以话语亲和力提升高校思政理论课教学质量

<正>习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话指出,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程",在高校的思想政治教育中发挥着非常重要的作用,要"理直气壮开好思政课""推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性"。提升思想政治理论课亲和力作为一个艰巨而紧迫的任务再次     

推动“四个思政”改革 全面提升“三全育人”水平

<正>2019年3月18日习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出了六个方面的要求:"坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。"这六个方面的要求,是思政课教师队伍建设的重要标准,也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。公安高等院校必须按照习近平总书记和党中央,教育部、公安部有关要求,牢牢把握立德树人根     

守好思想政治理论课主阵地

<正>习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,深刻揭示了新时代思想政治理论课"为什么要上、谁来上、如何上"等根本性、全局性问题,既让高校一线的思政课教师备受鼓舞、满怀信心,更为进一步深化高校思政课改革、提高思政课教师队伍建设内涵指明方向、凝聚共识。思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键环节,而办好思想政治理论     

办好高校思想政治理论课关键在教师

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课(下称思政课)教师座谈会上的重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐明高校思政课的重大意义,就如何办好新时代高校思政课作出了重要部署、提出了明确要求。他强调,"办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。"这为办好新时代高校思政课,培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。     

辽宁警察学院举办“创新思政课堂·筑牢忠诚警魂”系列主题行动启动仪式

<正>为深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和公安部党委(扩大)会议精神,不断提升思想政治理论课建设水平,全力培养党和人民的忠诚卫士,2019年4月2日下午,辽宁警察学院举办"创新思政课堂·筑牢忠诚警魂"系列主题行动启动仪式。学院党委成员及师生代表150余人参加仪式。学院党委书记夏娟指出,思政课是筑梦青春的主阵地、启智人生的主渠道。守正创新办好思政课,竭尽所能上好思政课,是立德树人的使命所     

新时代高校“形势与政策”课建设的探索与实践

<正>习近平总书记强调,"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。"全面推进新时代"形势与政策"课程建设,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神和全国学校思政理论课教师座谈会精神,严格执行     

公安部属院校深入学习贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,在学院广大师生中引起强烈反响。会议召开后,学院迅速召开党委(扩大)会议、思政课教师座谈会,认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和公安部党委(扩大)会议精神,学院党委成员、思政课教师分别交流了学习体会,研究部署贯彻落实意见。当前和今后一个时期,深入学习贯彻学校     

以问题为导向加快推进思政课教学改革创新——学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话

加快推进思政课改革创新,要以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为科学指南和根本遵循,结合时代背景,特别是针对当前家庭、学校、社会环境以及国际环境对思想政治教育的弱化进行深入分析,以问题为导向,充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导学生,加快推进思政课的改革创新,进一步提升学校思政课教学的实效性发展。     

扎实推进高校行政法课程思政建设

<正>习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:"要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。"可见,要加强学校思想政治理论课建设,切实提高思想政治理论课实效性,应当促进思政课程建设和课程思政建设相结合,使二者相得益彰,相互促进,从而充分提升思想政治     

通识教育:公安院校推进思想政治教育改革发展的新视角

<正>2019年3月18日,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上,系统深刻地阐释了新时代办好思想政治理论课的系列重大原则问题,特别是提出了思想政治理论课必须坚持"八个相统一"的新要求,强调"挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程和思政课相互配合的问题,     

公安院校“社区警务”课程思政建设研究

一、"社区警务"课程思政建设背景习近平总书记于2016年在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,要求广大教师用好课堂教学这个主渠道,以课堂教学为契机,使各门课程都要与思想政治理论课同向同行,形成相互配合的协同效应。习近平总书记的讲话为"社区警务"课程思政教学改革指明了方向,激发了公安院校进行"社区警务"课程思政探索的积极性。     

加强新时代公安院校思政课建设的战略意义

<正>习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐释了办好思政课的重大意义,明确提出了办好思政课的具体要求,为新时代学校思政课改革创新指明了方向,也对公安院校发挥思政课在立德树人、育警铸魂中的引领作用提供了根本遵循。思政课是大学生思想政治教育的主渠道     

坚持立德树人 铸魂育人 深入推进思想政治理论课改革创新

人因德而立,德因魂而高。高校必须深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,引导学生增强四个自信,厚植爱国主义情怀,把这门铸魂育人的关键课程开好办活,讲得理直气壮、深入浅出,进一步增强思政课的吸引力、说服力、感染力。     

理直气壮办好思政课

<正>2019年3月18日,习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会,就如何办好新时代思政课作出了重要部署、提出了新要求,明确思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大,要理直气壮开好思政课,为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。学校党委的重视是理直气壮办好思政课的根本保证。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重要意义。在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建     

立德树人根本任务的价值向度及其在公安院校思政课中的运用

<正>立德树人教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是公安院校做好思政课建设必须遵循的价值向度。2019年,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确提出:"思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程"。(1)中国特色社会主义进入新时代,公安院校在思政课教学中应把握立德树人的基本内涵,将立德树人作为始终不渝的价值追求,牢记培养锻造"公安铁军"的源头活水的神圣使命,为公安事业培育合格的、可靠的接班人。     

创新思政课堂 筑牢忠诚警魂

<正>2019年3月18日,习近平总书记专门召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推动思政课改革创新的重大要求,坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心。随后,国务委员、公安部党委书记、部     

马克思主义批判精神与高校思想政治理论课的改革创新

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,思想政治理论课改革创新须遵循建设性和批判性相统一,弘扬主流意识形态,批判并驳斥各类消极、错误乃至反动社会思潮。当前意识形态领域具有利益诉求多样化、观念交锋多维度、价值认同多元化的特征,如何巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位,培育、崇尚、践行和传播马克思主义,强化其作为国内政治生活和社会生活中的主流文化和主导意识形态,迫切需要哲学社会科学更好发挥作用。哲学社会科学要有批判精神,这是保持马克思主义理论之树常青的最可贵特质。作为哲学社会科学工作者,高校思政课教师要在铸魂育人方面重塑和弘扬马克思主义整体批判精神和批判路径,推动高校思想政治理论课改革创新。     

大学生理想信念教育如何“入脑入心”

理想信念是高校思想政治理论课的精神支柱,高校思政课教师一方面要坚定自己的理想信念,另一方面在教学工作中要努力帮助学生树立理想信念,"让有理想的人讲理想、有信仰的人讲信仰"。     

守正创新办好特殊时期的在线思政课

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”思政课谓之“关键课程”,在于其事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,事关为党育人、为国育才这个根本目标,事关立德树人、铸魂育人这个根本任务,必须久久为功、行稳致远。在疫情防控常态化背景下,必须坚持守正创新,突破传统课堂、学校与知识边界,办好在线思政课,将教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,切实提升特殊时期思政课的思想性、针对性、亲和力。     

公安院校思政课“特别课堂”建设的四个维度

习近平总书记高度重视高校思想政治理论课(以下简称"思政课")建设,他多次强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代;他指出办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题;他认为思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。