新时期少数民族人口教育的状况、问题和发展途径——以广西为例

通过分析第六次人口普查数据,发现广西少数民族人口文化素质在进入新世纪以后有了大幅提升,高学历人口增长迅速,但是各少数民族文化素质发展差异明显,整体文化素质低于汉族,个别民族处于后进水平。因此,要积极发展少数民族教育,探寻提高人口文化素质的有效途径:均衡配置教育资源,继续加大对民族地区教育经费的投入,改善民族中小学的办学条件;建立适合少数民族文化和生活方式的教育内容和教育模式;构筑多层次少数民族教育体系;重视少数民族女性受教育的问题;加强教师队伍建设,提高教师待遇和福利。     

少数民族女性文化素质研究

2000年少数民族女性人口已达5076.10万人,占少数民族人口的48.58%,对这个“半边天”人口文化素质的不了解或了解不全面,不仅不利于对民族问题的解决,不利于充分发挥她们在推进经济、社会发展和现代化建设中的作用,也不利于后代子孙健康素质和文化素质的有效培育和提高。因此,全社会都应该关心少数民族女性问题,特别是文化素质问题。     

广西少数民族人口劳动就业问题与对策

改革开放以来 ,广西少数民族人口的劳动就业状况发生了深刻地变化 ,但仍存在一些突出问题 ,应进一步改善少数民族人口的劳动就业条件 ,推动广西民族地区全面进步。     

把握新时期民族工作的主题 大力推进民族团结进步事业——广西加强民族地区基础设施建设的实践与思考

广西作为5个少数民族自治区之一,是全国少数民族人口最多的省区,有12个世居民族,其中少数民族人口达1877万,占了4889万总人口的38.4%。由于自然和历史等原因,广西的少数民族大多居住在边远地区,自然条件恶劣,生活环境较差,经济发展和社会进步事业长期处于滞后状态。改革开放以来,特别是1999年中央民族工作会议以来,在党中央、国务院的正确领导下,我区紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的新时期民族工作主题,坚持以发展为第一要务,以加强基础设施建设为重点,以发展促进各民族的团结与进步,使我区民族经济和社会进步事业得到了迅…     

大姚彝族服饰的特点及其美学内涵

彝族是中华民族大家庭中的一员,人口近800万,是西南地区人口最多的一个少数民族,主要分布在云南、四川、贵州、广西四省区。楚雄彝族自治州大姚县有国土面积4164平方公里,彝族人口85740人,占全县总人口的30．5％,12个乡镇中彝族人口占50％以上的乡镇有6个。彝族是最早生活在大姚这片古老土地上的土著民族。     

浅析广西少数民族大学生思想政治教育的困境与对策

广西少数民族大学生在广西高校中占有很大的比例，由于受许多因素的影响，广西少数民族大学生思想政治教育面临着诸多困境。应帮助广西少数民族大学生适应大学生活，加强广西少数民族大学生思想政治教育内容的针对性，发挥广西少数民族良俗的思想政治教育功能。     

全面改善农村人口状况 推进可持续发展

广西人口主体是农村人口，其基数大，增长快，人口素质低，人均耕地少，经济落后，一方面耗费资源总量不断增大，而由于生产力水平不高资源利用率低，另一方面劳动力大量剩余，资金严重短缺，保持生态的自然能力日趋脆弱，这就使广西农村人口在实施可持续发展战略中的地位和作用显得尤为重要。广西又是一个多民族聚居的自治区，少数民族人口占总人口３８．６％，大大高于全国水平。少数民族人口的特点一是居住在农村、从事农林牧渔业的多；二是人口增长快；三是文盲半文盲人口多；四是贫困人口多。现存的农村贫困人口中，绝大部分分布在民族…     

民族团结专版——广西篇——深入贯彻落实科学发展观 推动民族地区妇女事业跨越发展

广西是全国五个少数民族自治区之一,也是全国少数民族人口最多的唯一的沿海、沿边、沿江省区。2009年末,全区总人口5092万,有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、京等12个世居民族,少数民族人口1959万人,占全区总人口的38．8％;其中壮族人口1665万人,占全区总人口的32．97％;女性人口2397万,占全区总人口的47．36％。     

巩固发展民族团结进步事业 创建社会和谐稳定模范区

广西是我国少数民族人口最多的自治区,又是后发展欠发达的边疆地区。促进民族团结进步,保持社会和谐稳定,不仅事关广西改革发展大局,而且事关边疆安宁和国家长治久安。     

国务院祝賀广西僮族自治区成立的电文

广西僮族自治区第一届人民代表大会第一次会議:当此广西僮族自治区成立之际,特向大会和广西各民族人民致以热烈的祝賀。僮族是我国少数民族中人口最多和富有革命斗爭傳統的一个民族。广西僮族自治区的成立,表明社会主义祖国大家庭中各民族的团結合作关系更加巩固和發展了,这是僮族人民和我国各民族人民政治生活中的一件大事,也是党和国家运用民族区域自治政策     

民族团结进步:中国特色社会主义在广西的伟大实践

改革开放以来,我们党把马克思主义中国化的最新理论成果、党的改革开放路线方针同各地区、各部门、各单位的具体实际有机结合起来,使中国特色社会主义不断获得了适合本国国情、符合各地区各单位实际情况的最好实践形式。民族团结进步是社会主义的核心价值要求,也是中国特色社会主义的本质内含。广西作为多民族共同居住和生活、实行民族区域自治的地区,成为中国民族团结进步的典范,是中国特色社会主义在广西的成功实践。     

京族经济发展模式变迁及启示

党和政府一直关注人口较少民族的发展,出台一系列的政策措施推进人口较少民族的发展.京族是22个人口较少民族之一,伴随着广西壮族自治区成立50周年的步伐,已经从贫困落后步入了富裕文明,总结其经济发展的经验教训,对其他民族地区经济的发展有较高的理论价值和现实意义.     

我国少数民族基础教育课程、教材建设:回顾与反思

我国少数民族基础教育课程教材建设在新中国成立以后经历四个阶段的发展 ,在三个层面上取得了一定成绩 ,对我国民族教育事业的发展发挥了重要作用。与此同时 ,少数民族基础教育课程、教材建设又深受课程与教材内容脱离民族文化和地区特色 ,不适应少数民族学生认知发展水平与特点等问题的长期困扰 ,严重影响了少数民族基础教育质量的提高。因而 ,克服这些问题 ,在新一轮基础教育课程改革背景下寻找少数民族基础教育课程与教材建设的突破口 ,是推进我国少数民族基础教育发展的重要任务。。     

台湾少数民族的丧葬民俗文化

台湾少数民族丧葬民俗文化，受社会生产力发展水平的制约，主要表现了其原始性与分散性的特点。本文从墓地选择、葬具构成及丧葬礼仪几个方面，反映明清时期，乃至近代，台湾少数民族丧葬民俗文化演变的历史状况，从一个侧面认识台湾少数民族社会经济文化的发展规律与特色，通过比较，从更多方面透视台湾少数民族文明发展的历史进程。     

民国时期西康民族地区的农村合作运动

民国时期,西康省民族地区的农村合作事业得到了一定的发展。在省、县两级合作行政机构的推动下,西康省农村合作社及社员数量不断增多,合作社业务也不断充实。同时,合作贷款以及合作教育也有较大推进。农村合作运动对西康民族地区近代农村社会的发展和变迁有着重要意义,对西康地区各民族的团结统一也做出了积极贡献。     

红军长征与少数民族革命运动的兴起

红军长征的胜利,不仅粉碎了蒋介石企图消灭红军的迷梦,而且扩大了革命影响,遍撒了革命火种,点燃了各少数民族革命的星星之火,促进了少数民族地区革命运动的迅猛发展,从而揭开了中国革命史上少数民族革命运动的新篇章。     

试论广西民族文化产业的培育和发展

广西具有极其丰富的民族文化资源 ,要使这种资源优势转化为经济优势和市场优势 ,必须在充分认识广西发展民族文化产业的优势和劣势的基础上 ,采取积极有效的措施 ,大力培育和发展民族文化产业 ,促进广西民族地区经济社会文化全面发展。     

建立少数民族女性教育评价指标体系的构想

少数民族女性的国民教育问题颇多,其主要原因受性别意识、教育环境和教育资源的限制和约束。少数民族女性的受教育过程和结果,与我国的现代化进程不相协调。构建少数民族女性教育评价指标体系,对正确评价目前我国少数民族女性教育有着现实意义,同时,对决策部门有着科学的参考咨询价值。     

民族区域自治制度在新疆的实践与发展

本文通过大量翔实的资料,论述新中国成立以来,特别是改革开放以来,新疆各族人民在民族区域自治制度的指引下,开拓进取,各项事业取得了辉煌的成就。全区呈现出政治稳定、经济发展、民族团结、国防巩固、各族人民生活水平显著提高的崭新局面,这是中国共产党的民族政策在新疆的成功实践与胜利发展。     

边疆少数民族地区教育的宗教影响及对策

在我国,宗教有着相当长的历史和深刻的影响,全国55个少数民族约1.1亿人口中,大部分都有自己的宗教信仰。在信教民族地区,宗教和教育合二为一,各寺院既是宗教活动的据点,又是大大小小的教育中心。如何以科学发展观为指导,调动积极因素,克服消极因素,促进边疆农村少数民族地区国民教育与宗教教育的和谐相处,共同发展,成为边疆农村少数民族教育中的一个十分重要的问题。