美国警察的培训与教育(下)

四美国警察的体制，招募的多样化，导致美国警察教育和训练的多元化。一般讲，美国警察培训体系分为入警培训、在职教育、大学学历教育和联邦调查学院的在职培训（升职教育）等。（一）入警培训（ＰＲＥ－ＳＥＲＶＩＣＥ　ＴＲＡＩＮＩＮＧ）；２０世纪初，在美国掀起一场使警察专业化的运动。１９０８年，加州率先在伯克利市设立了美国最早的警察学校。随后各州、各市相继建立警察学校或警察培训中心，对新警进行初级培训，各警察学校或培训中心的培训计划、时间和方式差异很大，从１０周至２４周不等，有的甚至沿习由资深的现职警察以带徒…     

台湾地区警察教育的概况及其启示

台湾地区目前人口为2300万,警察总数为7万人,警民比例为1：328.6人。台湾地区警察主要来自警察学校的毕业生。在警察本科大学的学生中,有四分之一的学生入学分数考过一流大学,二分之一的学生分数考过二流大学,余下四分之一的学生考得上三流及以下大学。据了解，台湾地区警察教育实行完全公费制，考取警察学校对台湾的学生来说有很多优惠政策。警察学校的学杂费、住宿费全免，学生每个月还可以领到14620元新台币的助学金，     

赴意大利研修札记(续)

赴意大利研修札记（续）鲍遂献注重实战的警察教育在意大利，警察的招募和晋升都必须经过严格的考试。招募警察由专门的警察委员会组织全国统一考试，凡年满１８周岁、具有初中文化程度者均可报考。经考试合格后被录用的警员，必须到警察学校接受为期９个月的教育训练才能...     

对警察学校升格一些问题的思考

随着我国教育体制改革的不断深入，更是为了适应用人单位的需求，一些警察学校通过独立、挂靠、联合等方式升格为大专，定位为人民警察职业技术学院或警察专科或其他专科学校。教学层次提高了，随之一些问题也显露出来，值得我们认真思考。一、警察学校升格的原因社会和经济的发展对人才提出了新的要求，警察学校的升格也是为了适应这种变化的需要。按照国家录用公务员的规定，条件之一是录用人员必须具备大专以上文化程度。面对这样的形势，承担中专学历教育的警察学校在招生和分配中遇到困难是显而易见的。中专教育大面积滑坡，各校都在为…     

治安教学与公安工作相适应之设想

警察学校是培养初级警官的摇篮。学生毕业大多分配在公安战线的最前沿，担当起维护社会治安、保一方平安、为经济建设保驾护航的重任。当前严峻复杂的治安现状、贩毒、走私、腐败等世界性公害也都需要强化警察职能去遏制，而教育的投入是强警的必由之路，公安教育质量的保证是警察队伍素质与战斗力的决定因素。长期以来，警校教育普遍存在的教学与实践的差距，整堂“注入式”教学对学生动手能力培养的负面影响、现有考试测评制度的缺陷等问题严重削弱了公安教育功能，使我们培养的学生难以得到实战部门的青睐。所以，如何探索公安教育改革之…     

台湾警察教育和警察学校及与大陆的比较分析

台湾与大陆同属一个中国,两岸同根同源、一脉相通。由于两岸文化、传统及思想观念的广泛共同性,台湾与大陆在教育理念、教育体制等方面存在着相同的特点和相似之处,这在警察教育和警察学校上也有充分的体现。但由于两岸政治制度、社会形态和法律体系的差异,台湾警察教育与警察学校在发展过程中也形成了其自身的特点与优势。两岸间彼此相互借鉴、取长补短,对双方警界的交流与合作,特别是警察教育和警察学校的互助与共同发展,将会产生积极的作用。     

简述警察学校教职工思想政治素质

警察学校是培养人民警察的摇篮，是培训在职干警的基地。警察学校教职工的思想政治素质的高低，直接关系到学校教学质量的好坏。在社会上淡化政治思潮的挑战下，强化警察学校教职工思想政治素质，更具有重要意义。因此，笔者就警察学校教职工政治素质问题，结合多年来工作上的体会，谈点个人拙见，求教于诸位同仁。一、思想政治素质的概念及其内容思想政治素质是一种特殊的素质，是人们为实现本阶级根本利益而进行各种精神活动和实践活动的特定品质。其主要内容为（一）坚定的社会主义信念。信念，是建立在认识和情感基础上的一种思想意识，…     

罗马尼亚警察教育的最高学府布加勒斯特警察学院

罗马尼亚内务部十分重视警察的教育训练和警察素质的提高。多年来，其主要工作目标之一，就是致力于培养具有大学水准的专门人才。为了迅速提高警察的专业素质，适应打击犯罪与预防、控制犯罪的需要，罗马尼亚于１９９１年２月２５日成立了亚历山德鲁·埃思·库警察学院，即布加勒斯特警察学院，使罗马尼亚的警察教育开始步入一个崭新的时代。警察学院的校园座落在罗马尼亚首都布加勒斯特北部的布尼萨森林中，周围风景秀丽怡人，是进行学习和训练的理想地方。警察学院本部设有警察系和宪兵系两个系；另有两个系──工程消防系和档案管理系设…     

行业标准在初任警培训实践中的应用研究

培养警察履行岗位职责的能力是初任警培训的核心内容,因此在培训教育中要充分体现培训教育中实践性、规范性和应用性的特点。为了实现初任警的培养目标,使培训的内容更加突出初任警培训教育的特点,需将有关的国家(行业)标准科学、系统的融入到教学活动中。《公共安全行业标准》是一类专业性和技术型较强的标准,无论是结果标准还是过程标准都与岗位工作能力密切相关,文章以《现场照相》的教学为例,主要借鉴《公共安全行业标准》,强化严格执法、规范执法的理念和程序,提高公安队伍的执法素质,维护公安队伍的威信,以实现警察培训教育的目标。     

论人民警察学校培养目标及实现

人民警察学校是培养跨世纪公安干警队伍的基地，对未来公安队伍的素质、成长和发展，负有神圣使命。它的培养目标应是：通过在警察学校的培养教育，为公安机关培养能坚持四项基本原则，坚持改革开放，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，掌握专业知识和技能，遵纪爱民，执法不阿，适应基层公安工作，勇于献身的公安干警。这个目标是个系统工程，具有丰富的内容，各内容之间，具有独立性、系统性、相关性、完整性。一警察学校是中等专业学校。在目前，我国人民警察队伍整体文化素质还不甚高的情况下，这些高中毕业后又经过两年警察学校专业…     

泰国警察教育总指挥部(教育局)简介

泰国警察教育总指挥部是泰国警察厅下设的主管泰国警察教育训练的职能部门。其主要职责是：各级新警察的基础教育培训；根据需要对现职警察的专业培训；为各级警察部门的警察提高知识的培训；各级警察的升职培训；支援各部门申请的训练计划；承办东盟警察交换计划和培训计划。泰国警察教育总指挥部成立于１９４８年８月４日。初期为处级单位，下设两所学校：尉官学校、士官（警员）学校。１９５２年警察教育处隶属警察监察总指挥部。１９６０年升格为教育总指挥部。下设８个单位：教育保障处、直属科、警备连、警察厅侦讯学校、尉官学校、士…     

关于澳洲警察教育培训的考察报告

应澳大利亚新南威尔士州警察厅的邀请,由傅国良校长任团长的浙江省警察教育考察团一行4人于2003年12月16日至25日对澳大利亚进行了为期10天的考察访问活动。在澳期间,代表团先后访问了澳大利亚悉尼警察管理学院、查尔斯综合大学、新南威尔士州警察学校、新南威尔士州警察厅技侦处和特殊服务培训部、新南威尔士州警察厅悉尼市中央警察局等单位,就浙江公安高等专科学校与上述有关单位的进一步合作和交流进行了积极而富有诚意的商谈,就现代警察教育培训的相关问题与澳方同行进行了交流和研讨,还参加了新南威尔士州警察学校新警宣誓检阅仪式,新…     

台湾警察学校的通识教育及启示

台湾警察学校的通识教育,现已成为台湾警察教育的特色与优势之一。在警察通识教育的内涵上,以"提升警察学术水准与地位,培养更多警界优秀人才"为宗旨,确定了"全人警察"的通识教育理念;在组织与实施方面,通过设立通识教育中心、构建优秀教师团队、设计结构合理的通识教育课程体系、开展多种形式的通识教育学术活动等措施,多措并举地实现了台湾警察专业教育、通识教育及人格教育三方面的兼容并蓄与平衡发展。     

西班牙国家警察的教育培训

应西班牙内政部警察总局的邀请，2002年7月由公安部组织的“公安楼宇、院校基建考察团”在对西班牙警察总局所属3所警察学校基础设施建设重点考察的同时，对西班牙国家警察教育培训情况进行了了解。一、西班牙国家警察情况西班牙是君主立宪国家，全称西班牙王国，西班牙国土面积50.47万平方公里，人口4千多万，设17个自治区。西班牙公共安全由内政部警察总局和国民警卫队负责。警察总局下设3个分局，即行动分局；人力资源管理分局；技术分局。3个分局局长均由总局副职兼任。西班牙国家警察实行的是垂直管理体制，全国警察由内政部统一领导指…     

现行警察教育训练体制改革的六大理论困惑

全国"二十公"会议后,作为公安队伍正规化建设重要组成部分的公安教育训练工作也随之提上改革日程.但目前在警察教育训练体制改革中仍有许多理论上未能解决的问题,笔者提出六点困惑:一是地区经验推广全国,或按照地方特点自行选择合理模式?二是转型为全部的警察训练还是依然坚持教育与训练的有机结合?三是警察训练是以社会作用为导向进行全面训练还是按照我国警方伤亡数字重点进行巡查拘捕的训练?四是训练内容和标准应该如何设计才能突出训练的作用?五是警察教育训练改革是否会存在人才流失?六是警察教育改革是否应该遵循我国高等教育5-10年以后大的发展趋势?     

美国地方警察招录制度探析——以纽约市和洛杉矶市警察局为例

正美国是一个联邦共和立宪制国家,警察机构复杂、警种繁多,警察隶属机关也各不相同。美国警察体制主要分为联邦、州和地方三个等级,各等级之间无直接的上下级关系,地方警察机构的权限由各地方政府决定,对地方长官负责,并不受联邦政府的领导,因此各地方警察局有直接领导、管理所辖区警察的职责和权力。各地方警察局根据实际需求,单独进行警察招录工作。虽然各地方警察局的警察招录工作开展形式略有不同、各具特色,但是警察招录工作组织和考核内容大体相同,因此形成了     

日本警察衔级管理制度的概要与启示

以对日本警察衔阶等级、升职年限、工资待遇和达到（主要）衔阶最小年龄等的初步分析为基础，得到几点启发与思考：中国警察招录如果实行国家公务员和行政区划公务员（即国家公务员、地方公务员）两条线运行机制，可能更利于地方优秀人才的选拔；报考警察的学历规定是一个值得研究的重要课题；把警衔管理纳入警察素质能力养成的整体规划之中，使“行政管理积极服务于警察全面素质提高的思维”值得关注和重视。     

初任公务员快速适应岗位刍议

在现实工作中调查发现，初任公务员在解决工作中遇到新问题的时候，常常有力不从心的现象，对工作无从下手。为此，就初任公务员如何快速适应新岗位工作，谈一点个人看法。一、加快角色转变适应新的工作初任公务员应该加快角色转换，重新进行角色定位，以利适应新岗位工作。一是着眼新岗位，定位新角色。初任公务员是从各个行业、职业考录来的，在国家行政机关，岗位性质与每个初任公务员以前的工作岗位大有不同。国家行政机关实行职位分类制度，每个职位都有职位说明书确定它的职责和任职资格条件。新岗位既是机遇，又是挑战；既是荣誉，又…     

少警察,老警察

我从小就觉得警察威武、神气,从小就想当警察。 可“不幸”的是,在考大学时,我想进警官大学,分数低了;想进警察学校,又被其它大学“劫走”。好在天如人愿,去年大学毕业时,正逢公安系统选拔地方院校优秀大学毕业生,受命运之神垂青,我终于幸运地成为一名向往已久的人民警察。 接过新发的警服,我兴奋地跑回房间,迫不及待地换上,往镜子前一站,“瞧,多威风!”     

平壤市政治学校简介

朝鲜民主主义人民共和国的警察教育,是一个多层次的教育体系。既有培养高级人才的高等教育,也有培养中初级人才的中初级教育,还有培训干警的短期轮训班。这里介绍的平壤市政治学校,是一所培养初级警察的学校。