公安类高校外聘教师管理初探

外聘教师是公安类高校师资队伍的重要组成部分，是公安类高校适应公安教育体制改革，弥补师资不足、提高办学效益的首选措施，对其发展具有重要意义。目前外聘教师管理中存在选聘难、管理难和外聘教师教学经验不足、理论水平有限等问题。完善外聘教师聘任机制、与地方高校和公安实战部门建立长期联系、建立健全外聘教师管理制度、营造良好的工作氛围是解决外聘教师管理问题的有效途径。     

论公安院校教师岗前培训工作

岗前培训是实现青年教师职业专业化的重要保证,公安院校的教师负担着培养人民警察的重任。岗前培训能帮助青年教师掌握有效的学与教的科学知识,有助于树立正确的教书育人观念,有利于提高科学知识的传授技能和技巧,能够帮助青年教师初步掌握高等教育的基本理论,掌握在教育活动中应遵循的基本道德规范以及加强教师职业道德修养的主要途径和方法,不断提高教学科研水平,加速新教师的成长,使他们成为既是所教学科的专家学者、破案能手,又是培养造就人才的行家里手。     

关于改制后公安院校师资队伍培养建设的探讨

面对公安教育体制改革的新形势,结合公安院校当前的实际情况,借鉴国外警察教育中师资队伍管理模式,研究出切实可行的适应公安教育体制改革需求的师资队伍培养建设措施,将是公安院校的重大基础性工程。     

建设警察院校高素质教师队伍之我见

通过对美、英、法等国家警察院校师资队伍建设模式和我国警察院校师资队伍现状分析,提出借鉴国外成功经验,组建科学合理的教师队伍,确立"双多向"交流、基础课教师转型为专业课教师等措施,建设高素质教师队伍。     

对公安院校“双师型”师资队伍建设的思考

公安教育从本质上讲是一种职业教育 “双师型”教师队伍的培养是这种职业教育中的基础性工程。在公安院校招录培养体制改革的大背景下 应当充分借鉴国外警察教育的经验 通过转变观念 拓宽教师来源渠道 健全激励机制等途径强化＂双师型＂教师队伍建设。     

浅议公安高校教师素质与能力的提升途径

公安高校应改革原有的人才培养体制、探索人才培养的新模式以适应新形势的要求,而所有工作中,教师素质与能力的提升,是问题的核心和关键所在。提升公安高校教师素质与能力,大致有以下途径：强化警察意识的培养,提升教师职业道德水平;强化公安实践锻炼,提高教师实践教学能力;贴近公安实战,改进和创新教学方法;多管齐下,全方位提升教师科研创新能力。     

建立和谐校园加强高校师资管理

深化教育改革，丰富学校内涵，建设和谐校园，其关键在于提高师资队伍的整体素质。建立健全师资管理制度，形成和谐机制，完善成长机制，全面打造一个和谐、稳定的师资队伍，提高教师的合作意识和创新能力是高校的一项重要任务。