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公安机关是国家拥有武装和特殊强制手段的行政力量,公安机关要求人民警察必须具有崇高的职业道德精神。我国教育的培养目标、人民警察的职业特点以及现实社会的状况要求作为警察重要来源的公安院校必须加强对学员的职业道德教育。从目前的情况来看,应该从完善教育管理体制、寓职业道德教育于理论教学与实践教学之中以及提高教育者的职业道德素养等方面,加强对公安院校学员的职业道德教育。 相似文献
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<正>警察职业道德是指人民警察在公安工作和社会生活中应该遵循的与自身职业特点相适应的行为规范,它是人民警察履行职责、进行社会治安管理、打击违法犯罪的最基本的行为准则。一、开展警察职业道德教育的重要意义开展警察职业道德教育是公 相似文献
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公安工作的特殊性、危险性和艰巨性要求人民警察具备较高的素质。人民警察的素质包含政治素质、道德素质、文化素质、法律素质、业务素质、体能素质等等。在公安民警应具备的诸种素质中,道德素质是第一位的。一个缺乏职业道德素养的警察是不可能演好人民警察职业角色的,他也就不配进入这个非同小可、性命攸关的职业。因此,为输送具备良好素质的公安民警,公安院校十分重视大学生的思想道德教育。思想道德修养课程(以下简称德育课)作为学科式德育的科目之一,是公安院校大学生思想政治教育的阵地之一,承担着对大学生进行思想政治教育的重要任务… 相似文献
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随着以人为本、服务社会指导思想的深入人心,人民警察肩负的任务日益繁重。警察体育教育是公安教育的重要组成部分,是把学员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民警察的一项重要训练手段。警察体育课程与新兴的警察战术相关课程相互交织,成为众多公安院校的必修课程,但存在课程设置不统一、不合理等弊端,有必要进行改革。 相似文献
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徐程 《江苏警官学院学报》2007,22(6):183-186
公安院校校训集中反映了公安高校的文化精神。江苏警官学院"无私奉献"校训来源于艰苦创业的办学实践,蕴涵着人民警察的忠诚品格和职业精神,体现了公安人才培养的根本要求。其所蕴含的"立警为公"的价值观,是公安机关人民警察履行职责的思想基础;其所蕴含的警察职业精神,反映了公安工作高风险、高付出的职业状态对人民警察的特殊要求;其所蕴含的奉献自我的崇高品德,体现了公安机关的根本宗旨和人民警察职业道德。弘扬无私奉献校训,应当与铸造忠诚警魂相结合,与加强纪律作风养成教育相结合,与促进学生全面成才相结合,与强化社会实践和思想道德实践相结合,着力培养学生的警察意识、警察精神、警察素质。 相似文献
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公安院校忠诚文化教育是警察职业道德形成的基础.公安院校开展忠诚文化教育的路径有:通过课堂讲授,形成系统的警察忠诚意识;通过实训教学环节,强化警察忠诚纪律规范;通过公安警务实践,践行警察忠诚法律的承诺;通过校园实景文化的教育,使忠诚观潜移默化;努力挖掘红色资源,通过参观、实地调研等形式进行警察忠诚教育;结合网络手段,进行警察忠诚观的教育. 相似文献
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公安院校警察角色培养有效化途径之社会学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
当经济发展速度日益加快,国际国内形势变化不断,犯罪现象出现新情况之际,如何使公安院校学生尽快适应社会,有效发挥其打击与预防犯罪的战斗作用,出色地扮演好警察角色,是公安院校乃至每一个未来的警察角色扮演者应当思考的问题。公安院校作为人民警察的摇篮,肩负着警察角色社会化的使命,是决定警察角色行为实现的重要过程。警察角色培养的有效化,取决于角色社会化过程中的教育模式、科学的内容体系与多维度的教育途径。一、教育目标与模式选择警察职业群体目标是通过其群体构成——警察角色行为实现的,警察角色行为取决于其角色社会化的过程… 相似文献
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人民警察能否正确行使权力,正确处理责任与利益的关系,与其职业道德素质密切相关。人民警察职业道德素质能激发警察履行警察义务的自觉性、主动性和积极性,使他们承担起应尽的社会责任;能促使警察正确行使职权,提高警察的影响力;能帮助警察处理好利益关系,保持高尚的道德精神。必须把职业道德素质的培养奠基在职业的责权利上,强调对待职业要从尽职尽力达到尽心尽责,从角色道德到职业道德的过渡,这是进行职业道德素质建设的必经之路。 相似文献
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王莉 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2009,(2):98-100
公安院校改革试点双学位学生在学习中表现出比较明显的警察职业适应性障碍倾向。本文通过运用横向比较和纵向比较的方法,通过学生的主观认识误区和学习的客观现状描述,从社会和学校教育角度对现行适应性障碍倾向做出归因研究,尝试提出调整公安院校警察职业教育方法,形成自助与发展相结合的教育指导策略的基本构想,为改进警察职业道德教育、促进警察职业教育科学化提供借鉴。 相似文献
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招录体制改革背景下公安院校大学生(以下简称"体改生")的警察职业精神培育是"体改生"教育培养的核心问题。公安院校"体改生"的入警动机、生源构成和培养目标,决定了其警察职业精神培育的必要性和迫切性,因而有必要从警察职业道德教育、警务化管理、警务实践活动和学管队伍建设等多方面对"体改生"的职业精神进行建构。 相似文献
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赵生政 《安徽警官职业学院学报》2015,(5):93-96
公安院校是培养人民警察的主要基地,加强和改进公安院校学生思想政治教育,对于从根本上改变公安队伍现状、优化公安队伍结构具有特殊的重要性。该文以甘肃警察职业学院为例,全面地总结了公安高职院校遵循普通高等院校大学生思想政治教育的一般规律、结合公安院校的性质特点开展学生思想政治教育的做法和体会,分析了公安高职院校学生思想政治教育中存在的问题,结合实际提出了解决问题的意见和建议。 相似文献
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《公安教育发展“九五”计划》提出“公安教育必须紧密结合公安工作、公安队伍建设实际需要，理论与实践相结合，按需施教，学以致用，注重实效，全面提高教育教学质量，培养具有较高政治业务素质、执法水平和实战本领的公安民警”。为了提高人民警察的执法水平和查缉犯罪活动的能力，强化人民警察战术意识和业务技能训练，公安部于１９９６年下达的公安院校教学计划中增设了《警察查缉战术》课程，并下发了《关于加强公安业务教学训练有关问题的通知》（公政教［１９９７］２８号），要求各级公安机关、公安院校要面向公安实战，突出实战教… 相似文献
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公安院校的学生在校学习期间，会接受系统的政治思想、纪律作风、业务知识、警体技能等诸多方面的培养和训练。可以说，这些培养和训练是比较全面的，为他们将来走上公安工作岗位，担当起人民警察的神圣职责，奠定了较为坚实的基础。但同时，我们也应当注意到，在世界各国警察教育培训中已普遍涉及并且非常重视的一项教育内容，即警察心理素质的训练，在我国公安院校的教育计划、教育内容中却没有或基本没有涉及到。这不能不说是我国公安教育的一大缺陷，应当尽快弥补。 一、心理素质训练对培养合格人民警察的作用 人与生俱来就具有各自不同… 相似文献
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《安徽警官职业学院学报》2018,(4):85-90
全员、全方位、全课程育人的大思政教育理念在公安院校的实践势在必行,构建有公安院校特色的大思政教育格局要抓住主旋律、主渠道、主情境、主力军,要高扬人民警察核心价值、强化思政课教学、创设警营特色文化、动员全体教师参与。 相似文献
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警察作为证人出庭作证是社会进步的体现、法治社会建设的需要。公安院校作为培养合格人民警察的主阵地,应顺应现实需要及时开设警察模拟出庭训练课程,加强警察出庭作证必要性宣传教育,促进警察整体素质的提升,以满足今后日益增多的警察出庭作证的需求。 相似文献
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公安机关是人民民主专政的重要工具，人民警察是武装性质的国家治安行政和刑事执法力量。是一支纪律作风十分严明的战斗队伍。因此，公安机关的人民警察必须具备特殊的素质和觉悟。作为为公安机关培养一专多能、一警多用的应用人才的公安高等专科学校，其培养目标的确定和警察业务的特定性，决定了思想政治教育在学校教育中特殊的地位和重要作用。本文试就结合浙江公安高等专科学校的实际情况，谈谈如何把握思想政治教育环节和途径，培养合格公安警察人才的认识。一、招生工作是思想政治教育的起点公安院校的招生是培养合格人民警察选拔人才… 相似文献
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缪文海 《安徽警官职业学院学报》2009,8(6):68-71
监狱人民警察，在本质上是人类创造的一种社会政治文化现象。人类社会创设了监狱警察现象．就相伴而产生了监狱警察文化。一部监狱警察的发展史，也就是监狱警察文化的发展史。从监狱警察文化的特质和实践看，监狱人民警察文化的基本构成可概括为：监狱警察精神、监狱警察职业道德、监狱警察专业知识和专业技能、监狱警察形象、监狱警察文艺等。 相似文献
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苏哲 《江苏警官学院学报》2009,24(2):125-125
黄生鹏主编,群众出版社2009年3月版本书较为系统地回答了人民警察"为什么行事要合乎道德"(Why act morally?)和"怎样行事才合乎道德"(How act morally?)问题。全书分为导论、规范体系和规范的落实三大部分,共12章。第1章为导论,总括性论述职业道德的一般特性、警察职业的历史演变、人民警察职业道德的形成; 相似文献
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黄生鹏 《江苏警官学院学报》2000,14(3):134-139
概括人民警察职业道德的基本原则必须遵循共性和个性、绝对和相对、普通性形式和特殊性内容相统一的方法论原则。把“除害安良，执法为民”确定为人民警察职业道德基本原则既符合共性的道德要求，又体现了警察职业的个性。这一原则的确立是有充分依据的。 相似文献