公安高等院校办学模式的研究与启示

公安高等院校办学模式是理论化的办学行为范式。本文从公安院校办学模式的内涵和外延入手，构建了以办学特色为核心的公安院校办学模式辐射结构，并依据该结构分析近年来相关研究的主要成果特征，比较国内外研究的差异，得出公安院校办学模式应强化政治影响力、完善办学质量评价体系、加强国内外交流与合作、加强办学理论研究、研发公安院校普适办学模式等启示，以期为提高公安高等院校办学水平提供借鉴，推动其创新发展。     

提升公安院校科研能力的路径初探

<正>教学和科研是高等院校的基本职能,两者的结合是高等教育的内在规律。科研是高等学校的核心竞争力之一,是衡量高校办学实力的重要指标,是高校全面协调可持续发展的内在动力。与其他高等院校一样,科研在公安院校的建设与发展中同样具有不可替代的作用,是推进公安学科专业建设,培养公安满意人才,服务警务实战的基础,是公安院校可持续发展的根本保障。然而,由于当下公安院校的科研能力还处于低位层次,因此,科     

谈公安学员的个性发展与警务化管理的统一

随着公安教育改革的不断深入,"以人为本"的教育理念已被公安院校的教育工作者所认同。在教育教学过程中,尊重学员的个性发展已成为贯彻教育新理念的童要内容,而以警务化管理为办学特色的公安院校如何贯彻新理念,如何使公安院校的管理特色与新教育理念和谐统一,已经摆上了公安院校发展的议事日程。     

公安院校专业建设路径研究

公安院校专业建设是学校的核心竞争力和体现学校教育水平的重要标志。在高等教育坚持内涵式发展的背景下,公安院校应当转变专业发展思路和发展方向,着重抓好专业内涵建设,在"特色、实力、精品"上下功夫,通过确立符合专业发展要求的人才培养模式、打造具有"双师"素质的专业教师队伍、构建"厚基础、精核心"的专业课程体系、建设灵活多样特色突出的教材体系、建立具有实效性的实践教学机制等举措,在兼顾均衡发展的同时,以优选优势专业作为突破,增强专业竞争力,提升办学水平。     

开展“双语教学”构建公安院校大学英语教学模式

公安院校是培养合格公安人才的源头。公安院校大学英语教学要合理定位,突出教学内容与人才培养的实用性和针对性,使学员具备一定的可持续发展的能力,就要开展“双语教学”建设,构建公安专业英语知识体系,突出公安院校办学特色。公安院校大学英语教学要与公安实践相结合,为公安实践服务,向实用化发展,满足新时期国家和社会对公安人才综合素质的需要。     

公安院校一流专业特色发展路径探析

公安院校一流专业的特色发展,既要立足于专业建设的根本,又要着眼于专业建设的特色发展,聚焦公安行业和队伍建设的实际需求,以培养新时期复合型警务人才。在一流专业特色发展的路径上,我们应立足课程思政打造专业课的课程思政体系;紧跟公安工作变革,培养实战型警务人才;深化教育教学改革,优化课程教学设计;拓展校局合作渠道,优化协同育人途径;通过与国内政法院校实现学生互派等方式来为公安院校一流专业的特色发展铺平道路。我们也应该看到在公安院校一流专业特色发展进程中存在着一定阻力,如何做到扬长避短、因地制宜,在保留公安院校地方特色的基础上求变、创新、发挥主观能动性,同时又能积极为公安院校一流专业特色发展建言献策,是每一位公安院校教师应该深刻思考的问题。     

公安院校管理要强化十种意识

公安院校的建设与发展,离不开科学、规范、有效的管理,学校的管理应该强化育人意识、质量意识、尊师意识、人本意识、创新意识、就业意识、服务意识、特色意识、责任意识和合作意识。强化这十种意识,有助于提高公安院校的管理水平和教学质量,更有助于学校协调、和谐、快速发展。一、育人意识育人是学校办学的根本,是学校一切工作的出发点和落脚点。公安院校育人的目的,是为祖国和人民培养政治合格、立场坚定、作风过硬、业务精通、身心健康的忠诚卫士,学生毕业后既能适应公安工作岗位的实际需要,又能成为全面发展的高素质应用型人才。从目前…     

论公安院校法律课程的特色挖掘

法律课程在公安院校的角色定位决定了其与普通高等院校的法律课程相比有自己特殊的任务目标和侧重点。充分考虑公安执法一线需要、人才培养目标层次、专业方向、警察职业特色及行业特色等因素对公安院校法律课程进行特色挖掘,这对实现公安专业人才培养目标、突出公安院校办学特色、满足公安一线实际工作需要以及推进公安院校法学教育改革具有十分重要的意义。     

公安院校校园文化与公安文化的互动融合及其实现途径

公安院校是具有强烈的职业性特征的高等院校，其办学以直接服务于公安事业的发展为目的，脱离了公安事业和警务实践，公安院校的办学就将丧失存在的必要性和合理性，所以公安院校的办学必须面向公安、立足公安、服务公安；同时公安院校的办学水平和人才培养质量对公安事业的可持续发展影响深远，公安事业的发展不能离开公安院校的智力支持和科技贡献。     

大教育视野中的公安院校办学模式改革研究

<正>一、现行公安院校办学模式存在严重的封闭性1.办学思想和观念的封闭落后。具体表现在:一是公安院校由于其特殊的地位和作用,长期以来形成了相对独立的办学思想和办学体系,不论是学术交流还是科研开发,与国内普通高校的沟通协作少,与外国同行的交流联系更少,不重视吸取他人先进的办学和管理经验,把自己限制在狭窄的空间发展,无法拓宽办学视野,     

由公安院校学员个性素质状况引发的思考

文章通过对公安院校学员个性素质状况的测试研究,认为当前公安院校男、女学员与全国普通院校大学生比较存在着非常显著性的差异。其中,公安院校男学员与全国普通院校男大学生的差异尤为显著,反映了公安院校学员个性素质结构的相对独特性。公安院校学员整体个性素质偏低,难以适应未来公安工作压力的现状,由此引发了对公安院校现行管理机制的思考,这将是今后公安院校教育管理深化改革所面临的重要课题。     

谈公安院校学员队长的工作模式

公安教育改革的发展,学员规模的扩大,对公安院校学员队长的素质和工作能力提出了挑战。笔者结合我国公安院校学员管理工作的现状,对学员队长应具备的基本素质要求、工作模式和职责做了有益的探讨,以期建立公安院校学员管理工作模式的科学架构。     

谈公安高校的警务化管理道路

通过对公安高校警务化管理概念的诠释,指出公安高校发展警务化管理模式,走警务化管理道路的必然性。继而提出实施警务化管理的具体措施,以完善公安高校的管理制度,促进学生个性化发展。     

公安院校学风建设现状及对策

学风对学员的思想境界、道德情操、价值观念、行为方式、个人修养等起着潜移默化的作用,它既是公安院校办学水平和综合能力的重要标志,也是提高学员素质,实现人才培养目标的重要保证。当前,公安院校学风仍存在诸多不尽如人意之处,分析公安院校学风现状,有针对性地提出学风建设对策,推动良好学风建设,具有较强的现实意义。     

从数字资源开发看公安特色数据库的建设与发展

公安文献信息数字资源主要来自公安机关、院校、协会等建立的特色数据库;建设特色数据库应全面掌握公安业务信息,深入了解公安学科专业设置状况,在与其它公安院校合作的基础上,建立起具有鲜明学科、专业特色的数据库体系,以便更好地为用户提供高质量的专业化服务。     

公安院校科研工作的现状及对策

高校科研工作是提高教学质量的重要手段、是强化师资水平的有效途径、是促进学科建设的不竭源泉。公安院校相对而言重教学轻科研,在科研意识、科研条件、科研创新等方面还比较薄弱。因此,务必大力倡导重视科研、崇尚学术的风气,挖掘公安科研特色、加强学术队伍建设、健全科研管理和服务机制,以保持科研工作的可持续发展。     

行业院校划转地方后的办学策略与发展战略——以辽宁高校为例

行业院校划转辽宁后,立足地方,贴近行业,科学定位,全面适应区域经济社会发展的新需求,不断创新办学举措。未来时期,应从构建特色学科体系和优势学科群,全面提升行业划转院校的核心竞争力;打造重大科技平台,增强行业划转院校的科技贡献力;组建协同创新战略联盟,重点服务县域经济发展壮大;推动行业划转院校与行业企业、科研院所形成新的协同创新体制机制;深化教学质量监控和保障体系建设,提高人才培养质量等五个方面继续探索行业划转院校的发展战略。     

论警务化管理中的“以人为本”理念

“以人为本”是现代大学教育的哲学观，是现代大学最重要的办学理念，也是高校学生管理工作的重要理念。公安高校担负着为公安机关培养和输送高素质的公安人才的重任。为此，公安高校学生警务化管理工作更应适应形势发展的需要，在管理工作中注重树立“以人为本”的管理理念，通过观念创新、内容创新、机制创新等完善原有的警务化管理的体制和方法，只有这样才能培育出更加全面发展的公安人才，以服务于公安实践。