"社会性别平等项目"正式启动

由联合国人口基金和全国妇联合作的“社会性别平等项目”(CPR/03/03)于2003年7月在京正式启动,该项目是联合国人口基金第5周期援华方案的重要组成部分,其目的是增进妇女在政治、教育和生殖健康方面的权力、机会与资源享有。项目的实施范围为全国31个省,执行周期为两年。社会性别平等项目的特点在于:以国家级决策者和省级领导者为目标群体,以一系列性别研究成果为依据,采用倡导的理论与方法,推进人口与生殖健康领域的性别平等,特别是具有社会性别视点的法律政策的发展与完善。目前,该项目正在开展国家级决策者的社会性别意识基线调查,并将…     

大学生性与生殖健康教育模式研究

大学生性与生殖健康问题是当前十分突出的社会问题.本文运用HBSC研究模型调查和分析我国部分省市大学生性与生殖健康教育问题.通过该项调查发现大学生中首次发生性行为的年龄提前、多性伴的比例增加、预防艾滋病及避孕措施不当、性知识知晓率不高、获取性知识渠道多元化等现状.这些调查数据为我国政府制定保护青少年健康发展、控制艾滋病感染的措施等提供科学依据,为促使教育部在高校开展树立健康信念的性与生殖健康教育模式具有重要的理论价值和现实意义.     

社会性别公平促进决策支持系统研究——在生殖健康/计划生育优质服务领域的探索

本研究以西安交通大学人口与发展研究所开发的社会性别公平促进工具箱为基础,设计并初步实现了适用于中国县区级的生殖健康/计划生育优质服务领域的社会性别公平促进决策支持系统。该系统针对中国县区促进社会性别主流化的需求,将社会性别理念定量化、操作化、模型化、信息化,为县区级政府开展社会性别公平促进提供可供选择的决策咨询,促进决策科学化。     

从社会性别视角看《人口与计划生育法》的实施

《中华人民共和国人口与计划生育法》的颁布与实施,为推进计划生育/生殖健康领域的性别平等提供了良好的法律依据和保障。但由于中国特殊的国情,该法的实施,尤其是在对有关性别平等内容的推进上,面临着许多挑战。本研究从社会性别视角出发,对该法的实施过程进行社会性别分析,并提出了相关倡导建议。     

生殖健康领域的社会性别需求分析--基于社会性别需求分析框架及计划生育优质服务项目县的调查

本文基于伦敦大学发展研究部修正的社会性别需求理论,利用典型组专题讨论方法,分别从服务提供层角度和服务对象角度调查了服务对象在生殖健康领域的社会性别需求,包括现实性社会性别需求和战略性社会性别需求,分析了两种角度下服务对象的社会性别需求在本质上的一致性,提出应将两者结合起来全面考察服务对象在生殖健康领域的社会性别需求,并将该思路体现在计划生育优质服务工作中。     

"社会性别平等项目研究成果报告暨高层研讨会"在京召开

社会性别平等项目(P03)是全国妇联执行的联合国人口基金第五期援华方案五个项目之一,该项目旨在通过对各级相关部门决策者和管理者的倡导,进一步制定和完善具有性别平等和性别公正的法律政策,建立平等、和谐、合作的性别关系,促进妇女各项权利的实现,使妇女成为经济和社会发展的决策者、参与者和受益者。项目的三个子项目———对国家级决策者社会性别平等意识基线调查、流动妇女计划生育/生殖健康权益保护与《人口法》实施过程中的社会性别问题及对策建议———日前已由全国妇联妇女研究所项目组完成。为了扩大对这些研究成果的宣传,共同…     

澳门青少年性相关行为的形成机制研究——基于性知识获取渠道的调节效应分析

性与生殖健康是青少年健康成长与教育工作的重要部分。澳门既是开放的国际化城市,也是"社团文化"浓厚的社会,加上新一代的青少年是伴随发达的互联网技术的发展而成长的,他们的性态度及性相关行为是如何受到这些因素影响而相互作用?对这一问题的探讨,将有助于促进青少年的健康成长,对于澳门继续保持"健康城市"的发展优势具有重要意义。研究收集了1338份问卷数据,通过构建模型分析青少年性相关行为的形成机制,发现当前澳门青少年的性相关行为主要涉及自慰性行为及边缘性行为,性知识相对欠缺。基于知信行理论框架分析,本研究认为在一定的个人社会背景因素影响下,性态度作为性知识与性相关行为的中介变量,受知识获取渠道调节并对性相关行为产生显著影响。互联网渠道作为青少年获取性知识的主要渠道之一,能增强青少年避孕态度对性相关行为的正相关影响;而从学校及父母渠道获取性知识很大可能会出现态度与行为背离的"知行不一"的情况。要正确引导青少年性相关行为,保护青少年性及生殖健康,教育者应关注青少年性知识水平、性态度的变化特点以及不同知识渠道的传播对性相关行为的影响力差别。     

基于性人权与性别平等的高校性教育

中国目前高校性教育不仅缺失,开设性教育课程的学校屈指可数,而且还传达着陈旧、错误的理念和知识。联合国教科文组织2010年出版的《国际性教育指导纲要》明确提出,性教育应该基于性人权和社会性别平等的立场。只有这样,才能够促进健康、科学、有效的性教育。高校性教育应该完成下面五个方面的更新:性教育内容与方法;性知识;性别观;情爱观;性道德观。     

日本女性史研究概况

随着西方社会性别论尤其是约翰.斯科特(Joan Scott)"历史与社会性别"概念的传入和影响,日本女性史研究有了很大的发展,成为这时期学界最令人注目的领域之一。其研究成果构建了"性.身体.生殖论""、近代以前家族史"、"近代家族论"等研究领域。这些研究几乎都是在社会性别维度和视角下展开的。     

中国农村生殖健康领域社会性别行为量表的发展

为了对中国县区级计划生育/生殖健康领域的服务对象和服务提供者的社会性别角色行为进行评价,本文基于中国农村生殖健康领域的现实背景,采用了文献研究、访谈、专家评议以及心理计量的方法,分别发展了适用于中国县区级计划生育/生殖健康领域的服务对象和服务提供者社会性别行为量表(GBRHS-SC和GBRHS-SP),并于2005年6月在中国东部1个县区601个农村服务对象的样本和541个服务提供者的样本中测试了量表的心理计量学特征,发现GBRHS-SC具有较好的内部一致性信度和建构效度,GBRHS-SP具有较好的内部一致性信度,但是在建构效度方面还需要得到进一步改进和验证。     

高校合并利弊及调整之策

20世纪90年代初启动的高校合并,作为我国高等教育体制改革的战略举措,在促进高校学科建设,提高教学质量和办学效益,培养新型复合型人才,为我国建设世界一流大学等方面发挥了积极作用。但是,高校合并并非简单地1 1=2,在伴随着巨型大学蜂拥而起的同时,高校合并中所出现的速度太快、摊子太大、管理太难、学科融合太慢等弊端也日益显露,引起社会的普遍关注。如何在高校合并中趋利避害,实现高校合并1 1>2的组织教学和育人的多级优化,为高校的可持续发展夯实基础,这是今后高校合并和合并后高校发展必须正视和迫切需要解决的问题。     

促进科技与金融融合,加快推进转型升级

面对中国经济发展方式转变和产业升级的现实要求,要保持经济社会长期可持续发展,科技创新要实现快速发展,而金融作为现代经济的核心,没有金融的带动,就没有高新技术的持续开发和产业化。要继续推进产业转型升级,必须促进科技和金融结合,进一步创新体制、制度和机制。该文通过分析中国目前科技创新与金融融合存在的问题,从科技创新企业融资、金融机构科技投资、政策性科技与金融结合等角度,提出有利于科技创新型的金融支持体系和服务平台的政策建议。     

英美警察文化及其研究

英美警察学者多年来采用参与者的直接观察、问卷调查、访谈、对数据和卷宗进行分析等社会科学研究方法,围绕警察职业特点,对警察在工作过程中形成的一些普遍的心理和行为方式、以及这些心理和行为方式所产生的原因加以分析,试图找出更为科学的警察培训及管理方法,其研究成果深化了人们对警察职业和警察文化的认识和了解,丰富了警察科学的内容,影响极为深远。     

“军事政治”向“科技政治”的演变及意义

随着科技置换军事并与经济耦合,科技的政治功能日益显现,世界已逐步由“军事政治”进入“科技政治”时代,“科技政治”已成为我们时代重要的政治特征。这告诫我们:必须发展科技以提高国际地位。     

延伸与扩展:乡镇民主的启动与突破

民主跟随利益走.中国的改革是从微观开始的.整个20世纪80年代,农村改革主要是废除人民公社体制,实行分户经营,建立健全家庭经营制度.家庭成为利益主体,农民获得了生产经营自主权和人身自由支配权.     

《大医精诚》与医药院校大学生思想政治教育研究

《大医精诚》论述了优秀的医生不仅要有高超的技术,还要具备高尚的医德。它主要从对待病人、对待同行、对待自己三个方面论述了医德的“精”和“诚”。医学院校思想政治教育工作者要重视大学生职业道德教育、要坚持以人为本、要注重言传身教。在大学生思想政治教育过程中要坚持“精”、“诚”、“合”的原则。     

犯罪行为过程与侦查措施手段

犯罪不是瞬间的举动 ,而是由多个行为阶段所组成的一个系列活动过程。在这一过程中犯罪人不断地向外散发着犯罪信息 ,而这些信息都是案件侦查线索的来源。侦查工作就是要根据不同行为阶段的特点采取不同的措施手段去搜集犯罪信息 ,获取侦查线索。