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当今社会随着传播方式和媒体格局的深刻变化,新闻媒体影响力越来越大,越来越成为影响人们社会生活和思想的重要因素,面对全新的媒体环境,大力提高领导干部媒介素养,增强与媒体打交道的能力,对于领导干部越来越具有紧迫性和重要意义。一、培育领导干部媒介素养的重要性领导干部的媒介素养,主要是指领导干部对大众媒体的认识、利用和参与方面的素养。具体包括正确全面地认识大众媒体及其重要性,包括媒体的运作、特性、正负功能,媒体控制、传播规律等;正确利用传媒发布政务信息,动员民众力量,引导社会舆论,平息公共危机,树立政府形象。 相似文献
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党政干部的媒介素养与执政能力建设 总被引：1，自引：0，他引：1
在媒介高度发达的时代,党政干部的媒介素养,会影响执政为民理念的确立,影响政策试探功能的发挥,影响社会预警机制功能的效果,影响执政党对舆论阵地的主导作用,影响党和政府的公众形象。党政干部对传播环境、传播事业、传播过程、传播效果等方面的认知,是党政干部媒介素养的主要内涵。必须通过建立健全信息传播制度、新型选拔党政干部制度、聘请媒体传播顾问、不断更新培训内容和创新培训方法等途径,不断提高党政干部媒介素养。 相似文献
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《青年论坛》2017,(6)
随着信息技术快速发展,学术期刊正经历从纸质媒体传播向网站网页的网上终端传播、微博微信为载体的移动自媒体传播急剧转变。多元媒介给学术期刊发展提供了更多的传播渠道。同时也应清醒认识到:无论传播媒介怎么发展,学术期刊内容为王的本质没有变,品牌化发展的要求没有变,入"核心"入"C刊"的高定位发展仍有必要。学术期刊需要在信息技术发展中保持定力,狠抓刊文的学术质量,实现品牌化发展。学术期刊品牌化的发展定位,是现实科研评价体系等多重因素影响的现实选择。在具体实践中,需要期刊社/编辑部调动主办单位分管领导、业务主管领导与编辑工作人员多方面人力资源,凝神聚气,团结协作,坚持不懈地做好学术期刊品牌化工作;主办单位要充分认识到学术期刊的公益属性与品牌化建设的价值,提供充裕的资金支持与政策保障;学术期刊要打造特色栏目,提炼出版的重点方向。同时要充分发挥三种媒介各自的优势,做好学术期刊品牌化建设成果的传播工作。 相似文献
4.
媒体在人们多元化信息渠道中正占有越来越重要的地位。但受公共性和商业性的双重影响，当前的媒体信息可信度频受质疑，开展媒介素养教育提高公民对媒体辨析、解读和利用的能力十分必要。外语教育作为当前大学教育的重要组成部分，具有工具性与人文性的双重性质，也具备科学素质及人文素质教育双重功能。通过外语教育培养学生的媒介素养教育无论对学生媒介素养还是学生外语学习都有积极地作用。 相似文献
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新媒体环境下,传播形式的改变对原有媒介素养提出新的课题,而新媒体的传播特征也在不断消解和挑战现有媒介素养的体系和内容。新的媒介生态环境,对尚未完全成熟的媒介素养体系既是挑战也是机遇。结合新媒体的传播形式和特征,研究媒介素养的必要转向,将对其进一步发展具有重要的意义。 相似文献
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《新月》月刊作为一个同人刊物,在传播方式上具有明显的"一体化"特征,其表现一是编辑、出版与发行合而为一的人事模式,二是新月书店、《新月》月刊与其他刊物在媒介内容上的复合传播。 相似文献
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期刊学术影响力是指所刊载的论文在某段时间内促进学术研究与应用发展的能力,以及社会对其价值的认同程度和期刊本身传播与扩散能力等.学术影响力既包括内在的学术内容引领力和创新力,也包括外在的学术组织力和号召力,还包括学术的传播力和关注力.当下,5G、大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等信息技术的迅猛发展,强势推动着传统期刊与新媒体的融合发展.尤其是2020年9 月,中共中央、国务院印发的《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》明确提出推动媒体融合向纵深发展,为社科期刊进一步提升学术影响提供了良好机遇.社科期刊学术影响力反映社科期刊的学术地位、编辑水平和传播能力,以期刊学术水平、学术特色为根本,以社会信誉度和用户认可度为标志体现出来,这种学术影响力受文章质量、创刊年限、期刊特色、编辑水平、学科领域、载文量、期刊传播与扩散、出版周期等多种因素的影响.其中,社科期刊的内容生产质量、传播能力和知识服务水平是融媒体时代的关键性影响因素,需从这三个方面着力提升社科期刊的学术影响力. 相似文献
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一、媒介与大众媒体的内涵
第一，媒介、媒体与一般的物体最大的本质区别在于，媒体、媒介是传播信息的载体，而一般物体没有信息符号时不是媒体、媒介。 相似文献
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李伟 《内蒙古统战理论研究》2013,(6):40-43
一、媒体的“把关”
由于媒介承载内容有限或受众注意力资源有限，不论是传统媒体，还是网络媒体，都需要对所传播的内容进行“把关”，去除所有来稿中不真实的、质量较低的或是与媒体自身风格不符、与媒体经营、采编方针不符的稿件或其中的一部分。选稿编辑也拥有极大的决定权，与选稿编辑个人偏好、兴趣、价值观不相符的稿件也难以获得刊发或播出的资格。 相似文献
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媒体图像传播与和谐社会的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
当代视觉文化的兴起,促发了大量媒体图像的产生与传播。构建社会主义和谐社会需要营造和谐的媒体图像传播环境,正确引导舆论并且不断提高舆论引导水平,要满足受众的精神文化的需要,同时加强传播者与受众的媒介素养教育。 相似文献
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期刊经营理念的变化带来期刊编辑观念与方式的改变。期刊编辑作为刊物内容的生产者,在网络出版条件下, 应具备一定的网络知识,并且要不断优化知识结构。同时,期刊的编辑只有不断增强主体意识,才能更好地适应办刊的现实要求。 相似文献
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《湖北警官学院学报》2018,(6)
现代社会是一个以媒介为主导的信息社会,媒介化警务工作的发展对人民警察的媒介素养提出了更高的要求。调查显示,移动互联网已经成为现代公安民警主要接触和使用媒介的手段,公安民警普遍对媒介信息持谨慎态度,借助媒介互动、解决问题的频率较低,应对媒体能力较弱,学习意愿没有得到充分满足。其背后原因包括民警群体宣传缺乏主动性,警媒关系"新旧矛盾"交替出现,提升媒介素养驱动力缺乏,公安机关对媒介素养教育、培训不重视,科学媒体应对机制缺乏等。建议转变传统媒介素养观念,提高媒介素养意识,充分利用各种资源开展媒介素养教育,完善媒介应对机制。 相似文献
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正新媒体的发展、媒体格局的变革以及社会舆论的多元化发展,使政府的执政环境发生了深刻变化,给领导干部的媒介素养赋予了更加丰富的内涵。在新形势下提升领导干部媒介素养已成为加强其执政能力建设的重要途径。本文在阐述和媒介素养含义的基础上,解析了新媒体时代领导干部媒介素养的内涵,归纳了领导干部媒介素养的现状,最后从宏观-环境与制度、中观-媒介素养基石、微 相似文献
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现代传媒的主要精神产品——新闻,极大地影响了人们对现实生活的认知和建构。作为校园传播绝对主体的当代大学生对灾难新闻的接受具有较高关注度、接受渠道的多元化和理性传播等主要特点。高校需要加强校园媒体建设和媒介素养教育,充分发挥高校的组织传播功能,积极引导大学生正确理解和接受灾难新闻。 相似文献
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当前,电视媒体对历史人文知识和传统文化的传播,作出了可贵的探索,特别是CCTV的《百家讲坛》栏目,在传播内容上以介绍历史知识,品读经典文化为主,遵循电视媒体的传播规律,讲究传播技巧,而且开创了一种全新的立体的电视阅读方式,在提高大众的媒介素养方面做出了努力。 相似文献
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刘娟 《基层政治工作研究》2006,(1):43-44
媒介素养是指人们对各种大众媒介信息的解读、识别、批判，以及使大众媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力。在我军官兵中开展媒介素养教育，就是通过对大众传媒的传播内容、手段、形式和方法的解读，使我军官兵能充分认识到大众传媒不仅是现代社会中信息传播的主要工具，更是现代战争中敌我双方精神征服的重要手段。从而提高我军官兵在和平时期建设性地使用大众传播资源的能力，能在未来军事斗争中，准确识别战争环境中各类媒介信息，抗击敌精神征服，并灵活运用大众传媒的舆论作战功能，为夺取军事斗争胜利服务。 相似文献
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目前，我国共有各种社科期刊８０００多种，其中党史类期刊占有一定的份量，它在总结我们党的历史经验，宣传党的光辉历史，教育广大干部群众继承和发扬党的优良传统，为社会主义现代化建设服务等方面发挥了重要作用。但是，党史期刊同其他社科类期刊一样，也面临着如何提高办刊质量、进一步扩大宣传范围的问题。有不少编辑部抱怨：办刊物难，办党史刊物更难。在当前期刊众多、市场竞争激烈的情况下，提高党史期刊的质量就显得更为突出和迫切了。笔者作为一名长期从事党史期刊编辑工作的编辑，就党史期刊编辑中应处理好的几种关系，谈谈自己… 相似文献