危险物品管理之定义

危险物品的本质应是危害强度,其具有的杀伤、爆炸、燃烧、毒害、腐蚀、放射等能力严重威胁公众生命和财产安全.危险物品管理的关键在于控制危险源,应确立以"人"为危险物品管理的核心.公安机关应依法对危险物品的生产、储存、销售、运输、使用和销毁过程的从业人员进行控制、指导、监督、检查和处罚,以确保危险物品处于安全状态.     

广州市安全生产监督管理局关于印发《广州市危险物品临时卸载管理办法(试行)》的通知

正GZ0320150163广州市安全生产监督管理局文件穗安监〔2015〕256号各区安全生产监督管理局,市交委、市公安局、市城管委、市环保局等相关职能部门:根据市政府的部署,为推进我市危险物品临时卸载基地建设,市政府批复同意市安委办牵头确立危险物品临时卸载基地名单D为规范危险物品临时卸载基地有效使用,市安全监管局牵头制订了《广州市危险物品临时卸载管理办法(试行)》(业经市政府法制办审查通过)和《广州市危险物品临时卸载指引》。现将《广州市危险扔品临时卸载管理办法(试行)》、《广州市危险物品临时基     

关于建立公安机关危险物品现场监管机制的基本构想

现场监督管理是危险物品管理工作的核心环节,现场监管工作的优劣,决定着整个危险物品管理工作的成败。在当前的危险物品管理中,现场监管工作还存在着许多不足之处。因此,须从建立现场监管组织、明确监管职责划分、加强现场监督检查、建立健全考核机制以及创新现场监管方法等方面入手,建立健全危险物品现场监管机制,加大危险物品现场监管力度,从而防止因现场监管不力而导致危险物品管理混乱等现象。     

北京市公安局 北京市互联网宣传管理办公室 北京市工商行政管理局 北京市通信管理局 北京市国防科学技术工业办公室 北京市环境保护局 北京市安全生产监督管理局关于加强互联网危险物品信息管理的通告

【正】2012年第2号为进一步加强对互联网枪支弹药、爆炸物品、剧毒化学品、放射性物品、易制爆危险化学品、管制刀具、弩、仿真枪等危险物品生产、制造、销售、购买信息(以下简称危险物品信息)的管理,规范互联网信息服务活动,有效防范不法分子利用互联网信息非法生产、制造、销售、购买危险物品,严厉打击涉及危险物品的各类违法犯罪活动...     

谈地震灾区民用爆炸物品的管理

民用爆炸物品的管理,是公安机关依法对民用爆炸物品的生产、销售、运输、储存、使用等环节进行安全监督和依法管理的行政行为,是公安机关危险物品管理和维护社会治安稳定工作的重要内容。“5·12”汶川特大地震后。随着地震灾区重建工作的深入,民用爆炸物品的需求量激增,民用爆炸物品的管理形势严峻。为了灾后重建的顺利进行．为了国家的长治久安,必须对民用爆炸物品进行科学管理。     

危险化学品登记注册管理规定

现将《危险化学品登记注册管理规定》予以公布,自2000年10月1日起施行。第一条为加强危险化学品的安全管理,有效预防和控制危险化学品造成的危害,根据《化学危险物品安全管理条例》,     

对管制刀具在治安管理中存在问题的思考

危险物品管理是治安管理的重要内容,管制刀具又是治安管理部门严格管理的危险物品的种类之一。当前管制刀具管理中存在着相关法律的不足与缺失,管理意识淡薄及认定标准不统一等问题。为此,应充分认识管制刀具管理工作的重要性,完善管制刀具管理的法律体系,适时修正认定标准,并建议恢复管制刀具制造、销售审批权限。     

浅谈加强放射性物品的管理

放射性物品,是我国公安机关管理的危险物品之一。近几年由于种种原因,发生了一些较为严重的事故。本文拟就搜集到的材料,对民用放射性物品丢失、被盗事故作些讨论,对公安机关如何加强放射性物品的管理谈些个人意见。常见的放射性物品丢失、被盗有以下几种类型。一、破坏贮存放射性物品的库房,偷窃盛放放射性物品的铝罐“卖废品”。这类事故约占丢失、被盗事故的38％。其肇事者多是不懂放射性知识的人,尤以青少年居多。铅罐和放     

化学危险物品安全管理条例

第一章总则第一条为了加强对化学危险物品的安全管理,保证安全生产,保障人民生命财产的安全,保护环境,特制定本条例。第二条凡在中华人民共和国境内生产、储存、经营、运输和使用化学危险物品的单位和个人,必须遵守本条例。第三条本条例所指化学危险物品,系指中华人民共和国国家标准 GB××××—86《危险货物分类与品名编号》规定的分类标准中的爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃     

中小城市防爆安检工作的对策研究

<正>一、引言防爆安全检查的目的是发现爆炸装置(有时也称炸弹)及其它危险物品,被检查的客体可概括为人身检查、场地检查、物品检查。1通过对人身进行安全检查,发现人身携带的爆炸装置或者危险物品;通过对场地的安全检查,解决恐怖分子和其他犯罪分子在某些场所提前设置的爆炸装置或者放置的危险物品;通过对物品的安全检查,分辨其中是否藏有爆炸装置或者危险物品。为了及时、准确地发现犯罪分子     

浅析危险物品管理中亟待解决的几个关键问题

近年来,在危险物品的生产、储存、流通、使用等环节中存在着违规违法从业多、事故多与流失多的现象,对社会公共安全造成了较大的威胁。“三多”现象的产生,与当前存在的管理依据不完善、管理体制不顺、现场监督管理不到位、专管员队伍素质不高等问题密切相关。本文就这些问题作了认真剖析,并提出了解决问题的基本思路。     

对危险物品管理课程实践教学的探讨

当前危险物品管理课程实践教学中存在教学模式陈旧、教学手段和教学方法单一、实践设施缺乏等问题,这使得学生的实践技能得不到有效训练和提高,教学效果也达不到人才培养目标的要求。应从强化实践设施建设、开展实践教学方法研究、编写实践教材、加强师资队伍建设、建立健全实践教学评价指标体系等几个方面进行改革以提高实践教学效果。     

危险物品的应急处理

保安员日常工作中常见的危险物品 危险物品，是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。由于危险物品的化学、物理或者毒性特征，使其在生产、存储、装卸、运输过程中容易导致火灾、爆炸或者中毒等，可能造成人身伤亡、财产损害等危害。     

公安专业课程之“课程思政”实施路径探析--以《危险物品管理》课程为例

在公安专业课程教学活动中实施课程思政是公安院校思政教育的有效手段。以《危险物品管理》课程为例,梳理、筛选、优化课程内容中的课程思政元素,凝练出系列思政主题单元,形成“警察职业素养”育人主题。以育人主题为主线,将思政教育内容融入公安专业教育内容中,实现高校思政教育全方位育人的功能。     

保安消防管理的要点

1.仓储消防管理(1)必须将危险物品与一般物品分开存放,并随时检查;(2)加强对灭火器的管理、维护,放在安全且易于拿取的地方;(3)禁止一切火种,除明火外,任何点火源,如静电、撞击、不带火星熄灭器的机动车等,均禁止进入现场;(4)注意电器的异常现象,必要时先切断电源,雨天更要加强巡逻、检查;(5)对易于霉变、生热而酿发火灾的物质,要经常检查,对进库物资要检查是否夹带火种。2.物业消防管理(1)做到每栋楼间要有畅通的消防通道;(2)楼道内禁止堆放杂物;(3)楼内、小区内禁止焚烧垃圾;(4)明火装修要有严格的安全措施,禁止私拉电线,管好易燃易爆的化…     

济南市人民政府关于加强济南天下第一泉风景区管理的通告

<正>济政发[2014]16号为加强对济南天下第一泉风景区(以下简称景区)的管理,营造优美舒适、安全和谐的游园环境,根据有关法律、法规和规定,现通告如下:一、景区范围包括大明湖风景名胜区(含免费开放区域)、趵突泉公园、环城公园和五龙潭公园。二、游客进入景区要爱护公物,保护环境,遵守社会公德和景区管理规定,文明游园,不得妨碍他人游览和休憩。三、游客应自觉维护景区安全及管理秩序,禁止携带宠物以及各类危险物品进入景区;禁止甩响鞭等危险行为;禁止使     

民用爆炸物品管理的思考

民用爆炸物品是一种危险物品。爆破器材中的主要成份炸药，受到冲击、摩擦和热等外力作用时，能在瞬间发生急剧的化学变化，并随之放出大量的热和产生大量的汽体。由于爆破器材体积小，携带、使用方便，管理不妥，极易被犯罪分子利用，进行违法犯罪活动，给广大人民群众生命财产安全带来严重威胁。1999年5月14日凌晨5时许，浙江省磐安县发生一起爆炸杀人案件。安文镇后田畈村犯罪嫌疑人陈月中在双溪乡芭下村路上，对因应牡丹不同意与其保持不正当男女关系而点燃预先配制的炸药包，陈、应两人当场炸死。     

“探险者”的追求——记公安部二级英模、河南公安高等专科学校副教授刘金星

<正>刘金星原是一名军人,在解放军南京工程兵工程学院担任爆破专业的教学与科研工作,曾到兰州军区、北海舰队以及马里等国家的外训队授课,他主持的科研项目曾获得解放军总参工程兵部科技进步奖。1987年转业回到家乡河南,到了河南公安高等专科学校,担任起了危险物品管理课程的教学与科研工作。 一、为了教学,他舍弃了许多…… 危险物品管理在公安专业教学中是薄弱专业,没有教材,资料匮乏。刘金星深知承担这样的任务无异于一次探险,前方的道路一定布满了艰险。凭着对党的忠诚,凭着对公安教育事业的忠诚,凭着自己厚实的专业基础和一股不拔的韧劲,他决心攻下这个难关。     

上海港口岸线管理办法

<正>(1992年12月9日上海市人民政府令第27号公布,根据1997年12月14日上海市人民政府令第53号公布的《上海市人民政府关于修改?上海市深井管理办法?等68件规章部分条款的决定》修正,根据2004年6月24日上海市人民政府令第28号公布的《上海市人民政府关于修改?上海市化学危险物品生产安全监督管理办法?等32件市政府规章和规范性文件的决定》修正,根     

《危险物品管理》课程案例教学改进研究

案例教学是启发式、讨论式、互动式的教学形式,针对性和实用性很强.<危险物品管理>应用案例教学法能更好地体现战、学、研一体化思想,更好地使知识传授、能力培养、素质提高有机结合.但案例教学法并非都能取得如期效果,其原因在于案例教学的过程中容易出现一些误区.采用案例教学法需要准确判定是否可行,精心选择案例,发挥教师的积极引导作用,设定科学的案例教学程序,处理好案例教学法和其他教学方法的关系,并且要改进案例教学评估体系.