持续下降将影响国家的稳定和发展的担忧,美国政府和公众把培养青年的社会责任感作为最为关心的头等重要问题,重新重视并发展起来.在教育过程中强调积极的参与,重视公民参与和公民品性的培养.在实施路径上主张发挥学校的主体作用,注重政府的主导作用以及社区和家庭的参与和支持.     

当代大学生意见表达渠道的选择偏好

新媒介生态下,当代大学生群体如何选择不同的渠道进行意见表达?为了考察大学生群体就校园公共事件进行意见表达时所偏好的表达渠道及其影响因素,特对全国17所高校的大学生进行了问卷调查研究,结果发现:当代大学生表达渠道选择依次为"人际→网络→组织",显示了人际渠道的优先性;社区(校园)参与越高,越倾向于选择人际或组织渠道进行意见表达,这在一定程度上验证了现实社会交往对公民参与的作用;互联网使用越频繁的大学生越倾向于选择网络渠道进行意见表达,但其背后可能隐含着某种程度的公民参与冷漠感。     

大学生政治参与的现实考量与态势期望

当代大学生政治参与出现了许多新特点,产生了一些新问题.在着力扩大公民有序政治参与的宏观背景下,研究大学生的政治参与现状,客观考量其政治参与程度、社会影响与发展态势,有助于规范、引导和扩大公民政治参与,发展中国特色社会主义民主政治.     

“积极的青年发展”:回归后澳门的青年政策分析

通过对澳门特区回归以来青年政策的历史发展、多元治理体系、政策具体内容三方面的回顾,作者发现,回归后的澳门青年政策践行了“积极的青年发展”路径,其政策理念是积极的,并注重参与在青年政策制定中的作用,也尤为重视青年的公民教育问题.     

东亚中学生的公民素养与公民参与——基于IEA国际公民素养调查的结果分析

进入新世纪以来,公民,尤其是青年公民参与公共生活的意愿日趋降低引起了公众和教育界的普遍担忧。那么,东亚青少年是如何理解公民参与的?东亚中学生公民参与的现状如何?学校是否为培养积极公民提供了充分的条件?我们通过分析IEA国际公民素养研究项目的调查结果可以发现,东亚中学生在公民参与方面整体表现良好,但存在显著的国别差异。学校应该在决策管理、课堂讨论以及学校与社区协作等方面为提升中学生的公民参与水平创造更为充分的条件。     

澳门青年大学生网络政治参与新动向及影响

当代青年是澳门社会的主体,青年网络政治参与关系到澳门青年的政治社会化,更关系到澳门社会民主政治的发展。通过在澳门城市大学和澳门科技大学针对澳门青年大学生的政治参与状况进行问卷调查,发现澳门青年大学生网络政治参与可分为利益驱动型、理想信念型、情绪宣泄型和议题带动型。呈现出以下新动向:澳门青年大学生网络政治参与意识增强,但仍显保守;网络政治参与话题多样,但有聚焦性;网络政治参与渠道多元化;网络政治参与诉求多样化,但偏重个体性。上述动向的出现受社会政治环境改变、国家意识和主体意识增强、网络技术发展、市场经济发展和"后物质主义"价值观的影响,亦对澳门社会的民主进程产生了深刻影响。我们必须以"社会利益"为导向,建立有效的"诉求-回应"机制和加强教育等方面切实提升澳门青年大学生网络政治参与能力与水平。     

对当代青年的"政治冷漠"现象的分析与思考

本文重点介绍了我国青年特别是大学生"政治冷漠"现象的表现形式,形成的原因,对政治改革、民主政治发展以及政治稳定的影响.并对如何进一步拓宽政治参与渠道,健全政治参与制度,引导当代大学生积极、理性、有效地参与政治提出了一些思考.     

改革开放以来中国大学生政治参与意识的演变

政治参与是公民通过合法方式影响公共决策制订和执行的行为。改革开放以来,中国大学生政治参与意识经历了一个复杂的演变过程,文章力图从参与动机、参与范式、主体意识、规定性因素等四个方面对此进行简要分析,探讨中国大学生政治参与意识的生成原因及构成要素之间的相互作用机制。     

青春在创业中闪光

全区推行YBG创业模式，拓宽大学生村官发展出路。YBC是“中国青年创业国际计划”的简称，是旨在通过动员社会各界为青年提供“一对一”导师辅导以及“无利息、无抵押、免贷款”的资金支持、帮助青年成功创业的公益项目。2012年5月29日，我区在百色市启动全国第一个大学生村官YBC创业扶持试点。随之，帮扶大学生村官创业的“百色模式”在全区推广，掀起了大学生村官创业并引领青年创业的热潮。中组部领导批示，广西采取多种措施建立健全聘任期满的大学生村官出路保障机制和建立职业推介制度的经验，可通过适当方式向各地介绍。     

大学生心理健康教育与辅导探新

本文通过对华南地区某农业大学进行大学生心理健康教育的实践,探索了心理健康教育和辅导在大学生思想政治教育中应用的必要性、切入点和主要工作,并对今后的教育辅导进行了再思考。     

论我国政策制定中的青年参与

青年参与不仅在形式和实质上赋予青年表达利益诉求的机会以保障青年参与权的实现,而且更维系了政府与青年的持续沟通和信任的关系以保证政策制定的合法性基础.青年参与政策制定,彰显了公民责任、公民权利和“以人为本”的社会治理理念,确保政策的公正性、科学性和民主性.     

我们在一起，种下希望，期待发芽开花——我在台湾支教的故事

正"孔子行脚"支教活动是一项由台湾师范大学发起,大陆、台湾、香港、澳门等20余所知名高校共同参与的大学生热心公益、乐于奉献的志愿活动。活动传承的是孔子有教无类、周游讲学的精神,深入两岸欠发达地区进行教学支援活动,通过帮助辅导教育资源匮乏地区的学生学习,加强两岸港澳青年学生的相互了解和友谊。2017年是该活动举办的第八届。     

女大学生政治参与的问题与对策研究

女大学生政治参与是公民政治参与的从属概念,其政治参与行动是在心理动机的指导下通过各种途径进行的。在政治参与过程中,女大学生在政治参与意识和参与行动方面存在诸多问题。这些问题是由外在环境因素和女大学生自身因素造成的。针对问题存在的原因,可以从政府、高校和女大学生自身三方面提出相应的对策,促进女大学生进行积极的政治参与。这不仅对于女大学生自身,而且对于女性群体和我国民主政治的发展具有重要意义。