坚持“三个面向”，改革和发展党校教育

坚持“三个面向”，改革和发展党校教育刘德骥（中共四川省委党校常务副校长）“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。这是邓小平同志在我国社会主义现代化建设的新的历史时期，对教育工作做出的精辟论断和纲领性指示。“三个面向”赋予我们党的教育方针以新的时代内...     

改革党校教育以“三个面向”为指针

一、“三个面向”是党校教育正规化的方向邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,是新的历史时期我国教育事业发展的方向,是搞好教育工作和改革的纲领和指针。各级各类学校都要坚持这一方向。党校的性质、地位和战略任务,决定了它坚持“三个面向”的必要性和紧迫性。党校担负着正规化培训党     

论教育发展

在改革开放和现代化建设新时期,邓小平同志反复强调,实现社会主义现代化,科技是关键,教育是基础,在即将到来的21世纪,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平,教育将始终处于优先发展的战略地位。回顾二十年来我国教育发展所取得成就,邓小平的教育理论起了巨大的指导作用,同时,小平同志也为我们指出了今后教育发展的方向。一、“三个面向”是教育发展的指导方针邓小平同志的“三个面向”（教育要面向现代化,面向世界,面向未来）是在新的历史条…     

“三个面向”与中学政治教育改革

邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的号召,从时代高度和世界范围着眼,为我国当前的教育改革确立了宏观战略指导思想。按照“三个面向”的要求分析一下当前中学政治教育面临的新形势,了解“三个面向”与中学政治教育改革的关系,这对于明确改革的方向、加快改革的步伐是十分重要的。     

“三个面向”与思想政治课改革

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这是邓小平同志于1983年提出来的。它不仅是教育改革的总体战略方针，也是课程和教学内容改革定位的具体指导思想。思想政治课教学改革必须以“三个面向”为依据，全面落实“三个面向”的精神，处理好以下三个关系。一、面向现代化，处理好继承我党政治教育的优良传统和思想政治教育现代化的关系教育要面向现代化是“三个面向”的核心，也是邓小平对毛泽东教育思想的重大发展。教育要面向现代化的思想完成了教育为阶级斗争服务到为社会主义经济建设服务的转变，强调了教育的根本任务是为社会主义…     

社会主义教育工作的战略方向——学习邓小平同志题词的体会

在中华人民共和国成立三十四周年的时候,邓小平同志为我们北京景山学校题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”(以下简称“三个面向")。这充分体现了党中央领导同志对我们教育工作的重视和关怀。它极大地鼓舞了我们教育工作者和正在坚持教学改革试验的景山学校的广大师生员工,为我们进一步搞好教学     

民族高等教育适应社会主义市场经济的思考

邓小平同志为北京景山中学题写“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,是邓小平同志改革、开放思想在教育工作上的具体表现。它为我国教育的改革和发展指明了方向。云南省的民族高等教育,如何贯彻落实邓小平同志的“三个面向”的指示,使云南省民族高等教育尽快适应社会主义市场经济的需要,是值得我们认真研究的大课题。笔者认为,云南省民族高等教育适应社会主义市场经济要从以下几个方面进行努力:     

中学政治课教学改革应从培养学生的兴趣入手——对学生学习兴趣的心理调查

邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,给教育事业指明了方向,也给教师提出了更高的要求。我们应该认真学习、落实“三个面向”的精神,研究中学政治课教学改革中的理论和实际问题,提高教学质量。中学政治课教学,由于长期来采用“注入式”、“满堂灌”的教学法和受片面追求升学率的束缚,严重地影响着学生的学习兴趣,智能的发展和创造性的培养。这与“四个现代化”建设事业的要求及“三个面向”精神,是不相适应的。心理学告诉我们,兴趣是人们力求接触、认     

略论邓小平关于“三个面向”的教育思想

邓小平同志１９８３年１０月在给北京景山学校题词时,用高度概括的语言指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”“三个面向”是建设有中国特色社会主义理论体系中的一个重要论点,是邓小平教育思想的精髓。它指明了我国新时期教育工作的战略方向,是当代中国教育改革和发展的指导思想和战略方针。正确地深入地理解教育三个面向的基本涵义是至关重要的。教育面向现代化,揭示了教育与现代化建设的关系,既强调了现代化建设对教育的依靠关系,又说明了教育要主动适应现代化建设的需要。其基本涵义有两个方面:第一,教育要为我国社会主义现代…     

略论素质教育的战略意义

自中央提出“基础教育应由应试教育向全面素质教育转变”以来，素质教育的理论研 究和实践探索一直方兴未艾，一股时代性的教育浪潮有力地冲击着传统的教育观念、教育方 法乃至教育体制。然而，“应试教育”的“惯性”远没有终结，许多人至今仍把素质教育看 成仅仅是一种权宜之计而没有从根本上作出选择。因此，从“三个面向”的战略高度阐明素 质教育的深远意义，无疑有助于素质教育真正深入人心，早日成为全社会的共识。一　　“教育要面向现代化”，是邓小平同志的“三个面向”题词中首要的和基本的观点。它 包含下面两层涵义：其一，教…     

实施五大工程 深化四项改革—《云南省基础教育振兴行动计划》要览

发展思路：坚持以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以实现“两基”为目标，以加快发展边境、少数民族、贫困地区教育为重点，以教育信息技术为重要手段，进一步解放思想，抓住机遇，按照深化改革、突出重点、有所作为、加快发展的要求，到“十五”末，使我省基础教育整体水平达到或超过“九五”末全国的平均水平，实现全省基础教育的跨越式发展。     

学习“三个面向”改革中学政治课教学

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来’的指示,是党的教育方针和毛泽东同志教育思想的继承和发展,是适应新的历史时期党的总路线、总任务的要求,是对教育战线提出的战略任务,是我国社会主义建设时期办教育的指导思想。我们应认真学习,认真贯彻。中学政治课怎样贯彻“三个面向”,怎样改革政治课教学,我认为应从以下几点入手。一、进一步端正办学思想,明确任务。变“实惠”为“理想”;变“软任务”为“硬任务”。对中学政治课目前存在一些不正确的认识,做法,     

双语教学是发展民族教育的重要途径——对板尧民办小学双语教学的调查

邓小平同志为景山学校题词写道:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。民族地区的教育如何适应“三个面向”,这是一个关系民族教育事业的发展和适应四化建设的问题。镇宁布依族苗族自治县板尧村是一个苗族聚居的村寨,历来文化教育落后,但自86年开展双语教学始,文化教育状况有了起色。笔者面对这一新事物有所感,特进行了调查,并提出一些探讨性意见就教于读者。     

教师素质“十全”

一颗爱心。教师是人类灵魂的工程师，教而要有“三爱”：爱业爱岗爱学生。爱心是推行音质教育的动力。“二全”目标。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质。”这里提出了素质教育的“二全”目标：面向全体学生，让学生德、智、体等方面全面发展。三个面向。邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化；面向世界、面向未来。”三个面向是我国教育改革和发展的总指针。“四有”新人。有理想、有道德、有文化、有…     

遵循“三个面向”指示 发展公安教育事业

我们伟大的祖国正处在振兴的新时期。在党中央领导同志的关怀下,中国人民公安大学、中国人民警官大学成立了,这两所大学的创建,标志着我国公安教育体系已基本形成。目前,摆在我们面前的紧迫任务是:必须遵循邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示,积极发展公安教育,迅速完善和加强公安教育体系。“三个面向”的指示,从战略高度为我国社会主义教育事业的长远发展,为当前和今后的教育改革指明了方向,在人才培养上提出了更高的要求,具有重大的现实意义和深远的历史     

实践“三个代表” 坚持“三个面向”

邓小平“三个面向”的思想,本质上是一种立足于中国社会主义初级阶段基本国情、强调发挥社会主义制度优越性、坚持实事求是思想路线的科学的发展观。“三个面向”重点指向现代化、世界和未来,立足于人类文明发展的高度,审视中国的现实和发展问题,其强调的核心是要在开放的系统中确立发展的定位、在比较的选择中定位发展的方向。在这个意义上说,“三个面向”的思想理论,与江泽民同志的“三个代表”的重要思想,都是以人类文明的视野对中国现实和发展问题的观照,本质上是一脉相承的。坚持“三个面向”,落实“三个代表”,这不仅是教育改革与发展的一种必然的实践选择,更重要的在于,这是建设当代中国特色社会主义的政治基础和方向。     

我是怎样搞时政讲评活动的

在教学改革实践中,我将时政教育纳入政治课的教学内容之中,以加强对学生的思想品德教育,特别是爱国主义的教育,对此,我进行了一定的尝试和摸索。一、我的想法不同的时代,对爱国主义有不同的要求和内容。“振兴中华”这就是我们这个时代赋予爱国主义的新内涵。邓小平同志也讲:“为社会主义中国的前途而奋斗是当代青年最崇高的使命和荣誉。”我们的教育就应该培养出“三个面向”的“四有”人才。然而,当前的教育仍然存在片面追求升学率的倾向。不少学生被关在学校这个狭小的天     

加强班子建设 提高办学水平

南京金陵中学是一所有109年办学历史的老校,又是江苏省重点中学。为了实现邓小平同志“三个面向”的战略思想,贯彻全面发展的教育方针,培养跨世纪社会主义建设人才,我们继承和发扬我校一百多年来“崇尚爱国主义,严谨治学,高度重视课外活动和体育运动”的优良办学传统,努力从应试教育向素质教育过渡,不断进行教育     

浅谈少先队工作的创新与继承

我国少年先锋队近年来在贯彻邓小平同志提出教育要“三个面向”以及邓颖超同志对少先队工作提出“三个创造”的要求以来,少先队活动的领域更开拓了,在少先队中开展创造性活动已成为一个十分重要的课题。广大辅导员以改革的精神,提倡即兴式的中、小队活动,这种即兴活动能体现队员的自主精神和创造精神,是新兴的队活动,应给予赞扬和发展。但如果单把即兴式的队活动定为唯一的或者是最重要的创造性队活动的典范,而对过     

公安高校学生思想教育工作初探

在实行改革、开放、搞活和贯彻教育“三个面向”的新形势下,如何加强公安高校中成人学生的思想教育工作,是需要我们认真探索的新课题。一要做好学生的思想教育工作,必须有正确的指导思想。胡耀邦同志最近在一次讲话中指出:“‘破字当头,立在其中’这个命题,作为普遍规律在自然科学上固然站不住,就在社会科学的理论上也站不住,并且这后一点已经被我们建国以来的实践证明了。这个命题不符合我们党的历史发展的实际。”他继续指出:我们“应不应当也来一个转变,