民主生活会也要“打假”

民主生活会也要“打假”杨全如民主生活会是一种被广泛运用的思想教育形式，比如有党的民主生活会、领导班子民主生活会、职工民主生活会、家庭民主生活会等，民主生活会的质量直接关系到它在思想政治工作中的作用如何。从不少单位的情况看，民主生活会质量不高的问题仍普...     

促进基层党组织民主生活会制度的落实

民主生活会制度，是党内政治生活的一项重要制度，是严格党内监督、解决党委支部班子自身矛盾和问题的有效途径。但就目前情况看，有些基层党组织忽视和放松了这项制度，有的把民主生活会当作例行公事，当作一般任务来完成，为开会而开会，议题不明，思想不通，任务不清，流于形式，走了过场。有的把民主生活会开成了聊天会、散谈会、“大杂烩”，把落实党内生活制度视同“儿戏”。有的“王婆卖瓜，自卖自夸”，只唱赞歌，不及批评。     

重视党内监督 发挥自净功能

加强干部监督工作是干部培育和管理的重要一环。民主生活会是党内政治生活的重要制度，也是党内监督的重要形式。笔者认为，抓好干部日常监督要从党内监督做起，从切实开好民主生活会做起。从实际情况看，一些地方的领导班子民主生活会质量并不高，集中表现为“六多六少”。一是被动召开多、按时召开少，某些单位以日常工作繁忙为借口，往往将召开民主生活会搁置起来．上级要求时才当作任务完成，导致走过场现象发生。     

“从严从实”开好专题民主生活会

正专题民主生活会开得好不好,关键看批评与自我批评这个武器运用得精不精。《当代广西》第12期刊发的《用好批评武器扫灰除尘荡涤灵魂》一文,为我们如何用好批评与自我批评武器提供了有益借鉴。笔者认为,要使我党这一重要的优良传统发扬光大,关键要提高思想觉悟和行为自觉。     

兰考三问：党内民主生活教科书

习近平5月9日再赴河南兰考，指导县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。县长哽咽过去几天．舆论从各种方向热烈议论着河南兰考官员们在民主生活会上的哽咽。昨日，《人民日报》海外版刊出《兰考民主生活会亲历记》，文中记者回忆起4天前在现场亲眼所见的“辣味十足，刺刀见红”：“当第一个发言人县委书记王新军开腔不久，自我批评的火辣辣就让人心头一凛……很多语句。让埋头记录的记者都不由停下笔，看向发言席……县长周辰良检查说，出差一般宾馆不想住，公交地铁不想搭，衣服不是名牌不想穿，下乡冬天怕冷、夏天怕热、风天怕沙；县委副书记毛卫丰检查说，心里面把自己看成官，把群众看成民，有时遇事先考虑个人职位安危；宣传部长李金光检查说，过去分管招商，开封五星级饭店一周去几次，老板服务员见了我都打招呼．感觉很有面子……”     

淡化GDP，还考核什么？——解读干部考核的“湖州样本”

为改革惯常考核体系中“不换眉不考察．不提拔不考察”的弊端，湖州强化了“经常性考核”办法：班子考核有综合考核，好班子考核．班子回头看，干部个人有任前量化考桉，届中综合考核．届末综合考核，再结合平时的民主生活会，每年的述职述廉．年度工作总结会，把一个笼统的“总印象分”分解为多项考核之和。     

红脸出汗查问题排毒治病转作风--重庆市消防总队召开专题民主生活会的启示

在党的群众路线教育实践活动中，重庆市消防总队将开好专题民主生活会作为教育实践活动的重点、关键，认真学习贯彻习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，聚焦“四风”查摆问题，坚持使用批评和自我批评这一“利器”开好民主生活会，开展批评不留情面，解决问题务求实效，推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展。     

省人大常委会机关党组召开“三严三实”专题民主生活会

2016年1月7日，省人大常委会机关党组召开2015年度“三严三实”专题民主生活会，深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局专题民主生活会上的重要讲话和省委常委会专题民主生活会精神，联系常委会机关党组和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，深化整改落实，巩固扩大专题教育成果。     

杨浦区平凉路第三小学党支部——这次“出汗”了

学校是知识分子“成堆”的地方，有特殊的“单位文化”，平时说问题是“点到为止”。这次，按照上级要求，党员教职员工要在民主生活会上开展自评、互评，会不会抹不开面子？会不会搞过头？杨浦区平凉路第三小学党支部在区委活动办直接指导下，做好“规定动作”，组织好学习、动员，层层“预热”；抓好谈心环节，谈心谈到位，领导带头自我剖析；加之平时工作扎实，民主生活会上党员畅所欲言。—位党员说，以前民主生活会也进行批评与自我批评，但其他党员更多是帮我“找闪光点”，这次“出汗”了!     

把握规律不断提高民主生活会质量

切实提高党内民主生活会质量,是党中央十分重视的一个重要问题。江泽民同志指出:“民主生活会制度,要坚持常抓不懈,逐步改进提高”。2000年4月,中纪委、中组部根据1997年民主生活会原有制     

省政协党组召开教育实践活动“回头看”专题民主生活会，会议要求——在深入深化上下工夫抓好后续和整改落实工作不断推动省政协教育实践活动健康深入发展

8月18日，省政协党组召开党的群众路线教育实践活动“回头看”专题民主生活会，受省政协主席、党组书记叶冬松的委托，省政协副主席、党组副书记靳绥东主持会议并讲话，省政协副主席邓永俭、靳克文、钱国玉和秘书长郭俊民出席会议。     

协商月报

郑州市 荥阳市政协党组召开专题民主生活会 7月11日，荥阳市政协党组召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，围绕“为民、务实、清廉”主题，聚焦“四风”，认真开展批评与自我批评。中共河南省委、郑州市委联合督导组全程参加指导并作出点评。民主生活上，市政协主席付冬菊首先作政协党组及个人对照检查，政协党组成员一一做对照检查，逐条梳理自身在“四风”等方面存在的问题，开展批评与自我批评。     

新语录

要提高思想认识，打消“怕”的顾虑，杜绝“蒙混过关”心态，克服“闯关”思想，确保作风建设常抓不懈，防止虎头蛇尾。 云南省委书记秦光荣在省委常委会议上强调，要把思想和行动统一到习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神上来，用好批评和自我批评这个武器，召开一次高质量的民主生活会，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。     

以“钉钉子”精神继续巩固和深化教育实践活动成果

6月26日，贵州省人大常委会机关组织全体党员干部职工，集中观看《一次“辣得出汗”的专题民主生活会——息烽县委常委班子专题民主生活会纪实》专题片，再一次感受到批评和自我批评是我们党解决思想作风问题的传家宝，是解决“四风”问题的苦口良药，是实现群众路线教育实践活动“为民务实清廉”价值追求的有效路径，灵魂再一次接受洗礼，思想进一步得到升华。     

要高度重视党内民主生活会的质量

近年来,各单位根据中央《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》和组织部门的要求,处以上党员领导干部民主生活会坚持每半年定期召开一次,已形成制度。不少单位民主生活会的效果是好的,特别是在最近开展的“三讲”教育活动中,通过召开民主生活会,开展批评与自我批评,收到了良好     

和谐并非妥协

团结一批评与自我批评一团结。这是民主生活会应遵循的基本方针。但我们却发现，在有些单位召开的民主生活会上，有的人不敢坚持原则，不敢开展批评与自我批评，赞扬声多、批评声少，把提意见变成提建议、提希望，你好、我好、大家好，对此还美其名曰“团结”、“和谐”。如此把民主生活会变成“团结会”、“和谐会”，这种无原则的团结、无原则的和谐，是假团结、假和谐，其实质是不折不扣的妥协，是面和心不和。思想得不到统一、问题得不到解决、工作得不到落实，于党的事业、于工作的开展百害而无一利，也是与我们提出的构建和谐社会背道而驰的。     

民主生活会制度的由来与发展

民主生活会，是指党员在党组织内部以交流思想、开展批评和自我批评为主要形式的组织活动制度。在党的群众路线教育实践活动中，各级党组织都组织召开专题民主生活会，各级党员领导干部和广大党员不为人际关系所累，敢于向好人主义说“不”，开展深入扎实的批评和自我批评，真正做到了红红脸、出出汗，从内心深处受到触动。回顾建党93年的历史，民主生活会制度作为党内生活的一项重要制度，是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并完善起来的。     

试论民主生活会在反腐斗争中的作用

民主生活会是监督领导干部清政廉洁的一种有效形式，是强化反腐败斗争力度的一种有效措施。因此，正确认识民主生活会在反腐败斗争中的地位和作用。切实提高民主生活会的质量，对于保证和促进反腐败斗争和党风廉政建设的深入开展，是十分重要的。一、当前民主生活会中存在的主要问题及其原因1990年，中共中央作出了《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》，尤其是自中纪委二次全会规定每半年召开一次领导干部廉洁自律专题民主生活会以来，民主生活会越来越被各级党委重视。绝大多数领导干部在民主生活会上认真对照检查…     

基层党委民主生活会存在的问题与思考

一、当前，基层党委民主生活会存在的问题主要表现为：一是盲目开会，随意性大。会前没有进行调查摸底，对机关和基层的意见、建议心中无数，会议效果欠佳。二是议题不集中，重点不突出。民主生活会开成了形势分析会、职工代表会和工作汇报会。三是反映问题层次低，缺乏自责精神。谈生活上的小事多，讲原则性的问题少；谈单位的问题多，讲本级的问题少；谈党委集体的责任多，讲个人应承担的责任少。四是讲排场，摆阔气。有的单位把民主生活会当作“茶话会”来开，“会中喝茶吃果议一议”，“会后集体进餐聚一聚”，毫无严肃性可言。五是批评…     

搞好“三讲”教育 切实提高民主生活会质量

江泽民同志强调指出,“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。而开好民主生活会,认真开展批评和自我批评,切实提高民主生活会质量,不仅是搞好“三讲”教育的重要一环,也是增强班子及个人解决自身问题能力的有效形式...