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1.
随着我国职业教育迅速发展,培养建设一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的高素质的"双师型"教师队伍,是高职院校办出水平、办出特色的首要条件.研究"双师型"教师队伍的特征,制定"双师型"教师培养措施,是当务之急. 相似文献
2.
董晓巍 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2011,(2):91-93
公安教育从本质上讲是一种职业教育 “双师型”教师队伍的培养是这种职业教育中的基础性工程。在公安院校招录培养体制改革的大背景下 应当充分借鉴国外警察教育的经验 通过转变观念 拓宽教师来源渠道 健全激励机制等途径强化"双师型"教师队伍建设。 相似文献
3.
高职艺术院校是培养高技能型艺术人才的学校,而培养这样的人才培养需要高素质"双师型"教师。文章以湖北艺术职业学院为例,通过分析音乐专业"双师型"教师不容乐观的现象,提出了"双师型"教师的培养路径并付诸实践的一些思路和建议。 相似文献
4.
校企合作人才培养是学校人才培养的重要形式,也是实现学校与市场无缝对接的举措。综观当前,校企合作人才培养存在诸多困境。加强校企联系,促进合作人才培养,应积极创新人才培养模式,建立以企业人才需求为导向的培养目标;以实践能力培养为主导,完善校企合作的实践教学体系;强化师资队伍建设,培育"双师型"的教学人才队伍。 相似文献
5.
针对我国景观学专业学生创新能力培养中存在的问题,提出了景观学专业学生创新能力培养的模式,进而从教师和学生两个方面构建了和创新能力培养模式相匹配的创新能力管理模式,即建立“双师型”的教师队伍和三方参与的互动式学生管理制度. 相似文献
6.
周朝英 《江苏警官学院学报》2014,(6):98-101
实现公安教育的培养目标需要一支高素质的"双师型"教师队伍,公安院校的"双师型"教师应兼备理论素养与实战技能。在培养公安院校"双师型"教师的过程中,组织和个人的合力是推动教师成长的根本力量,学历进修与技术培训并重是重要的外部条件,理论研究与实务处理并行则是水平提升的重要内力。 相似文献
7.
随着经济社会持续快速的发展,对卫生职业教育提出了新的要求。在发展改革中,卫生职业学校要树立现代职业教育理念,明确学校办学定位,坚持"校院合作、工学结合"的科学发展之路,处理好近期目标与长远规划、办学规模与办学质量、办学特色和办学层次等关系。内抓质量,外树形象;改革人才培养模式;打造"双师型"师资团队,强化学生职业素质养成,促进学校全面协调和可持续发展。 相似文献
8.
公安院校“双师型”教师队伍建设的问题与探索 总被引:2,自引:2,他引:0
《湖北警官学院学报》2017,(6):123-128
公安院校需要建设结构合理、素质全面、适应需求的"双师型"教师队伍。当前对其存在一些认识的误区,如简单移植普通职业教育的"双师型"观念,简单将"双师化"等同于"警务实践化",与课程教学的联系被弱化等。针对公安院校建设"双师型"教师队伍面临的困境,当前需要完善"双师型"教师队伍建设的顶层设计,转变传统教学模式,加大实践教学力度,拓展校局合作交流途径,建立校局研讨机制,完善"双师型"教师的激励机制。 相似文献
9.
郏红雯 《湖北警官学院学报》2012,(1):185-186
在对"上海模式"中关于"职业教育"的理念、体制以及实训实战的组织开展等方面进行简要总结的基础上,结合公安院校的现状进行了反思,进而就如何创新课程理念、加快课程建设、构建双师型师资队伍、优选实习基地、加快实训条件的改善等方面提出了有关建议。 相似文献
10.
采用新模式培养技术应用型人才是当代大学教育实现教育与职业高度衔接的必由之路。以电子信息类专业为例,新形势下的技术应用型人才培养,应实现"学科基础知识培养、专业技能方向培养、综合实践能力培养"综合协调发展,形成培养"双师型"、"双证结合"、"双领导制下的新型校企合作"的人才培养新模式。 相似文献
11.
伍莉莉 《四川文化产业职业学院学报》2013,(1):107-110
高职高专职业教育在现代职业教育体系中发挥着引领作用,其人才培养方式为国家的建设发展做出重要贡献.但面对激烈的社会竞争,如何更好地培养高职院校学生的创新能力以满足就业需要是目前需要解决的首要问题.文章以设计专业为例,从教育理念、人才培养模式、专业建设、教师队伍建设、社会服务、校企合作等方面探究对高职院校学生创新能力的培养. 相似文献
12.
长期以来,受功利思想的影响,职业教育成为了培养人的"职业能力"的教育,职业教育在促进人的全面发展中的作用没有得到充分发挥。"能力"导向向"素养"导向的转型,是素质教育时代的本质要求,更是就业难背景下职业教育事业可持续发展的必然选择。构建"素养"导向的人才培养模式,要求完善教化机制,推动职业素养的形成;构建内化机制,将职业素养内化于心;加强制度建设,将职业素养固化于制;完善情境机制,将职业素养外化于行。 相似文献
13.
周波 《江苏警官学院学报》2014,29(3):91-97
南京森林警察学院侦查学专业(特警方向)、治安学专业(特警方向)的培养目标是:从"实战、实用、实际"出发,以适应公安执法战斗工作的需要为宗旨,以体现警察职业教育的特色和建设品牌专业为动力,将教学──科研──训练融为一体,培养具有优良作风和特殊警务实战技能,能够在处突、防暴、反恐中发挥特殊作用,能够办理一般刑事案件和一般治安案件的警务实战训练型和战斗型人才。课程设计和结构体系根据执法战斗专门人才的需要,以体现警察职业教育特色和建设品牌专业为动力,突出实践实训课程,课程形式多样,注重人才培养中的课程整合,并在师资与教材、教学与管理、素质教育、学生就业等方面体现特色,摸索出了一种比较符合特警方向的培养模式。 相似文献
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在新时期,"工学结合"的人才培养模式已成为全球职业教育最有效、最适合的人才培养模式。文章通过综合实践经验和相关研究成果,深入阐述职业教育工学结合人才培养模式的重要意义、理论基础、存在问题,结合新时期的发展背景,通过构建"工学结合"人才培养模式,真正实现该培养模式在教育、教学实践中的价值,让职业教育回归教学、教育本质。 相似文献
16.
卓越法律人才,应该集"素质、能力和视野"三要素于一身。中国政法大学按照"素质—能力—视野"三位一体的模式和路径,探索卓越法律人才的培养之道:深化通识教育改革、强化法治理念、依托培养方案、探索法律职业伦理教育养成综合素质;创设校内常态化的现场实践教学平台、构建递进式的课堂实践教学平台、搭建校内-校外直通的实践教学平台、打造"双师型"的师资队伍建设平台提升实践能力;深化大学英语教学改革、全面实施暑期"国际小学期"制度、构建常态的"国际化培养平台体系"、探索本科生国际化培养模式、建立"国际化培养"的资助体系拓展国际视野。 相似文献
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新型工业化是一种新的经济发展模式,中国新型工业化道路要着眼于知识经济的时代背景,从我国的资源禀赋出发,走出一条具有潜在比较优势、后发优势和竞争优势的发展道路来。教育是经济增长的首要推进力量,职业教育对新型工业化的支撑主要体现在对人力资源的培养上。我国在工业化的发展过程中,要充分利用职业教育培养"创新人才"和"技能型"人才的优势,探索建立绿色的新型国民经济核算体系,加速产业制度和产业结构变革,实现新型工业化发展过程中的路径创新。 相似文献
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培养"实战型"警务人员,构建"实战型"人才培养模式是新时期我国公安本科院校教育教学改革的一项重要内容,也是实施"人才强校"战略的重要举措。本文从"实战型"公安人才的含义出发,结合辽宁警官高等专科学校的人才培养模式,对公安本科院校"实战型"人才培养模式的原则、基本框架和具体操作过程进行研究探讨。 相似文献
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高师院校最根本的使命是为基础教育提供高素质的师资力量。为适应国家的发展要求,我国适时提出了"卓越教师培养计划"。结合河南师范大学培养卓越思想政治教育教师的实践,对卓越教师的培养模式进行思考和探索,以期促进该模式顺利实施。 相似文献