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《中央社会主义学院学报》1999,(11)
【本刊讯】中央社会主义学院“三讲”教育动员大会于１０月２５召开，全院党员、干部和离退休老同志出席了大会。院党组副书记、“三讲”领导小组组长赵广同志作动员报告，中央统战部联系工作小组组长李佐民同志发表重要讲话。赵广同志在报告中说，按照中央统战部关于系统单位开展“三讲”教育的安排和要求，我院的“三讲”教育将从今天开始，集中两个月左右的时间进行。根据院党组、院“三讲”教育领导小组和部联系工作小组研究的意见，今天召开全院动员大会，部署我院的“三讲”教育工作。为了指导、帮助系统单位搞好“三讲”教育，中央… 相似文献
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４月７日，省委书记马忠臣在中共河南省委举行的领导干部“三讲”教育动员大会上强调，要扎扎实实搞好“三讲”教育。中央“三讲”教育巡视组组长陈明枢也指出，要充分发扬民主，坚持走群众路线，开门搞“三讲”。为了认真贯彻落实中央和省委的要求，笔者提三点建议。一、... 相似文献
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９月２９日，广安市级领导班子和领导干部“三讲”教育听取各界人士意见座谈会举行，各界人士代表２０余人参加了会议。市委副书记张泽忠向与会人士通报了开展“三讲”教育学习阶段的情况。各界代表人士就广安市改善投资环境、提高科教投入、改善社会治安状况等方面的工作提出了意见和建议，得到市委的高度重视广安:各界人士建言“三讲”教育@广安 相似文献
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今年3月中旬至6月初，北京理工大学在全校处级以上党员领导干部中开展了“三讲”教育。通过两个半月的集中教育，我校的党员领导干部受到了一次深刻的马克思主义理论教育，进一步增强了全面贯彻执行党的基本路线和党的教育方针的自觉性，经受了一次党性党风锻炼，较好地解决了学校领导班子和班子成员在党性党风方面存在的突出问题。总结我校的“三讲”教育工作，我认为高校开展“三讲”教育应着重解决以下几个问题。一、高校党员领导干部必须讲政治，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀“三讲”教育的核心是讲政治。讲政治是具体的，不是抽象的。也… 相似文献
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抓好“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育是迎接新世纪，提高保安队伍素质，加强保安队伍管理的一项新举措。保安服务业是专业化极强的治安防范组织，要创造良好、安定的治安环境，要有一支政治过得硬，业务素质高，技能水平强的保安队伍去实施、去完成。而高素质来自严训练、强教育、严管理。因此，开展“三讲”教育就是要使保安队伍增强“讲学习”的自觉性，“讲政治”的坚定性，“讲正气”的紧迫性。切实把“三讲”精神贯彻到保安服务工作中去，以做好保安服务工作来体现“三讲”教育的成果。一、提高开展“三讲”教育重大意义的认… 相似文献
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根据省委省级机关处级干部“三讲”教育动虽会议的部署，省人事厅从5月16日开始，用一个月左右的时间，在厅机关处级干部和省级机关管理干部学院领导班子、领导干部开展以讲学习、讲政治，讲正气办主要内容的党性党风教育。 相似文献
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要把“三讲”这件党建大事抓好，就要高度重视，严密组织，集中精力，坚持高标准、高质量。通过扎实有效的工作，使“三讲”教育在以下三个方面取得显著成效：一、开展“三讲”教育，一定要强化学习意识，在紧密联系实际上见成效这次“三讲”教育，是结合新的实际对党委班子和领导干部进行的一次马克思主义自我教育。抓好理论学习既是搞好“三讲”教育的前提和基础，也是这次教育的重要内容和目的。高质量地抓好“三讲”教育，必须在理论学习上取得扎扎实实的成效。抓好理论学习，首先要在强化学习意识上下功夫。认识是行动的先导。理论学习… 相似文献
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王志功 《中央社会主义学院学报》2000,(4)
〔本刊讯〕 按照中央统战部的统一部署和要求 ,中央社院从 1999年 10月 2 5日开始的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动 ,在中央统战部系统单位“三讲”教育领导小组的领导和部联系工作小组的具体指导下 ,经过全体干部群众的共同努力 ,基本上完成了中央〔1998〕17号文件规定的各项任务 ,取得了较好的成效 ,达到了预期的目的。 3月 2 9日 ,召开“三讲”教育总结大会 ,院党组副书记、常务副院长赵广同志代表院“三讲”教育领导小组作总结讲话 ,部联系工作小组组长李佐民同志作重要讲话。至此 ,中央社院集中开展“三讲… 相似文献
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在这次“三讲”教育中，整改是“三讲”教育成效的具体体现，也是保证“三讲”教育不走过场的重要环节。各铁路局开展“三讲”教育以来，把坚持边整边改作为一个重要的指导思想，做了大量细致的工作。特别是进入集中整改阶段，各单位进一步梳理归纳了职工群众提出的意见，针对找出来的突出问题，按照高标准要求，研究制定了整改方案和措施，并对一些问题认真进行了整改，见到了成效。进一步搞好整改工作，要注重把握好两个问题：一、要用中央精神和部党组的要求指导整改工作中央关于开展“三讲”教育的基本要求是，用整风的精神，认真解决党… 相似文献
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在县级以上党政领导班子和领导干部中，深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是在新形势下党中央对于加强领导班子建设的重大战略部署。深入开展“三讲”教育，对于增强党性、提高素质、改进作风、推动工作，具有十分重要的意义。“三讲”教育... 相似文献
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１９９８年１１月２１日，中共中央发出了关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见。１２月５日，中央又召开了“讲学习、讲政治、讲正气”教育电视电话动员会议。这是党中央进一步贯彻党的十五大精神... 相似文献
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以整风精神开展的以“三讲”为主要内容的党性党风教育，是党中央面向新世纪，全面贯彻十五大精神，切实加强领导班子建设，提高领导干部素质的一项重要举措。进一步明确“三讲”教育实效性的基本内涵，在落实上狠下功夫，对于全面贯彻落实中央精神具有重要的现实意义。一、讲效率重实践，是“三讲”教育实效性的核心内容“三讲”教育的实效性，简单地说就是时间性和有效性。所谓时间性，就是教育要有效率。按照中央的要求，一个领导班子开展学习教育的时间，一般为两个月左右。而解决党性党风上存在的突出问题，既是一个改造主观世界，增强… 相似文献
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《中国党政干部论坛》1999,(3)
当前党建工作的头等大事“三讲”教育，是今年党建工作的一个重点。这次“三讲”教育能不能搞好，关键在领导，而领导得力不得力，关键又在于思想认识到位不到位。首先，各级党委首先是主要领导同志要把自己的认识统一到中央的精神上来。开展“三讲”教育，是中央的决定，... 相似文献
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目前，县级以上领导班子和领导干部集中“三讲”教育基本结束。如何按照“三个代表”的要求，认真总结集中“三讲”教育的成功经验，延伸“三讲”范围，丰富“三讲”内涵，使“三讲”教育经常化，是一个值得认真研究和探索的问题。 一、各级党委，尤其是组织部门要树立长期抓“三讲”的思想 目前，在部分干部的思想中有一种错误的认识。就是认为“三讲”结束了，该松口气，缓缓劲了。一些领导干部也认为自己好不容易过了关，这一下，万事大吉，高枕无忧了。这是一种十分错误的思想，虽然集中的“三讲”教育结束了，但“讲学习、讲政治、讲正… 相似文献
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根据中央的统一部署，从去年 4月到今年 7月，浙江省县级以上党政领导班子，自上而下，依次开展了“三讲”教育。这次“三讲”教育，突出党的建设的时代主题，发扬延安整风精神，为在新的历史条件下全面加强党的建设，特别是领导班子建设，进行了创造性的探索，积累了许多宝贵经验。当前，我们要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真总结“三讲”教育经验，并把它运用到组织工作中去，进一步加强领导班子建设。 一、认真总结和运用“三讲”教育中理论学习的经验，进一步加强领导干部的理论学习 这次“三讲”教育，坚持把理论学… 相似文献
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6月28日，江泽民总书记在纪念中国共产党成立78周年座谈会上发表了重要讲话。他总结了党的建设的历史经验，科学地阐述了党的建设的一系列重大问题，并重点论述了开展“三讲”教育的必要性、重要性以及“三讲”的丰富内涵。江泽民同志的重要讲话，主题鲜明，内容丰富，思想深刻，不仅对于进一步搞好“三讲”教育具有非常重要的指导作用，而且对于新的历史时期全面加强党的建设，推进改革开放和现代化建设事业，具有重要的指导作用，是新时期搞好党建工作的纲领性文件。学习江总书记6月28日重要讲话精神，并联系在此之前江总书记阐述过的关于… 相似文献