教师·课堂·班主任——学生心理健康教育探讨

近年来，中小学生心理健康问题逐渐引起教育者以及全社会的重视。学校里，升学的压力、考试的紧张、作业的繁重、成绩的优劣以及老师的批评、同学问的交往使他们感到苦恼，形成沉重的心理负担。一些心理问题导致学生学习和精神状况向不良方向发展，而一些严重违纪学生的典型案例则表明，心理健康问题成为其中一个重要因素。因此，要更好地进行教育活动，使学生获得全面发展，就必须重视开展心理健康教育，学校则是开展这一教育的主阵地。笔者认为学校可从以下三个途径进行心理健康教育：     

教师·课堂·班主任——学生心理健康教育探讨

近年来,中小学生心理健康问题逐渐引起教育者以及全社会的重视。学校里,升学的压力、考试的紧张、作业的繁重、成绩的优劣以及老师的批评、同学间的交往使他们感到苦恼,形成沉重的心理负担。一些心理问题导致学生学习和精神状况向不良方向发展,     

网课一线牵 连接两岸情——两岸师生停课不停学的故事

正2020年,两岸还正在上学的小伙伴们同步经历了一次史上最长寒假。受疫情的影响,两岸的学子们暂时无法返回学校学习。"停课不停学",老师跟同学们开启了一种新的学习方式:在家上网课。尽一切可能协助陆生完成课业近日,台湾大学、世新大学等高校迎来了他们的开学日。然而,受疫情影响,大陆学生和港澳学生不能入境台湾,无法到堂上课。为了保证陆生和港澳学生的课业进度不被落下,     

备课卡片

品学兼优未必心理健康 一页书翻了10遍还要看,一只新铅笔削了大半截还不用。这种典型的强迫症状出现在一个被全校公认的三好学生身上。心理测试表明,这个成绩优秀的学生干部有明显的心理障碍:过度压抑自己、缺乏自信、心境苦闷、紧张焦虑等等。北京某中学的一项学生心理健康调查引起了老师的警惕。在老师眼中存在不少小毛病的学生,心理健康状况基本都在正常范围;而一些品学兼优的学生心理健康指标却超出了正常范畴。 品学兼优的学生,头上顶着好的光环,在学习和生活中承受着更大的压力。但他们往往缺少宣泄的机会和环境,心里有了“疙瘩”,不…     

在单元试卷上写评语的尝试

我在几年的教学中，对学生的每次单元试卷不只是打上“分数”了事，而是针对不同学生的具体情况写出恰当的评语，学生对此种评语是很看重的，这种做法对学生世界观、人生观的形成，知识的掌握和能力的提高，起着重要作用。评语主要有以下几种类型：1．希望型的。对于那些在学习上有进步，但其它方面表现尚差的学生，或成绩居中游但进步较快的学生，给他们以希望型的评语。“某某同学：学习进步快，老师很高兴，希望你在其它方面也能像学习上一样取得进步。”“好，进步大，勇往直前，力争上游！”等等。当学生得悉老师对自己的殷切期望后，…     

一个人的学校

我小学即将毕业时,在一次体育课中不幸摔断了右腿,落下了终身残疾。那时我才12岁。 我觉得自己完了,这辈子什么也指望不上了。虽然还去上学,但每当拄拐一步一挪地向前走,我总觉得前方是一片没有尽头的苦难。 老师和同学对我很好,不断地安慰我,鼓励我。有     

在日本找工作趣事

许多人都知道，到了日本别的都不重要，惟独找到工作是最重要的，我也不例外。到日本的第一天已经是晚上十点多钟了。我们的学校还不错，虽然飞机晚点了，学校还有老师来接我，让我觉得初到陌生之地，人情还是很温暖的。到了学校的宿舍，还有早到的同学给我接风，我真的是太开心了。就在那天晚上，我认识了所有的中国留学生，还真的不少呢 上学的第一天老师对我的教导是一定要好好学习，不要向有的人学，上学没有几天就只打工不上学，最终只有“黑”在日本。“黑”在这里的意思就是没有任何身份违法在日本居住。还知道了“黑”在日本的惟一…     

心灵的呼唤与塑造——浅谈高中生心理健康教育的任务和实践

青少年心理健康问题已引起社会注意,但在实践上远没有达到足够重视。对青少年心理健康教育的实际操作,在大多数中小学里基本上还没有启动,即使有的学校进行了一些心理教育活动,也处于零散性、自发性、阶段性(如大考前的心理辅导)状态。笔者作为高中政治教师,对本校2004年秋季入学的高一学生作过一次心理素质问卷调查。现联系这次调查结果,联系我校在心理健康教育上的探索经验,谈谈对高中生心理素质教育的几点思考。一、现实的挑战与心灵的呼唤———高中生心理健康教育的必要性心理健康的概念是:个体的心理活动处于正常状态下,即认知正常、…     

本期说法

学生校内受伤害,学校是否承担责任? 案例: 宋至河是某中学的保安员,平常主要负责学校门卫工作,对于进出学校的外来人员进行登记。不久前,宋至河所在学校被学生家长告到法庭。原因是一名初三学生在课间因为一点小事和另一名高年级的学生发生冲突,结果两个人很快在操场上厮打起来。虽然有同学向老师报告,但是直到10分钟后才有老师赶到,此时那名低年     

好好学习，天天向上

“好好学习，天天向上”这八个字伴随着我们这一代人成长。时至今日，我依然对其情有独钟，依然把它奉为至宝。 1951年5月3日下午，苏州的一所学校里，老师集体学习，学生停课放假。当时年仅8岁的陈永康和几位同学在学校周围玩耍，一个20多岁的打扮入时的男子叫住了陈永康，神神秘秘地给了一些钱，并要他把一袋面粉似的东西放在老师的桌子上。     

冒名顶替上学引发侵权赔偿

在河南省新野县，一位学子在考分超过学校录取分数线以后却没能如愿。事情过去三年，这位学生才发现，原来当年竟然有人冒名顶替其上学。一怒之下，受害人向法院提起诉讼，将冒名者、作弊老师、所在学校、录取学校、当地教委及公安机关推上被告席，要求赔偿损失。历时一年零八个月的艰难诉讼，近日，这起案件终于有了一个说法。案情简介寒窗苦读求学女遭人顶替现年２３岁的张娟出生在河南省新野县王集乡冯集村一个普普通通的农民家庭。和其他许多女同学一样，张娟对未来充满了美好的憧憬，渴望通过努力上学实现个人的梦想，学习很是用功。然…     

家访——搭建师生心灵相通的桥梁

班主任老师都有过"家访"的经历,家访可以对学生有一个全方位的了解,家访可以与家长有了更多的沟通,在我担任20年班主任中有两次家访至今令我难忘家访手记(一)一个阳光男孩他为何一个人偷偷地哭了小Y是我四年前的一个学生,他是我当时班上的学习委员,有着良好的学习、生活习惯,学习认真,成绩优异,团结同学,乐于助人,是一个阳光、乐观、向上的好学生,然而在一次班上大多数同学都去上体育活动课时,我却看到他一个人在位置上默默地流     

十四岁的小党员

1913年 2月 3日，我出生在海南岛文昌县湖山乡茶园村一个贫农家 庭，父亲给我起了一个好听的名字“琼香”。我上有三个哥哥，四个姐姐，因我是家里最小 的孩子，全家人对我非常好，尽管家境贫寒，但仍送我上学读书。 　　7岁时，我成为本村小学中惟一的女学生。 11岁时，到海口市海南公学读书。海南 公学是由中国共产党人办的学校，校长、教育长和许多老师都是中共党员。在这所学校里， 我接受了早期共产主义思想启蒙教育，在幼小的心灵里种下了反帝反封建的种子。我当时曾 写了一篇作文，题目是《中国茶叶之盛》。老师看后非常赞赏，对同学…     

教室里挂个质疑簿好

我发现在课堂上很少有学生向教师请教问题,经过了解学生才知道其原因:一是时间问题。一堂课45分钟,老师讲课往往占去一大半,学生没有足够的时间去回味、琢磨老师所讲过的知识,也来不及精读、消化课本理论,因此,客观上存在着的疑难问题难以在有限的时间内去发现和提出。二是心理问题。有的同学认为,课堂上众目睽睽之下,如果请教老师问题,别的同学会认为自己脑子笨或者没认真听讲,而丢人现眼,碍于面子干脆不懂也不问。针对上述原因,我除了在课堂上力求做到精讲,并鼓励学生问问题之外,还在教室里挂了个质疑簿,要求学生把在学生中遇到的疑难问题以书面提问的形式写进去。小小     

也向学生祝愿

新年伊始，或学生毕业离校之前，总有一当学生要向老师送来明信片、贺卡、笔记本等等，向老师恭贺新喜，祝老师万事如意，以表上学生对老师的尊敬之情，培育之恩。以前，学生送来这些“礼品”，我接收的时候只是在口头上表示感谢。而无实在的东西回报学生。后来，我收了学生的明信片、贺卡之后，我也用明信片、贺卡之类的东西写上我的祝愿情、期盼心回赠学生，学生很受感动。多年的经验证明，这样做很有教育意义和鼓励作用。比如，我给何亮同学的贺卡是这样写的：“何亮同学，达尔文研究了20年的时间，才在50岁时发表了《物种起源》；孟德尔…     

政治作业的创新设计

中学政治新课程虽然强调“教法”创新和“学法”创新的重要性,但笔者认为,政治课作业能否创新是教学能否创新的重要标志。“作业”两字,从广义上来说,是学生在学校或家中所做的各种课程,是教师要学生巩固学习的工作。从“作业”两个字来分析,作———有创作、进行的涵义;业———有工作或学习的内涵。所以,“作业”应具有“创造性学习的过程”或“创造性的工作”的本质。那么,政治作业如何进行创新呢?我认为,不仅要形式创新,更重要的是要让每个学生的思维和情感活起来。1.设计分析型作业———经常组织“新闻分析”课“新闻分析”从本质上说…     

正面影响帮助学生成长

心理学研究证明,在学校里学生的心理健康状况受到学校因素（学校对学生的态度）、班级因素（同学之间的关系）、教师因素（师生之间的关系）等多方面因素的制约,其中尤以教师因素影响力最大。     

相互尊重共同进步

1986年9月,学校安排我担任职高一年级的班主任工作。全班46个学生,有汉、傣、景颇、德昂等6种民族,全校95%的学生食宿在校,绝大多数来自农村。开学才三周就有两位德昂族同学想退学回家,说是住不惯学校,受同学欺负,学他们讲汉话的腔调,给他们起难听的绰号,并且连老师都不尊重他们,很令他们失望。我听到班委的反映后赶忙将两个德昂族同学找来跟他们谈话,了解情况,他们的话让我非常羞愧,他们说,“国家已接受同意我们民族的意愿要求,1985年9月国务院批准将我们民族的名称统称为德昂族,但我们听到你跟别的老师谈话时还称我们德昂为‘崩龙’”。的…     

关于加强中专学生学习管理的探索

由于中等职业学校没有升学压力,教学模式陈旧,加上学生生源单一,入学成绩偏差,学习的态度也不端正等原因,中等职业学校普遍存在学习氛围不浓、学生学习的积极性不高、成绩普遍较差等问题。要改革课程设置,举办各种文体活动和各种学习竞赛,培养学生的学习兴趣,增强学校的学习氛围,激发学生学习的主动性,增加技能课,使学生在课堂上学有所得。     

加强心理健康教育,为学生健康发展创造良好环境

云南大学学生马加爵仅因与同学发生口角，感到别人瞧不起他，就杀死四名同学;吉林一女中学生因成绩不佳，觉得无脸做人，服毒自杀;内蒙古呼和浩特一名14岁的中学生，于2003年10月1日，难以承受来自老师的指责、误解，自绩身亡，并在遗书中用死向老师证明自己的清白，并讨回自尊·····一系列惨痛事件给我们敲响警钟，加强中学心理健康教育刻不容缓。近日，著名心理学家王极盛先生向外界宣布了他对全国中学生多年调查的结果，称有犯%的中学生有心理问题。我从事学校政教并兼班主任工作多年，在这里，我想结合自己平时教育教学工作实际，针…