中国电子政务学科建设探讨——以全日制本科教育为例

从电子政务学科建设的概念出发,描述了我国高校电子政务专业建设现状和电子政务专业课程设置情况;分析了电子政务本科学科建设存在的主要问题:电子政务尚未形成统一的专业,开设电子政务专业学校数量过少,课程设置不合理,专业开设的随意性,教师队伍的研究背景多样,以及重理论、轻实践的现象比较严重等;并从对电子政务专业认识的重视程度、课程设置的合理性、师资队伍建设和加强电子政务实验室的建设等方面提出了电子政务学科体系建设的建议。     

关于公安类本科专业目录修订的几点思考

<正>高等学校的专业设置是人才培养规格的主要标志,它规定专业划分、专业名称及专业所属学科门类,反映着人才培养的目标和方向,是设置、调整专业,实施人才培养、学位授予,组织招生、指导就业,进行教育信息处     

网络安全与执法专业人才培养探索与思考

课程是提高人才培养质量最基础、最核心的要素,当前我国网络安全与执法专业依托学科基础不同,在人才培养中存在着课程体系设置不一、专业核心课程群设置方向各异,影响着网络安全与执法专业的人才培养。综合性、交叉性、实践性是网络安全与执法专业的特点,需要有针对性的人才培养方式。基于对该专业特点的分析,结合教学实践中的探索,文章从课程体系的结构优化、专业核心课程群的建设,实践教学等方面提出了建议和思考。     

电子政务实验教学:困境与对策思考

通过分析梳理电子政务实验教学问题的成因,提出以整体的方式,依托学科、结合专业,采用将实验项目设置在相关课程中等方法,构建实验教学体系,解决电子政务实验教学存在的问题.     

破解电子政务人才难题的思考

论述了电子政务人才是电子政务又快又好发展的的根本保障,从政府、高等院校以及社会3个不同的角度分析了我国在电子政务人才发展方面存在的主要问题,提出了促进我国政府人才发展的对策建议:科学部署电子政务人才战略,促进"官产学研"人才培养基地建设,形成多元化的人才培养机制,探索人才可持续发展机制并采取相应对策。     

专业特色建设引领专业发展——以南开大学滨海学院行政管理专业(电子政务方向)为例

专业特色是一个专业办学水平和办学优势的集中体现.南开大学滨海学院行政管理专业(电子政务方向)积极推行以专业特色建设引领专业发展的策略,重点打造专业定位、课程设置、教学团队、教学策略、教学模式等方面的特色,经过八年的探索实践,成效显著,专业发展情况很好.     

电子政务法律环境

国外电子政务法规环境 电子政务创新国家法规环境 电子政务创新国家的法规体系建设主要集中在以下几个方面:一是电子政务组织法,主要包括电子政务的主管部门及其职权职责,以及电子政务的设置与其法律地位;二是信息公开法,指政府在面向公众进行信息公开方面的法律法规;三是电子政务安全法;四是电子签名法;五是电子政务财政法,主要调整电子政务财政资金的来源、预算、使用及其监督等事项;六是电子政务监督法.     

高职法律文秘专业人才培养的调研与思考

专业是人才培养的基本单元,文章以专业调研为切入点,研究了高职法律文秘专业毕业生的就业现状、市场需求和行业发展趋势,分析了高职专业设置、课程体系、师资队伍及实训条件等方面的匹配度,以探索高职法律文秘专业设置的新模式,助力法律文秘专业人才的培养。     

电子政务法律环境

国外电子政务法规环境 　　电子政务创新国家法规环境 　　电子政务创新国家的法规体系建设主要集中在以下几个方面:一是电子政务组织法,主要包括电子政务的主管部门及其职权职责,以及电子政务的设置与其法律地位;二是信息公开法,指政府在面向公众进行信息公开方面的法律法规;三是电子政务安全法;四是电子签名法;五是电子政务财政法,主要调整电子政务财政资金的来源、预算、使用及其监督等事项;六是电子政务监督法. 　　……     

电子政务法律环境

国外电子政务法规环境电子政务创新国家法规环境电子政务创新国家的法规体系建设主要集中在以下几个方面:一是电子政务组织法,主要包括电子政务的主管部门及其职权职责,以及电子政务的设置与其法律地位;二是信息公开法,指政府在面向公众进行信息公开方面的法律法规;三是电子政务安全法;四是电子签名法;五是电子政务财政法,主要调整电子政务财政资金的来源、预算、使用及其监督等事项;六是电子政务监督法。电子政务组织法1996年,美国国会通过了《信息技术管理改革法》,详细地规定了联邦政府信息资源的管理办法。其主要内容之一是首席信息官制…     

电子政务主题词表的分面化改造

对电子政务主题词表进行分面化改造,将<综合电子政务主题词表>改造成一部分面主题词表,是实现政务信息分类主题一体化的必要且可行的途径.拟定了电子政务主题词表分面化改遣方案,详细探讨了改造过程中分面分析、分类标记形式、类目设置以及分类主题一体化的实现等具体问题;并在改造实践基础上总结了电子政务主题词表分面化改造规则,旨在为<综合电子政务主题词表>的下一步修订探索方向,以便更有效的地组织政务信息.     

加强治安学专业课程建设 促进公安高等教育发展

<正>治安学专业是教育部1998年进行本科专业设置调整时重新设置的专业,也是当前我国公安专业中的重点、骨干专业,公安大学治安学专业的设置对于今后我国各级、各类公安院校的专业设置均具有指导与示范作用。因此,加强治安学专业建设对于促进公安高等教育乃至整个公安教育的发展都具有重要意义。课程建设是整个教学活动的核心和基础,是高等学校教学中的基本建设,是学校保证教学质量和人才培养规格的重要条件。为了加强治安学专业建设,深化教学改     

电子政务课程教学内容的优化设置——基于管理学视角的探索

基于管理学的视角分析电子政务课程目标,并在此基础上从政府管理理念、政府管理环节、政府管理领域3个方面对电子政务课程的教学内容进行优化设置。     

电子政务与行政管理体制改革

阐述了党的十七大关于行政管理体制改革的要求,分析了我国电子政务面临的挑战,指出推动改革和创新是电子政务的核心社会价值,最后提出应按照国家电子政务总体框架,按政府管理与服务事项全流程创新电子政务建设模式,重点解决好统一网络平台的作用,跨部门应用系统的建设、管理体制、电子政务建设的绩效评估、人才培养等问题.     

论高等教育专业设置的社会性

专业设置以学科和社会分工为主要依据,以社会实践为基础,以促进专业发展和满足社会需要为目的,专业设置具有社会性。只有正确理解专业设置的社会性,才能使专业设置科学合理,从而实现人才培养与社会需要相一致的目标。     

构建电子政务知识体系研讨会纪实-张锐昕

我讲三个问题:电子政务的学科属性、知识体系和人才培养模式. 一、电子政务的学科属性 电子政务是行政管理(在我国主要是研究政府管理)和信息技术结合的产物.     

县市区电子政务组织管理体系的设想

目前经常讨论的电子政务大都在省部级、条管垂直部门和地市级层面.在我国县级政府中,能否结合县情,快速、有效、节'约地发展基层电子政务,将在很大程度上决定我国电子政务的总体成败.从县级电子政务组织管理体系的现状和存在的主要问题出发,提出了构建县级电子政务组织管理体系的设想,并从管理职能、组织机构、运行机制、岗位设置等4个方面进行了科学的设计,将电子政务纳入规范化管理之中,以此来保障县级电子政务建设健康发展.     

县市区电子政务组织管理体系的设想

目前经常讨论的电子政务大都在省部级、条管垂直部门和地市级层面.在我国县级政府中,能否结合县情,快速、有效、节‘约地发展基层电子政务,将在很大程度上决定我国电子政务的总体成败.从县级电子政务组织管理体系的现状和存在的主要问题出发,提出了构建县级电子政务组织管理体系的设想,并从管理职能、组织机构、运行机制、岗位设置等4个方面进行了科学的设计,将电子政务纳入规范化管理之中,以此来保障县级电子政务建设健康发展.     

征稿启事

《电子政务》是中国科学院主管、中国科学院文献情报中心(国家科学图书馆)主办的中国首家大型电子政务专业期刊,以服务中国电子政务实践为核心办刊理念,致力于探讨中国电子政务发展道路和模式,推动国家信息化和电子政务进程,是中国电子政务决策者、     

网络安全监察专业人才培养方案研究

网络安全监察专业是在公安高等院校中开设的特殊专业,该专业涉及到学科知识的交叉融合。在设计其人才培养方案中,应从人才培养的目标出发,合理设置理论课程体系结构,以小组合作为平台,构建立体化、多元化专业实践教学模式,使学生在专业综合素质、知识层次及应用能力等方面全面提高。