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什么是社会主义?这不仅是一个重要的理论问题,也是现实生活中的一个重大的实践问题。邓小平同志说:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的”。“要搞清楚什么是社会主义,如何建设社会主义。”搞清楚什么是社会主义,对于我们坚持和发展科学社会主义理论,贯彻落实党的十四大精神, 相似文献
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《中国特色社会主义研究》2015,(3)
"科学社会主义基本原则"理论范畴的提出是对科学社会主义理论认识的历史性飞跃。这是我们党90多年来坚持正确理解和对待科学社会主义的思想结晶。这一范畴最显著特点是突破了对科学社会主义基本原理的教条化理解,依据理论与实践创新概括出科学社会主义的理论逻辑和最大公约数。这个理论概括体现了科学社会主义的本质和逻辑,同时又深深扎根于20世纪世界社会主义的历史实践和丰富经验之中。这个理论范畴是发展与完善中国特色社会主义最锐利的思想武器。 相似文献
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在马克思主义理论体系中,唯物史观与科学社会主义具有内在的关联。《社会主义从空想到科学的发展》精辟地阐明了唯物史观对于科学社会主义的重要意义。唯物史观不仅揭示了科学社会主义的现实根基,奠定了科学社会主义的理论基石,而且也丰富了科学社会主义的理论内涵。 相似文献
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一些早已定论成为基本常识的问题,遇到新的“挑战”,成为理论界争论的新课题,这是理论发展史上常见的情形。比如:马克思主义有三个基本的组成部分——马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。前两者是后者的理论基础。但是最近有的同志连续发表文章,认为剩余价值学说不是科学社会主义的理论基础,而是科学社会主义的一部分内容,科学社会主义学说应“包含剩余价值学说的内容”(见《光明日报》1584年7月 相似文献
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在马克思主义理论体系中,唯物史观与科学社会主义具有内在的关联.<社会主义从空想到科学的发展>精辟地阐明了唯物史观对于科学社会主义的重要意义.唯物史观不仅揭示了科学社会主义的现实根基,奠定了科学社会主义的理论基石,而且也丰富了科学社会主义的理论内涵. 相似文献
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苏学者评我党社会主义初级阶段理论苏联理论界就我党十三大提出的社会主义初级阶段理论举行了专题学术讨论会,他们高度评价中国共产党对科学社会主义理论的重要贡献。认为这是中国党在科学社会主义理论领域具有重大理论与实践意义的探索;这一理论的提出是对中国社会主义发展道路认真总结的结果,客观反映了中国社会主义的现状;这个理论包含一系列有关社会主义基本理论的重要论断,在对现实社会主义的状况、社会和阶级结构、机制和发展阶段的理解方面增加了许多重要内容;初级阶段理论的意义已超出中国范围,对其他社会主义国家和许多发展中国家将产生积极影响,中国提出的初级阶段理论为过去有关社会主义理论走出死胡同提出了依据。 相似文献
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科学社会主义:人的全面发展的社会历史观 总被引：1，自引：0，他引：1
科学社会主义作为思想体系,是马克思主义哲学和政治经济学的理论终结,是马克思主义科学体系的核心。在当今时代,进一步认识科学社会主义理论的价值,既要在“世界历史”背景下,对科学社会主义作社会历史观的定位,又要在这一定位的基础上,把科学社会主义看作是关于人的全面发展的社会历史观。 相似文献
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不少读者询问什么是“民主社会主义”,对近一年多新闻报刊中频繁出现的这个概念缺乏明晰的认识,为此我们发表赵永清同志提供的这份资料,谨供广大读者学习科学社会主义理论时参考。中国共产党和中国人民所坚持的是科学社会主义。科学社会主义与民主社会主义有本质不同,这一点自不待言。 相似文献
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《中国党政干部论坛》1994,(11)
中国科学社会主义学会主办的理论刊物中央党校马克思主义研究所附设编辑部《科学社会主义》杂志１９９５年征订通知《科学社会主义》杂志是中国科学社会主义学会主办的理论刊物，编辑部附设在中共中央党校马克思主义研究所，向国内外公开发行。《科学社会主义》杂志以马克... 相似文献
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毛泽东一生对科学社会主义理论贡献是多方面的,即使在晚年犯了错误,他对科学社会主义理论也有贡献,这是不可否认的。只不过毛泽东晚年对科学社会主义理论贡献中,有的贡献与他的失误交织并存,甚至往往是一些正确的、有价值的思想被包裹或镶嵌在错误的理论与实践中。这就要求我们必须采取实事求是的科学态度,仔细地逐一地进行分析和剥离。 相似文献
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科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说,是指导无产阶级进行革命与建设的科学。共产党人和革命人民为了革命和建设,必须掌握这一锐利的思想武器,不可以须臾离开,如果离开它就会迷失方向,将给革命和建设带来巨大的损失。对于中学生来说,不管从历史经验,还是从他们的思想现状出发,尤其需要加强科学社会主义基本理论的学习。这是因为,对中学生要进行马克思主义基本观点的教育。而科学社会主义则是马克思主义不可分割的组成部分。恩格斯指出:“现代的 相似文献
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科学社会主义既是一种社会理想,也是一种理论,还是指在科学社会主义理论的指导下为实现共产主义理想而进行的实践以及在实践中形成的社会主义发展模式.纵观科学社会主义中国化的历程,社会主义作为一种社会理想与中国的社会现实这对矛盾始终贯穿其中,当中国的马克思主义者能成功地把握这对矛盾的时候,就能够成功地对科学社会主义理论进行理论创新,也能够创造出适合中国社会现实即中国国情的发展模式. 相似文献
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论毛泽东关于社会主义社会矛盾的理论马捷莎社会主义社会矛盾体系的理论是毛泽东同志运用对立统一规律考察社会主义社会的理论结晶，是对历史唯物主义和科学社会主义的丰富和发展。研究这一伟大理论，对于建设有中国特色的社会主义具有重要意义。毛泽东关于社会主义社会矛... 相似文献
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用科学态度研究科学社会主义,是目前正本清源,把被资产阶级自由化思潮搞乱了的理论是非纠正过来的需要,也是科学社会主义理论本身的要求。 一 研究科学社会主义要有科学的指导思想 无论从事门学科的研究,都有一个指导思想的问题。我们从事科学社会主义的研究以什么为指导思想?总的指导思想就是四项基本原则。这是因为: 首先,四项基本原则是中国的社会主义革命和社会主义建设的基本结论,是我们立 相似文献
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科学社会主义的命运与科学技术 总被引：4，自引：0，他引：4
科学社会主义的命运与科学技术孙来斌敖带芽科学社会主义从诞生至今，已经走过了１５０年的历程。在这一个半世纪中，科学社会主义从产生时仅仅是诸多社会主义学派中的一个流派，到成为指导国际工人运动的理论思想，从“欧洲上空的一个怪影”到掀起世界翻天覆地变化的一批... 相似文献
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《湖北社会科学》1989,(10)
<正> 到1989年,新中国经济发展已经经历了40个年头。在人类历史长河中,40年不过是一朵小小的浪花。但在这短暂的40年中,中国经济发展揭开了新的历史篇章;创造了彪炳人寰的奇迹;蹚开了一条通向中国式社会主义经济建设的道路。40年的新中国经济史,就是一部中国式社会主义经济建设道路的探索史。一、探索的历史过程:四个“十年”马克思、恩格斯确立了科学社会主义理论,完成了社会主义由空想到科学的转变。他们的理论包含许多对社会主义(在他们看来,这是共产主义第一阶段)经济建设基本问题的阐述。列宁、斯大林领导的苏联人民将科学社会主义理论变成科学社会主义实践,第一次在人 相似文献
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中国特色社会主义理论是科学社会主义理论在当代中国的继承和发展,它与民主社会主义是两种截然不同的思想体系。了解民主社会主义的历史演变过程和主要观点,认清民主社会主义与科学社会主义、特别是与中国特色社会主义的本质区别,对于我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,具有十分重要的意义。 相似文献