忽然想到——问责制

一"问责"一词,近年屡见,大概是从"问罪"一词衍生而来。"问罪"太锐,"问责"舒缓,对那些并非直接肇事而负有领导责任的官员,听来比"大兴问罪之师"一类语言容易接受。     

抢抓“一带一路”机遇 打造内陆开放高地

湖北省委"十三五"规划建议指出,要主动融入"一带一路"建设,将湖北由内陆腹地打造成开放高地。随着"一带一路"战略构想的不断推进,参与"一带一路"建设已经成为湖北"十三五"时期面临的重大历史性机遇,更是国家大战略下湖北必须承担的新使命。一、"一带一路"战略从顶层设计走向实质进展"一带一路"战略具有宏大性、多元性、长期性、     

打通联系服务群众“最后一公里”

<正>近来,基层群众反映,群众最痛恨的不是上面没有惠民举措,而是政策始终"走在路上",服务始终"停在嘴上",实惠没有真正"落在身上",造成"末梢堵塞",这就是存在联系服务群众"最后一公里"问题。"最后一公里"原指完成长途跋涉的最后一段里程,被引申为完成一件事情最后的而且是最关键的步骤。水果蔬菜从产地到百姓餐桌经历很多程序,往往"最后一公里"坐地涨价,老百姓苦不堪言。再比如,如何解决好农田灌溉的"最后一公里"问题,如何解决群众出行难的"最后一公里"问题等等,诸如此类     

数字"一"中的文化意蕴

"一"不单单是一种计数符号,通过"一"的词义发展与嬗变,可以反观出汉民族深厚的文化土壤,同时,这深厚的民族文化土壤也孕育出了"一"丰富的内涵。     

学会做谦卑的“一”

在汉字里,最容易认的字莫过于"一". "一"字,不仅笔画简单,而且语意直白.中国人只要认字,必先认识"一"字,也算是万字从"一"始吧.     

八面来风

开展"九个一"活动充分发挥代表作用德兴市人大常委会在总结以往经验的基础上,新出台了"九个一"活动制度,即:"一会":邀请人大代表列席一次人大常委会会议;"一日":每季度选定一天时间为代表     

再攀新高:展望我国防灾减灾法制建设的未来

笔者认为,完善我国防灾减灾法制的关键在于制定一部防灾减灾领域的基本法,在此基础上逐步推动"一阶段一法"的灾害立法,同时完善和补充"一事一法",最终形成一个以防灾减灾基本法为中心,以"一阶段一法"为主要骨架,以"一事一法"为补充细化的完整的防灾减灾法律体系。     

复杂性与分形叙事——建构一种新的叙事理论

抽象总是在某种框架之下进行的,框架不同,所抽象出的对象的面貌也就不一样,时间、空间、因果等范畴就是这样的框架。在以往的经典叙事学研究中,"时间"、"因果"范畴占据着支配性地位,且往往把因果关系简化成一对一的线性关系,由此形成根深蒂固的因果—线性叙事模式。事实上,一对一的线性序列不过是因果关系的理想状态或特殊范例,其更为一般的状态是"多对一"与"一对多",可将建立在此种因果关系基础上的非线性叙事模式命名为"分形叙事"。"分形叙事"包括两种基本类型:"多对一",强调的是多因一果,是一种面向"过去"的分形;"一对多"强调的则是一因多果,是一种面向"未来"的分形。     

视点扫描

时空"十二五"指标一升一降的深意万众瞩目的"十二五"到底有哪些特点,究竟能为百姓带来哪些看得见的好处呢?"一升一降",可算"十二五"规划一个比较明显的特点。所谓"一升",指的是"十二五"期间城乡居民收入水平可望得到较大提升。与"十一五"     

高效课堂“一点一”教学法

"一点一"教学法是在"导拨式"教学法的实验研究的基础上,结合近年课程改革的发展状况和教学实际,进行探索研究总结形成的。该教学法充分吸收了"导拨式"教学法的优点和"微课"的教学模式特点,以及理科教学中的一些做法,以"一点"为中心,通过"读一读","讲一讲","探一探","练一练","辩一辩","说一说","看一看","做一做"等自由组合,实现课堂教学高效化。     

副词“定”说略

本文基于"一定"的释义,从语形、语义和语用等方面对其进行分析,认为副词"一定"是"一定1"和"一定2"的共用形式"一定1"相当于情态助动词,强调动作行为在说话后(未然)通过努力才能发生或出现;"一定2"相当于评注性副词,通过某种征兆或迹象对已经发生(已然)或可能出现(或然)的情况的判断或评论.     

再评社会主义“一国建成论”

本文围绕斯大林的社会主义"一国建成论"展开,主要论述了三个方面的问题一是斯大林的"一国建成论"与列宁的"一国胜利论"究竟有没有直接的渊源关系;二是斯大林"一国建成论"的发展演变过程及其内在的逻辑缺陷;三是斯大林"一国建成论"在实践中所导致的种种矛盾.文章认为,二十世纪八、九十年代之交发生的苏东剧变绝非"一日之寒"所造成的,在考察这一事变发生的根源、总结这一事变的沉重历史教训时,我们不能不从斯大林的社会主义"一国建成论"这一理论源头出发来思考问题,不能不从社会主义"一国建成论"的整个发展过程和实践过程来思考问题,并从中得到应有的启迪.     

“最后一公里”岂能搁浅

在一些地方人大及其常委会,常常存在这样的现象:审议评议意见"一发了之",决议决定"一作了之",代表建议"一提了之",专题询问"一问了之",而督促"一府两院"切实解决实际问题的"最后一公里"却往往被忽视、被搁浅。"最后一公里"不解决,就会出现"肠梗塞",工作就难以取得实效;工作不能落实,不免"伤民心",就难以得到群众的     

“文学批评”与“中国文学批评史”学科的命名CSSCI

自西方输入的"文学批评"的对象是作家作品,而"中国文学批评史"这一学科涵盖文学理论与文学批评,故自学科诞生之日起,名称问题就困扰着研究者。这一困惑的成因在于"criticism"在语源学的含混,它来自希腊文"krinein"一词,虽然意思仅为"判断",但这一术语在十七世纪渗入各国方言时,含义便扩大起来。二十世纪,学科分类意识加强,文学批评与文学理论区分之必要凸显,自然与"文学批评"这一术语的固有含义发生牴牾。因而辨析"文学理论史"、"文学理论批评史"、"文学思想史"、"文学学史"、"诗文评史"等学科名称很有必要。     

把"三改一拆"作为法治浙江建设大平台

正"三改一拆"工作开展一年多来,全省上下心往一处想、劲往一处用,以铁的决心和手段,组织开展了一场场攻坚战、歼灭战。"三改一拆"拆出了发展空间,改出了优美环境,练出了一支"狮子型"干部队伍,打开了通向美丽浙江、美好生活的幸福之门。当前,"三改一拆"进入深水区和攻坚期,这就需要我们更好地掌握工作方法,特别是要把"三改一拆"与法治浙江建设紧密结合起来,发挥好法治的重要作用。把"三改一拆"作为深化法治浙江建     

论价值观的“一”与“多”

在文化视域中,价值观的"一"与"多"问题和秩序、危机与冲突、自我与他者等研究不可避免的相遇。由于自我与他者、个体与共同体的同在,价值观的"一"与"多"冲突是必然的。如果承诺这是一种合理性冲突,那么在"一"与"多"之间就有一种秩序等级的构建,价值观的凝聚焦点与多元光线就可以谱写和谐,维护社会秩序。     

实施“一县一业”战略 加快畜牧产业发展

"十二五"以来,平定县委、县政府紧紧围绕"特色农业大县"建设这一主题,把加快发展以猪鸡为主的畜牧产业作为实施"一县一业"战略,促进农民调产增收的主导产业来抓,倾力打造"全省现代畜牧强县",取得了阶段性成效。一、我县发展"一县一业"的主要思路及成效"十二五"期间,县委、县政府提出了围绕"两大"目标,打造"三大"基地,加快"四县"建设的发展战略。按照打造特色农产品     

不一样的“支教”:山区孩子有了小导师

吉米公益组织用"导师制"取代传统支教模式,为山区的孩子们提供艺术、科技和创意三大课程的"一对一"的帮助与辅导,提供了一种全新的"支教理念"去年暑假,一篇《叔叔、阿姨,我们不希望你们来"支教"》的文章在网上广为转载,作者借用"山区孩子"的口吻,历数了短期支教的副作用。这尤其引发了大学生们对于"传统支教"模式的再思考。有没有另外的一种方式,能让支教者不再"来去匆匆",而是给予山区孩子们一种长期的关注与陪伴?     

“一个中心”到“文化强国”的演进逻辑及战略推进

"一个中心"和"文化强国"以不同的视角考察文化与经济的关系,导致现实重心不同,这种不同带有历史的或然性,也有清晰的演进过程,即:文化定义由狭义到广义的理论演进,以及现代化进程从外生到内生的现实演进。从"一个中心"到"文化强国"的战略推进,既要在"一个中心"和"文化强国"之间寻找互补,又要适时地用"文化强国"超越"一个中心"。     

候鸟一族是压力还是商机?

正冬天来了,大雁南飞。小时候,我们读过的课文,如今被赋予了新意。冬天快到了,北方的老人们要到海南过冬了,人们称这些老人为"候鸟一族"。有资料说,近年来每年到三亚过冬的"候鸟一族"就有40万人左右。对"候鸟一族",舆论上拍手和拍砖的都有,但并不影响"候鸟一族"年复一年的南迁北返。"候鸟一族"是一种客观存在。面对现实,我们需要认真思考,"候鸟一族"对海南,到底是压力还是商机?