论晚聚习对学员综合素质的提升作用

自治区党校自2010年春季学期开始,创新开展以团队学习为方式,以全面提升干部素质和能力为目标的"晚聚习"活动,内容丰富,形式多样,组织新颖,深得学员的普遍认同和称赞。笔者在党校学习期间,有幸参加了一系列的晚聚习活动,深感晚聚习活动的开展意义非凡,影响广泛,特别是在提高学员的综合素质和能力方面起到了常规课堂教学无法替代的作用。总起来讲,晚聚习对于提升学员综合素质具有以下几个方面的作用。     

搞好晚聚习活动 提高学员综合能力素质

晚聚习是自治区党校z近年来为了提高学员的综合能力素质而创新开展的学习活动。晚聚习通过"求是社区"、"热点访谈"、"才艺晒台"、"心湖沙龙"、"大家讲坛"、"欣赏时分"等学习形式,让学员在深度互动中交流探讨,学学相长。这些精心设置的晚聚习学习形式,不仅为学员提供了充分地进行交流、分享的平台,而且也提供了很好的相互促进、相互竞争的舞台,让学员在交流互动中提高分析问题、解决问题的能力,达到提高综合素质     

令我印象最深的一次晚聚习活动

根据自治区党校的教学计划和活动安排,由自治区党校晚聚习办统一安排或由各主体班或各小组自行安排开展的晚聚习活动已难计其数,其中令我印象最深的一次晚聚习活动就是2011年3月9日晚上,在学员俱乐部由第27期公务员班承办的自治区党校2011年春季学期主体班第一次晚聚习活动。此次晚聚习活动既是第一次开展的有全体主体班学员     

晚聚习与干部教育创新研究

省级党校肩负着培训处级以上领导干部的重责,如何提高领导干部的素质与能力,始终是党校教学改革的主题和中心,自治区党校除了大力推进课堂教学改革外,自2010年春季学期开始,开展了以团队学习为主要形式,以全面提升干部的素质与能力为目标的晚聚习活动。一年多的实践证明,晚聚习是干部培训的创新之举。今天,我们有必要对晚聚习与干部培训创新进行深入研究,从晚聚习开展的现实出发,从特色中发现规律,从遇到的难题中摸索努力的方向,使晚聚习再上新台阶。     

关于构建学习型组织晚聚习活动的思考

到自治区党校学习的第一周,我们便在导学模块中接触到了晚聚习活动的基本概念。通过一个多月的学习,积极参与各种晚聚习活动,我们深刻体会到,自治区党校创新的晚聚习活动对在学员中构建学习型组织,促进学员自觉融入集体学习氛围的意义重大,并且效果良好。笔者通过探讨晚聚习活动与学习型组织的关系,提出进一步完善晚聚习活动的几点建议,以期更好地发挥这种学习方式的功能和作用。     

晚聚习:提升学员综合素质的有效组织形式

党校是干部教育培训的主阵地,在提升干部综合素质过程中发挥着极其重要的作用。随着建设学习型党组织活动的不断深化,各方面对理论学习有了更高的要求,教学载体要新颖、形式要活泼、内容要丰富,而自治区党校创新开展的晚聚习则适应了这一发展,是强化理论学习、提升领导干部综合素质的一种有益的补充。晚聚习是理论知识学习的有机延伸。它为参与的学员在多年工作实践和理论运用的基础上,提供了全新的互动平台。在自治区党校的晚聚习中,开     

提高晚聚习学习效果的制约因素分析与对策建议

在新形势下,要确保党走在时代前列引导中国社会发展进步,确保党员干部能具有肩负起时代赋予的历史使命的能力,是党校办学中努力探索的的重要课题。自治区党校在党校主体班的学习安排中加入了晚聚习这一具有创新意义的学习形式正是努力探索党校办学体制、机制的重要体现。而如何提升晚聚习的学习质量,如何提高晚聚习的学习效果,使晚聚习办的更有特色、更能体现党校办学的宗旨,这无疑也是我们党校学员应该认真思考的问题。     

晚聚习的特点与发展前景

在黄学权常务副校长的倡导和组织下,自治区党校于2010年春季学期创办了晚聚习活动,并在实践中不断丰富和发展,使之成为学校教学工作和学员校园生活的重要组成部分。笔者以学员的切身体验,对晚聚习的特点进行分析,对其进一步发展的前景进行展望。一、晚聚习的特点分析(一)独特的设计理念。晚聚习是在传统晚自习的基础上发展起来的,但进行了根本性的创新和改     

对开展晚聚习活动的几点认识

为提高自身的生存力、发展力和竞争力,更好地发挥党校对干部教育培训的主渠道、主阵地作用,近年来,自治区党校提出创建一流省级党校总目标,大力推进党校教学创新、提高办学能力特别是教学水平,全力打造一流教学品牌,开设并大力推进晚聚习实践社区教学活动。晚聚习特色鲜明,是自治区党校教学模式创新和课程品牌,为党校自身的存在和发展注入了生机与活力,是实践与理论相结合、实事求是的时代形式,为领导干部综合素质提升创造了一个全新的环境。     

合作学习与晚聚习求是社区互动效果的思考

晚聚习,与晚自习相对,是近年来自治区党校首创的一种合作学习方式,对于创新干部教育培训方式和推动党校学习型组织建设,都具有重要意义。经过一年多的实践和探索,晚聚习不断朝品牌化的方向发展,成为自治区党校干部教育的一大特色和亮点,也因此赢得了广大学员的好评,并取得良好的社会效益。广西电视台、《广西日报》等多家新闻媒体对此作了广泛的报道。     

组织员在晚聚习专题研讨活动中的引导和督促作用

晚聚习是自治区党校于2010年春季学期首创开展的主体班教学活动的新亮点,是利用部分晚自习时间进行个人学习基础上开展的团队学习。其内容宽泛,可以是轻松的歌舞、书画欣赏,也可以是专家学者的"大讲坛",还可以是学员问题探讨、研究,才智的展示。作为组织员如何组织学员在课余时间参与这些活动,并从旁观者变成晚聚习的主角,笔者经过2010年度在三个班次引导组织班级开展晚聚习专题研讨活动,对此有了一个初步的认识,本着与大家探讨、交流以达到不断成长和完善之目的,现将自己的经验概括如下。     

经验、问题与对策——关于开展晚聚习活动的省思

"让知识和智慧在聚集中实现激增",这是自治区党校创新和尝试晚聚习活动的一个目的。一年以来在校委的支持下,在晚聚习教学模块课题组的努力下,在校办公室、学员工作处、后勤服务中心和信息技术处的大力支持下,自治区党校晚聚习在探索中取得了不少的经验,但也存在不少问题,需要进一步完善。     

晚聚习与学习型党组织建设

所谓晚聚习,是特指自治区党校在对学员学习培训过程中,根据实际需要,大胆创新,开展的利用晚上的时间聚集学员进行团体学习和集中学习的一项集体性学习活动,是一种有组织、有计划、有规模、有目标的学习方式。建立学习型党组织的主要原则之一就是创新学习载体,开展形式多样、内容丰富的学习活动,以改革创新的精神不断推进学习型党组织建设,积极拓展学习的内容、途径、渠道,不断创新组     

遵循干部教育规律 科学规划晚聚习活动

党校教育是党的干部队伍建设的重要组成部分,党校是造就高素质党员领导干部队伍的主渠道,是党员领导干部党性锻炼的熔炉,是学习马克思主义的重要阵地。自治区党校为拓展课堂教学的空间,组织学员开展晚聚习,通过开设求是社区、热点访谈、才艺晒台、大家讲坛等平台,让学员利用晚自习时间,自行参与到团队学习活动中,提高学员运用所学理论和知识分析解决实际问题的能力,提高学员组织领导能     

浅谈开展晚聚习活动的积极意义

开展晚聚习活动,是自治区党校贯彻落实科学发展观,顺应干部教育培训新形势所作出的一个创新之举。活动开设了求是社区、热点访谈、才艺晒台、大家讲坛等平台,让学员利用晚上时间,自行参与到团队学习活动中,具有灵活性、交流性、互动性、探讨性等特点。活动主要目的是有效拓展课堂教学空间,促进学员之间深度互动和交流,激发学员学习积极性,提高学习效率。近期,笔者在党校参加培训,有     

创新开展晚聚习活动 深化学习型党校建设

晚聚习是自治区党校在新形势下以改革创新精神推进干部教育培训工作的成功实践和有益探索,也是当前自治区党校用更新思路、以更硬措施、聚更大合力推进学习型党组织建设,努力实现自治区党委提出的创建一流党校目标的创举。晚聚习主要通过开设求是社区、才艺晒台、大家讲坛、热点访谈、心湖沙龙、欣赏时分等多种形式,强化学员学习互动,激发学习兴趣,提高学习力,开启新境界的有效途径。     

学导式学习型组织及其在晚聚习中的应用

晚聚习是新的历史条件下,在创建学习型党组织活动中,迅速发展起来的学习型组织形式之一,也是新时期干部教育培训方式的一种创新性探索,已经取得了显著的成效。为了更好地推进晚聚习活动持续长久地开展下去,需要创新管理模式,建立一种和谐的长效管理机制。在此,笔者提出建立一种新型的学习型组织形式——学导式学习型组织,并将其应用于晚聚习活动。     

晚聚习:学习型党组织建设的制度创新

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校;是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的重要阵地;是培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才,增强干部党性锻炼的熔炉。2010年初,自治区党校在全校主体班培训学习中开展的晚聚习活动,认真履行了组织党员学习的职责,充分     

批判性思维在求是社区研讨活动中的意义和运用

一、党校学员进行研讨活动的意义(一)研讨活动能够调动学员求知的积极性和主动性晚聚习之求是社区是一个由学员自行组织和管理的学习共同体。在共同体内学员围绕共同关心的问题,在个人自行学习、研究的基础上,定期进行小组交流研讨,思考并提出解决问题的方案和计划。研讨活动的目标是激励学员主动学习、独立思考、自主研究、相互交流、共同进步。研讨过程中     

军校学员心理素质培养刍议

军人心理素质在军人素质构成中的地位,规定了军校学员的心理教育是军人素质培养的重要组成部分.科学分析军校学员的心理状况,科学实施心理素质教育,是提升军校学员综合素质的有效途径.