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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
发展是马克思主义的本质要求。“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的新发展。“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,同时又是根据新的实践对马克思主义的新发展,要用发展着的马克思主义--"三个代表"重要思想指导新的实践。  相似文献   

2.
执法为民既是公安交通管理工作的核心主题,更是践行"三个代表"重要思想的直接体现.进一步强化交警执法为民思想,一要打牢思想基础,提高执法为民的自觉性.二要正视存在的问题,增强执法为民的针对性.三要澄清模糊认识,调动执法为民的积极性.四要强化激励机制,增强执法为民的实效性.  相似文献   

3.
文章认为,必须用客观的态度和科学的精神重新审视公安交通管理工作出现的新情况和新问题;用改革的意识和发展的观点推进公安交通管理工作机制的创新;用素质的提高和机制的完善为公安交通管理工作健康发展提供有力保障。  相似文献   

4.
胡锦涛总书记在"七一"讲话中指出:"'三个代表'重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻'三个代表'重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用'三个代表'重要思想来指导工作、推动社会实践。对人,就是要用'三个代表'重要思想来武装头脑、指导自我修养。如果只对事不对人,或者只对人不对事,都不能真正学习贯彻好'三个代表'重要思想。领导干部不树立正确的世界观、人生观、价值观,不解决权力观、地位观、利益观问题,就不可能领导好改造客观世界的工作。"胡总书记说到的这"六观",意味深长,很值…  相似文献   

5.
胡锦涛总书记在今年七一讲话中指出:“三个代表”重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要对事也要对人。对事,就是要用“三个代表”重要思想来指导工作,推动社会实践;对人,就是要用“三个代表”重要思想来武装头脑,指导自我修养,如果只对事不对人,或者只对人不对事,都  相似文献   

6.
<江泽民文选>是深入学习贯彻"三个代表"重要思想的最好教材.学习<江泽民文选>要进一步领会"三个代表"重要思想的时代背景和实践基础;进一步领会"三个代表"重要思想的丰富内涵和科学体系.  相似文献   

7.
本文以"三个代表"的重要思想为指导,依据现代管理理论的观点,在加强正规化管理工作方面进行了理论与实践的有益探索.  相似文献   

8.
王鹏程 《前沿》2003,1(11):3-7
文章从解放思想、实事求是、与时俱进是"三个代表"重要思想的精髓;历史唯物主义的基本原理是"三个代表"重要思想最深刻的理论渊源;实践的唯物主义是"三个代表"重要思想的内在根据等三个方面,对"三个代表"重要思想的哲学基础作了探索.  相似文献   

9.
上虞市公安局交通警察大队以"三个代表"重要思想和十六大、十六届四中全会精神为指导,切实加强交警队伍建设和公安交通管理工作,为打造"平安上虞",确保地方经济发展和社会稳定作出了应有的贡献。 队伍整体素质有新提升。2004年,先后组织开展了队伍建设集中教育整顿、"公正执法树形象"主题教育、以"端正指导思想,加强内部管理"为主题的队伍专项教育和以路面纠违、窗口  相似文献   

10.
公安院校教学要用"三个代表"重要思想作指导,必须认真学习和深刻领会"三个代表"重要思想的深刻含义及其精神实质,认识和了解"三个代表"重要思想的每一个方面都同公安各科教学密切相连,教学要有新思路、新举措、新方法,以适应培养新时期所需要的公安专业人才的要求  相似文献   

11.
China has been moving toward"rule of law"for more than a decade.It has been an eventful period,during which common people are given increasing say in lawmaking. For years in China,administrative regulations issued by government agen- cies have constituted a major basis of the legal system and proven effective in the settlement of a large proportion of judicial proceedings due to their concrete and specific stipulations.However,since the regulations place more emphasis  相似文献   

12.
完善内部执法监督机制 提高公安整体执法水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
公安机关内部执法监督不力,是当前公安机关执法过程中存在不少问题的主要原因之一。这里面有管理体制、经费保障、执法环境、警力资源、民警素质和机构设置等原因。要完善内部执法监督机制,提高公安整体执法水平,必须构建四个执法监督机制,即以办案部门为主体,建立以案件流程管理为中心的监督机制;以法制部门为主体,建立以案件质量评判为中心的监督机制;以纪检、督察部门为主体,建立以查处违法违纪和落实执法过错责任追究为中心的监督机制;以政治部门为主体,建立以执法工作为核心和岗位目标考核为中心的监督机制。  相似文献   

13.
法律并非全能由人的理性设计与安排。理性是分裂的、忧郁的、恐惧的 ,也是自由的。我们的行为乃是在一种无知的情境中展开的 ,秩序与法律在无知中生成。自生自发秩序 (民间法 )与人造秩序 (国家法 )两者的生发方式、被遵从方式以及目的指涉与对象指向均不同 ,两者的冲突是绝对的。法律无力引导道德 ,法律只是自由的保护神 ,而非自由之敌。  相似文献   

14.
民主国家的行政法原则是以建立在法治基础之上的宪法原则为基础的,反映了现代行政法的以行政法治为核心理念和理论基础的内在性规定;决定于宪法原则的法治行政是推动现代行政法及其现代行政法学健康、正常发展的动力。  相似文献   

15.
江苏省法学会行政法学研究会2008年年会于2008年11月22-23日在南京召开.会议围绕行政法治、公法物权制度、征地拆迁补偿制度、行政自由裁量权的司法控制、国家赔偿法的修改等内容进行了深入的研讨和交流.  相似文献   

16.
乡土社会中的国家法与民间法   总被引:20,自引:0,他引:20  
田成有 《思想战线》2001,27(5):81-86
在我国广大乡土社会中,民间法与国家法同时存在,这已是一个基本的事实.民间法与国家法既存在矛盾冲突,但又具有可以消解和转化的条件.在社会转型的过程中,应充分注意到二者的互动与相容关系,在依法治国的大前提下,建构现代农村的法治秩序.  相似文献   

17.
江泽民同志不久前提出的“以德治国”和“以法治国”思想,包含着极为深刻的社会主义法治的理论内涵。在深入学习领会江泽民同志这一重要讲话精神的过程中,要注意把握以德治国和依法治国的辩证关系。依法治国是治国方略,以德治国是推进治国方略的手段,两者互相补充、互相支持,共同发挥作用,忽视任何一个方面都会影响我国法制建设的进程,也无法准确理解江泽民同志以德治国思想的精神实质。一、依法治国的历史意义 首先,在我国依法治国这一治国方略的确立,具有重大的历史意义。新中国成立以后相当长的时间里,由于我们忽略了社会主义…  相似文献   

18.
《人权》2017,(6)
The ideal model of human rights law studies shall be one that is open and comprehensive. On the basis of normative legal studies, it shall pay more attention to and respond to political, economic, and social development in a wide range of human rights issues. These studies should attempt to find practical solutions to concrete problems. Human rights law should be a relatively independent legal discipline, and it should be a problem-oriented object of study. Regarding the research methodologies, human rights law could encompass all aspects of legal studies, and go beyond legal them to some extent to encompass the influence of other disciplines.  相似文献   

19.
在自然法学的发展阶段,包括古代自然学、中世纪神学时期的自然法学、古典自然法学,近现代自然法学,其中古典自然法学时期的自然法学的理论是最为杰出的,它是建立在批判中世纪神学的自然法学基础上形成的,以人的眼光来分析问题、研究问题,这一时期自然法的理论十分完善,为西方世界的文明法治的发展奠定了重要的思想基础。为了掌握古典自然法学的理论内容,本文分析了古典自然法学中的自然法观念的起源、特征、意义以及局限之处。  相似文献   

20.
本文从五个方面对适应干部成长规律、创新干部培训模式进行了探讨:一是按照党的用人标准,确立党校培训目标;二是适应干部成长需要,强化党校培训组织;三是根据干部素质要求,丰富党校培训内容;四是结合干部工作实际,拓宽党校培训渠道;五是把握干部自身特点,创新党校教学方法。  相似文献   

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