公安院校爱国主义教育浅谈

<正>爱国主义教育对预备警官来说,是形成他们热爱祖国、树立祖国利益高于一切的观念的教育。祖国利益、人民利益高于一切正是合格人民警察必备的思想品德,是人民警察干好公安工作的前提。因此,公安院校应加强对预备警官进行爱国主义教育,把他们培养成文武兼备的公安保卫人才。 一、合格的预备警官必须是爱国主义者 公安机关的性质地位决定从事公安保卫工作的人民警察必须是一名爱国主义者。 公安机关是武装性质的国家治安行政力量,是人民民主专政的重要工具之一,是掌握社会治安和     

公安院校青年教师教学能力的内涵及提升策略

<正>一、公安院校教育的重要性和特殊性公安教育是我国教育事业的重要组成部分,在公安工作中处于基础性、先导性和全局性地位,对于公安队伍的发展至关重要。⁽¹⁾公安院校作为公安教育的主阵地,肩负着为共和国培养预备警官的重任,是加强公安队伍建设的源头和基础。(1)公安院校作为公安教育的主阵地,肩负着为共和国培养预备警官的重任,是加强公安队伍建设的源头和基础。⁽²⁾公安院校职责任务的     

公安院校学生毕业实习中若干法律问题研究

近年来,我国公安教育蓬勃发展,全国正规公安院校已达78所,每年有近20万的预备警官奔赴公安第一线投入到公安实际工作之中。各级公安院校历年来对公安院校学生毕业实习的安排非常重视。尤其是近几年来,随着国家教育制度的改革与法制的健全、普及、完善以及公民法律意识的增强,公安机关依法行政、依法办案的法律要求迫使公安院校的毕业实习走上法制化、规范化的轨道。然而由于我国公安教育起步较晚,在公安院校学生毕业实习中,由于国家教育主管部门、公安部等对此没有明确的规定,各公安院校基本上都是摸着石头过河。而近年来,由于公安院校毕业…     

适应素质教育总要求 构建人才培养新模式

公安院校如何面对公安工作实际,全面推进素质教育,培养合格人才,是摆在教育工作者面前的严峻课题。1998年初，辽宁警官专科学校受海军大连舰艇学院“以打破专业界限为标志的通科培训”教学改革成功经验的启示，经过反复研究、论证，探索出了一条适应公安人才培养的新路子——通科育通才。这项教学成果2001年获省教育厅教研成果三等奖。按通科育通才培养的第一届毕业生，在专业实习中因综合素质高、工作能力强、专业过硬,受到实战部门的普遍赞誉和好评。 一、更新教育观念，建立“通科合训，专业分训”人才培养新模式 1998年以前, 辽宁警官专…     

公安院校信息安全专业实习模式改革研究——以湖北警官学院为例

专业实习在公安院校信息安全教学环节中占有重要地位。以湖北警官学院为例,在分析信息安全专业实习的现状与不足的基础上,提出实习模式的改进方式和考核方法,对于克服原有专业实习模式弊端,提高专业实习效果,进而提升信息安全专业人才培养质量具有重要意义。     

提高公安高校教师素质之我见

<正>公安高等教育是国家教育事业的重要组成部分,也是公安机关建设的战略重点。公安高校教育必须认真贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,实施公安部党委提出的“科技强警”战略。要进一步深化教学改革,加强科研工作,努力提高教育质量,完成培养预备警官、培训在职警官的任务,大力提高公安干警的整体素质和学历水平,更好地为公安队伍建设和新时期公安工作服务。因此搞好公安高校的教     

公安高等院校毕业实习的改革探索

毕业实习是公安院校教学的重要组成部分,是培养学生公安实践能力和训练公安意识的重要手段。通过对公安大学近四年本科毕业实习实践及其效果调查,提出应根据专业特点将毕业实习与导师科研及公安实战有机结合的实践教学思路,提出毕业实习与毕业论文紧密结合的双导师指导制度,以此提高毕业论文质量,提升警务实战能力。     

以“国之盾”精神 推动文化强警战略深入实施

<正>2016年7月1日是中国共产党95岁生日。在中国人民公安大学警督晋级警监的高级警官、在校就读的预备警官和退役的老警官相聚一堂,共同出席《国之盾》故事报告会,并以这种方式庆祝和纪念这个光辉的节日。在笔者看来,这个场面很富有象征性意义,即:昨天的老警官已成为"国之盾"光荣历史的见证者,今天的高级警官正挺起"国之盾"坚强的脊梁,明天"国之盾"的重任将由预备警官去担当,去开辟人民公安更加辉煌的未来。纵观波澜壮阔的公安史,是一代又一     

涉外警务专业校内实训的逻辑理路——基于广东警官学院涉外警务专业课程校内实训经验

正涉外警务是随着中国改革开放发展起来的一项公安警务。与传统的公安专业相比,涉外警务专业是较为新兴的公安专业。作为较早开设涉外警务专业(方向)的公安院校,广东警官学院在该专业实训教学上积累了一些做法和经验。近些年来,一些公安院校陆续开设了本科涉外警务专业或方向。本文以广东警官学院涉外警务专业(方向)的实训教学经验     

温暖你,感动我

牺牲,是和平时期的壮烈,是英雄的涅槃。而对于公安英烈家属们来说,牺牲带来的不仅是泪水和痛苦,更有家庭失去顶梁柱的艰辛与窘迫。党和人民没有也不会忘记公安英烈的家属。一个基金抚慰1.9万名公安英烈家属;一种远行绽放386张笑脸;一项考试惠及858名预备警官。温暖你,感动我。清明前夕,本刊记者走进公安部人事训练局、走进中国公安民警英烈基金会、走进预备警官的摇篮,记录、见证党和     

视频侦查教学方法拓展性研究

目前,视频侦查专业技术已经在公安实践部门得以广泛运用,但相关专业人才培养稍显落后,因此需要开展相关教学研究工作。以湖北警官学院视频侦查专业建设为平台,结合专业建设的实际,从理论与实践、教师与学生这两对常见教学关系出发,进行拓展性研究,解读公安教育改革中的部分偏见与失衡,厘清思路,为培养复合型应用人才明确方向。     

浅析案例教学在公安教育中的意义与实施简

在我国公安教育中，历来注重对学科基础知识的培养，而对公安实践能力的培养却重视不够，这很难适应现代社会形势的需要。尽管许多院校在公安教育改革中加强了公安实践实习工作，但短期的公安实习很难真正提高学生的公安实战能力。案例教学在培养学生实际工作能力上给我们提供了许多值得借鉴的经验。应该引起我们公安教育工作者的高度关注。     

公安管理学专业课程体系研究

公安管理学专业是江苏警官学院2011年新增专业.该专业的设置既是教育部专业目录修订在江苏公安教育事业中的具体实施,也是江苏警官学院行政管理专业警察管理方向的深化和发展.该专业在课程体系设置上与行政管理专业警察管理方向基本一致,虽然有较好的实践基础,但从独立专业发展的角度看,目前的课程体系设置还存在一些不足.需要从专业角度,根据公安管理学人才培养规格,进一步丰富课程体系,强化对人才的专业能力培养,以更好地满足江苏地区经济发展对公安管理专业人才的需求.     

浅析案例教学在公安教育中的意义与实施

<正>在我国公安教育中,历来注重对学科基础知识的培养,而对公安实践能力的培养却重视不够,这很难适应现代社会形势的需要。尽管许多院校在公安教育改革中加强了公安实践实习工作,但短期的公安实习很难真正提高学生的公安实战能力。案例教学在培养学生实际工作能力上给我们提供了许多值得借鉴的经验,应该引起我们公安教育工作者的高度关注。     

治安行政管理教学初探

公安院校是培养应用型人才的基地,它所培养的学生必须符合公安机关的实战需要。治安业务课作为公安院校培养预备警官的必修课目,在公安院校乃至公安实践中发挥了越来越大的功能,其强烈的实用特色受到学生的普遍重视。笔者从事治安行政管理教学多年,形成诸多想法,现将若干思考付诸文字,借以和同仁共同探讨。     

公安高校学管理念的现代解读

理念是实践的航标,成就某项事物不过是相应理念的物化过程。二十余年来,公安高校逐渐形成并努力实践着一些具有显著行业特征的学生管理理念,营造了培养合格预备警官的独具特色的校园氛围。如今,公安高校置身其中的整个社会已经发生了天翻地覆的变化,政治民主、依法治国、现代文     

公安院校警务化管理与学生人格塑造

公安院校新生同时面临从中学生到大学生,从一名普通学生到一名预备警官的角色转变,在新入校的适应时期对公安院校新生的思想政治教育尤其重要。对公安院校学生的警务化管理要求可以与基于学生心理特点的人格塑造紧密结合起来,发挥中队长的示范作用,树立学生群体中的榜样,宣传公安实战中的先进典型,激励公安专业大学生塑造优良的人格品质。     

桃李芬芳育警魂 薪火相传六十载

新疆警官高等专科学校建校60年来，坚持社会主义办学方向，主动适应公安政法工作的需要和新形势发展变化的要求，不断探索特色鲜明的办学路子，努力培养政治过硬、基础扎实、业务精通的高素质专业人才。为公安政法工作提供了强有力的智力支持，开创了新疆公安政法教育事业的新局面。目前学校占地1500余亩，开设13个公安专业和7个非公安专业，拥有一支业务素质过硬的教师队伍，初步形成了“教、学、练、战”一体化培养职业警察的办学模式。     

公安院校教师“课程思政”能力提升研究

<正>公安教育是我国高等教育事业的重要组成部分,公安院校教师作为公安教育的核心,肩负着传承优秀文化、培养预备警官、进行科学研究、实现服务社会的重任。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了"课程思政"的新要求,这是新时代发展社会主义教育事业、落实立德树人根本任务的重要举措。     

加强学员管理工作初探

公安院校学员管理工作应抓住管理者与被管理者两个关键环节 ,处理好二者之间的关系。注重提高管理者的管理意识 ,活化管理思路 ,采取综合措施 ,发挥学员主观能动性 ,提高学员的政治素质和文化修养等综合能力 ,培养出更多的优秀的公安预备警官。