略论警察体育教学在素质教育中的作用

警察体育课在警官院校教育中既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段.警体教育的目的是通过有效的手段全面培养和提高学生的身体素质、心理素质、专业技能、体育文化素养以及终身参加体育锻炼的能力.要实现这一目标,就必须充分发挥警体教学在素质教育中的作用.     

如何有效构建公安院校警察体育教学团队

公安院校警察体育教学团队的建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。本文运用文献综述、归纳推理等方法研究认为,构建公安院校警察体育教学团队有一定意义,并提出了加强公安院校警察体育教学团队建设的对策:科学组建警体教学团队;科学定位警体教学团队的教学目标;建立健全警体教学团队内部的管理及运行机制。     

技击靶在警体格斗教学中的应用

格斗技能是警察必备的基本技能之一。格斗教学课是公安院校学员的必修专业课。格斗能力的强弱直接取决于格斗教学训练的水平。因此，大力提高格斗教学训练的质量，是提高学员格斗能力的关键与根本举措。本文着重就格斗教学训练中的一个方面——技击靶在警体格斗教学中的应用——谈点看法。技击靶是指格斗教学训练中用于去打练习的各种靶子或目标。技击靶的练习现已普遍应用于警体格斗教学训练之中，但这种应用缺乏系统的和深层次的研究、论证，有关技击靶应用的理论知识也少有资料涉及。本文尝试着对技击靶练习的特点和作用、技击靶练习的形…     

关于全国公安系统第五届警体理论研讨会征文工作的通知

为不断加强警察体育理论学科建设，总结警体教学、训练工作经验，更好地运用警体理论指导、提高民警体质和警体技能。经研究，定于今年下半年召开第五届警体理论研讨会(具体日期、地点另行通知)。现将撰写论文工作有关事项通知如下。     

公安院校的警察体育活动

警察体育不能仅仅理解为身体的锻炼 ,还包括练就坚强的毅力 ,适应各种复杂的社会环境 ,提高自身的战斗力。警察体育有别于其他体育运动 ,其针对性、技能性、实用性很强。要搞好警体教育 ,首先领导要重视 ,其次要有周密的教学计划以及较好的体育设施和经费保障 ,使学生树立终身体育的观念 ,不断培养他们参与警体活动的兴趣     

在职和初任警察培训警体教学之思考

在职和初任警察培训在警体教学中占了较高的比例.但是,目前在职和初任警察培训警体教学上还存在着教员与学员比例不合理、考核内容偏多且有一定的随意性、教员的教学法规范程度不一、教学时间得不到保证等问题.规范在职和初任警察培训警体教学的主要途径有:一是实行分层次分层面培训,制定相应训练规范和标准;二是"授之以鱼"不如"授之以渔";三是加大培训制度贯彻落实力度;四是按实际需要制订警体技能的考核标准;五是加强教学法研究;六是增加师资力量,按教学规律办事.     

司法体制改革背景下司法警院警察体育教学研究 ——以广东司法警官职业学院为例

新时期司法体制改革背景下,狱内最低伤害武力控制理念的提出及技能运用,对司法警院警察体育教学的改革提出了新要求。对司法警院警察体育教学的改革措施等进行探讨分析,旨在为进一步提高我国司法警院警察体育教学水平,提升学警们的防卫控制技术水平以及增强监狱警察处理突发事件的能力和警察的法制意识、安全意识、责任意识等提供参考。     

谈警校体育教学的特点

公安工作的性质要求一名公安民警不仅需要有较高的政治素质和业务素质，还要有能够支持其长期艰苦战斗的强壮体魄和灵敏快速的反应能力。反映在警校教学上，则是德、智、体全面发展，但就体能而言，则必须对警体教学提出更高的标准。即通过体育教学培养学生高尚的思想品质和勇敢、顽强、果断、坚韧不拔等意志品质及高度的组织性、纪律性，能适应对敌斗争需要的公安民警必需的身体素质和技能。为适应这种特殊性的要求，警校的体育教学必须选好教学的侧重点，不仅应完成教学大纲规定的普体教学内容，并且要和警体教学衔接。笔者在教学中从以下…     

能动主体启发性教学观与警体教学规律的探索

警体教学是公安院校育人战略的重要组成部分。能动主体启发性教学观是全新的教学观,是针对公安院校警体课教学特点与公安应用型人才培养目标提出来的。它通过发挥教师在多主体教学中的指导作用和双主体教学中的辅导作用,培养学员的创造性实战思维。以能动主体启发性教学观为指导,从教学方法、教学环境、教学评价等方面探究警体教学规律,对于优化警体教学过程、提高警体教学质量、提升公安预备人才的综合素质,具有积极意义。     

关于提高学生射击技能的探讨

提高学生的射击技能,加强对学生综合素质和实战能力的培养,是警体射击教学的主要任务,也是提高警察队伍战斗力的重要途径。可是,目前警体射击教学在课时、内容、教学条件以及学生素质、技能、学习态度等方面存在许多问题,与实战的要求相差甚远。本文从主客观两方面对比进行分析和研究,并提出了六条改进措施和建议。     

警体训练中学生的自我保护意识

一、前言在警体教学训练课程中，开设多种警体训练项目和运动卫生保健学其目的是提高学生身体素质，增强擒拿格斗能力，强身健体以及预防和治疗运动疾病。而在警体教学中，我们往往忽视了造成运动损伤瞬间的自我保护能力的教育，警察作为特殊的群体，其性质和肩负的使命对每一个警察的体质、精神、意志都提出了更高的要求。以前，人们对体育的期望多在于它的生物效应，只看重它对人体质增强的作用。而对公安将士们而言，看重的则是人民警察在其执行任务中战斗能力的提高。现在大量的科学研究表明，体育不仅可以强健人的体质，而且通过强健的…     

司法警官院校警察体育教学理念目标及建设路径

采用文献资料、专家访谈、实地调研等方法对司法类警官院校警察体育教学和警务技能培训现状进行调查、总结和分析。主要结论:警察体育传统的教学理念和内容与新时代司法行政改革要求有一定的差距;警察体育教学中需更加重视情感教育;司法警院学生专项体能储备不足;关键技战术的掌握及运用未达到教学所要求的目标。建议:进一步强化低伤害武力控制理念和技术的运用;建立合理的训练机制以提升实战效果;加强师资队伍建设;完善考核标准及评价体系。     

福建警察学院警体教学存在的问题及对策研究

警察院校培养学生的目标就是使学生在未来的警务执法活动中，政治立场坚定、业务精通、体魄强健，并能依据现场状况临机应变，及时作出相应的处置。警体教学则依据培养学生的目标不断实践、改革，但目前尚有许多不足，从福建警察学院警体教学来看，课程课时的安排、师资情况及学生课余警体训练情况等方面都需要改进，为此要加强对以上问题的探析，以便为今后的警体教学改革提供参考。     

谈积极法运用于警体教学

警体教学中，教师对学生的言语表扬、微笑、鼓掌等，都会给学生以强烈的鼓励性信息。对于每一位学生来说，教师的鼓励都最具有强化效果。教师在教学中要充分培养学生的自觉性、积极性、主动性和自信心。     

警察体育的目的和任务

警察体育是培养公安人员的体育教育。警体学是公安学与体育学密切结合的一门新型学科,它是研究公安人员的体魄全面发展规律,研究公安人员应当掌握的警察体育专业知识、技术、技能,研究公安人员应当具备的高尚道德情操和心理素质的训练和培养,研究警察体育教育训练及其方法,研究警体学与其相关学科的关系的一门科学。     

互动合作的开放式警体教学

警体教学过程中开展合作学习是以学生为教学主体的，通过构筑师生交流平台和营造挑战性教学氛围，要求教师在教学过程中与学生积极互动，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，指导学生主动地、富有个性地学习；尊重学生的人格，关注个体的差异，满足不同学生的学习需要，培养学生终身体育的意识，促进学生在身体、心理和社会适应能力等诸方面健康、和谐、全面地发展。     

谈开展警事体育实战技能竞赛

警事体育围绕提高人民警察执法力度,开设了各种警事体育项目,以及为达到这一 目的,所采取的各种手段。通过警事体育竞赛,促进警察掌握警事体育各项技能,从而提高警察应 具备的警体实战基本技能素质。     

游泳——警察院校学生应该掌握的一项重要警体技能

游泳是一项深受警察院校广大学生喜欢的体育活动项目。与其它体育活动相比，其有更强的健身性、娱乐性及实用性。“玩水”对于青年人来说，具有异常的诱惑力。游泳可以愉悦心灵，强身健体，使身心都得到良好的发展。在强调增强警察院校学生身心健康，加强警体技能训练的今天，各警察院校努力创造条件开展游泳教学训练，力争使每一位警察院校毕业的学生都能基本上掌握1至2项实用的游泳技术，实在是一项非常有意义的工作。一、警察院校开设游泳教学训练课的意义（一）游泳是一项重要的体育锻炼手段，可以大大增强广大学生的身心健康。游泳运动…     

警体障碍教学中对勇敢顽强素质的培养

警体障碍教学是提高公安院校大学生体能和技能的重要手段,也是培养和训练其勇敢顽强素质的教育过程。在警体障碍教学中排除学生胆怯恐惧心理是培养勇敢顽强素质的先决条件。因此需要建立正确积极的学习动机,加强保护与帮助的辅助手段,调动学员高昂饱满的训练情绪和教师的教学热情,预防和避免教学过程中的伤害事故,创造活跃团结的训练氛围。     

信息化警体教学的意义与路径探讨——以“警八项”障碍教学为例

随着现代信息技术的不断发展,特别是《教育信息化2.0行动计划》的贯彻落实,要求警体教师必须更新教育理念,强化对教育信息化行动计划的认知与学习,提高警体教师信息技术应用能力和水平,有效推动信息技术与警体教育教学的深度融合和创新。从警体课的教学形式和特点入手,深入分析将警体教学与现代信息技术相结合的方式和方法,以推进信息化警体教学。