搭建有形平台促进无形提升——安吉县开展“村干部论坛”强化村干部教育

2006年以来,安吉县为增强村干部教育培训的实效性,以"村干部论坛"为抓手,拓展村干部教育培训方式,着力提高村干部工作实践能力,努力为建设社会主义新农村打造"双强"型村干部. "村干部论坛"是以"论坛"形式,围绕若干专题,分层分类组织村党组织书记,就某一主题进行学习交流的一种教育培训方式.     

桂林市七星区实行“村干部职业资格认证”

针对村干部能力素质良莠不齐,少数"在其位不谋其政"的现象,桂林市七星区分区、乡、村三级,按统一编定的《村干职业能力培训大纲》的内容,对村"两委"干部的思想素质、政策法规知识、发展能力和服务意识进行短期轮训。培训期满由乡一级组织理论知识相关的笔试、业务能力相关的面试,以及与服务业绩和能力相关的群众满     

桂林市七星区实行“村干部职业资格认证”

针对村干部能力素质良莠不齐，少数“在其位不谋其政”的现象，桂林市七星区分区、乡、村三级，按统一编定的《村干职业能力培训大纲》的内容，对村“两委”干部的思想素质、政策法规知识、发展能力和服务意识进行短期轮训。培训期满由乡一级组织理论知识相关的笔试、业务能力相关的面试，以及与服务业绩和能力相关的群众满意度测评，并将三者的得分进行加权汇总。     

桃源县注重发挥村干部在农业结构调整中的示范作用

近两年来,湖南省桃源县发挥村干部在农业结构调整中的带头示范作用,以解决农民怕担风险及没有能力发展的问题。 一是加大村干部教育培训力度,着力提高他们发展农村经济的本领。二是积极优化     

大连市乡、村干部培训需求调查报告

了解大连市乡、村干部需求,有针对性开展乡、村干部培训,必须优化教学内容,坚持分类分层次培训,突出方法创新,注重实际效果。     

靖西县分类分层次培训村干部

村级组织换届选举完成后，靖西县把提高村干部素质作为当前基层组织工作的重点加以推进，将村（社区）“两委”干部列入全县干部全员培训计划，研究制定了《新一轮村“两委”干部培训实施意见》，大力实施村干部“素质工程”，坚持因地制宜、分步实施、稳步推进的原则，深入开展“分层分类”教育培训，取得了较好的效果，有效提升了村干部素质能力。     

临海市杜桥镇实施村干部素质工程

近年来，浙江省临海市杜桥镇积极实施“村干部素质工程”，提高村干部的思想政治、文化业务素质和工作能力。在全镇62个行政村中，挑选了12名具有高中学历的优秀年轻村干部，参加市党校行政管理专业大专班的学习进修。还利用镇电大教学点的有利条件，与浙江大学成教学院合作，开办乡镇企业管理大专班，鼓励村干部参加学习。换届选举后，他们组织举办了村干部短期学习培训。对村干部实行目标量化管理，建立年度工作目标考评体系和激励机制。根据考核情况，对村民反响较大、缺乏能力的村班子及时进行调整，对个别思想不健康、工作不配合、作风…     

加强村干部队伍建设助力乡村振兴——以江苏启东市为例

乡村振兴战略是党中央对新时代"三农"工作作出的一项新部署。村干部是乡村振兴队伍中的重要力量,村干部队伍的素质、水平和执行力,直接影响着乡村振兴战略的实施。当前,启东市村干部队伍建设在年龄、学历结构趋于优化,致富能力有所提高,工作满意度持续提升,但也存在村干部女多男少、工作能力参差不齐、经济待遇不高等问题。破解这些问题的着力点在于健全选拔任用机制,选好配强村级班子;提高学习培训实效,提升农村工作能力;完善激励保障机制,增强干事创业动力;加强监督考核机制,树立为民清廉形象。     

民政电子统计台帐使数字民政的实现成为可能

广西象州县民政局覃旭认为,村干部是民政工作十分重要的、最基础的力量,同时又是一支能力最薄弱、最被忽视的民政工作队伍。他们没有接触过任何方式的民政业务学习,素质远远不能适应新时期民政工作的需要,要想把各项民政工作不折不扣地落实到位,就应该把村干部纳入民政工作培训的范围,并且给予他们适当的福利待遇。大     

红色旅游：母瑞山革命根据地纪念园

2006年7月至8月,万宁市在海南省农业干部学校举办两期社会主义新农村建设村党支部书记‘主任’培训班,共培训240人,万宁市所有村党支部书记‘主任’分期参加培训。万宁市举办这次培训班,旨在促使村干部深刻领会党的十六届五中全会精神,准确把握万宁市委提出的全面推进文明生态村建设的任务要求,提高村干部的理论水平、政策水平,增强驾驭新时期农村基层组织建设和带领群众致富的能力,强化村干部的宗旨意识,努力推进文明生态村建设,推动社会主义新农村发展,从而促进万宁农村的繁荣、文明和稳定。培训采取集中授课、专题讲座、经验介绍、专题讨…     

农村教师教育技术能力培训的实效性研究

教育技术能力培训是提高农村教师教育技术应用能力的重要途径.提高能力培训的实效性成为培训过程中重点关注的问题.文章梳理了农村教师教育技术能力范畴、结构体系和培训需求,探讨了有效提高培训实效性的主要措施.     

京山县300名优秀团员在换届中当选为村干部

近几年来 ,湖北省京山县把农村团组织作为培养后备干部的有效载体 ,对农村优秀团员青年实行重点选拔、全方位培养。一是开展岗前培训 ,组织他们学习党的方针政策 ,提高政治理论素质。二是加强科技培训 ,使每人掌握一至二门技术 ,提高带头致富本领。三是教法子压担子 ,注意培养他们的行政领导能力 ,把他们放在第一线锻炼。由于措施得力 ,广大团员青年的思想素质、工作能力都有了较大提高 ,在１９９９年的村级换届选举中 ,全县有３００多名优秀团员当选为村干部京山县300名优秀团员在换届中当选为村干部$中共京山县委组织部@黄红波…     

村干部队伍培训体系建设研究——基于宁波市北仑区的调研分析

基层政权建设关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍,而造就这样的干部队伍关键在于强化人才资源的培训与开发。但毋庸置疑的是,培训投入资金有限,培训机构与师资队伍鱼龙混杂,培训的针对性、应用性不强等都限制了培训绩效的提升。因此,理顺村干部培训机制体制,提高培训的针对性、实用性,创新培训模式,建构多元化的社会培训服务体系,提升村干部的各项能力指标,提升培训实际效果就是题中应有之义。     

治理理论视域下的女村干部能力建设CSSCI

建设法治国家,需要政府依法行政,更需要社会治理法治化。村庄治理是社会治理的不可或缺的一环。近年来,在村庄治理中,女村干部作为一支重要的力量,为新农村建设作出了贡献。但是从村庄治理的性别结构的现状来看,女性参与村庄治理存在着数量上的"一低两多两少"、权力结构边缘化等问题。要提高女村干部的治村能力,就要营造具有性别意识的话语环境、提供具有性别意识的支持政策、构筑女村干部成长的坚实后盾,同时,女性要自觉学习和修炼。     

农村发展需要什么样的村干部——善治村 能创业

近年来,龙泉市深入开展＂先锋工程＂建设,着眼于提高农村基层组织促进发展、维护稳定、服务群众的能力,通过培训、使用、评议、保障等四大体制建设,打造一支善于治村理政、办事创业的村干部队伍。     

当前农村干部能力素质提升研究

针对当前部分农村干部的综合素质不适应新时代农村社会发展变化的新形势、新问题、新需求和新任务，一些地区开展了农村干部学历提升工程。但是，个别地区在提升农村干部学历的教学、培训中存在过于注重任务落实、忽视村干部群体走群众路线以及做群众工作的能力和意愿的培养等问题。健全农村干部学历素质提升工程，既需要培养村干部政策、文件、法规的知晓和理解能力，也要着力提升村干部组织动员群众解决自身新问题、新需求的能力。     

实施“农村支部书记工程” 夯实执政之基

以建设“双强”村党支部书记队伍为突破口,商丘市全面整顿软弱涣散、瘫痪半瘫痪的村支部,调整不称职、群众不满意的村干部,选准配齐缺职村的党支部,通过强化培训、树立典型等形式,增强村支书带头致富和带领群众致富的能力。     

浅论农村社会管理中村干部选拔培养与水平提升

村干部在农村社会管理中有着举足轻重的作用,他们是贯彻落实国家方针政策与管理农村各项事务的基层工作者。然而,在现实条件下,村干部在农村社会管理中却面临着后继乏人、责利失衡、组织缺位及培训缺失等诸多困境。只有重视干部培养、提升培训指导、改革人事制度、加强引导监督,才能确保农村社会管理有序开展。     

村干部职业化的动因与成效

村干部制度是乡村治理体系的核心组成部分。基于乡政村治的基层治理二元结构,村干部具有角色上的二重性特征。村干部职业化作为一种制度创新正在全国推广,造成村干部的国家性加强和群众性弱化,不利于基层治理能力提升。在未来较长一段时期,农村基层治理要继续保持乡政与村治二元结构,村干部制度建设应当服务于村民自治体制激活,村干部职业化应保持在一定限度。     

西方跨文化培训发展脉络研究

本文着重探讨基于西方文化框架之下的跨文化培训模式的发展脉络,跨文化交际能力培训目标、培训模式、培训方法和培训效果的评价方法。目的是起到抛砖引玉的作用,期望更多的人参与对文化差异和跨文化培训的实践和理论研究,走出西方模式的窠臼,探索在中国行之有效的跨文化交际能力的培训模式。